Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Bài 3: Lai một cặp tính trạng (Tiếp theo) - Năm học 2020-2021

ppt 9 trang thuongdo99 3500
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Bài 3: Lai một cặp tính trạng (Tiếp theo) - Năm học 2020-2021", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_sinh_hoc_lop_9_bai_3_lai_mot_cap_tinh_trang_tiep_t.ppt

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 9 - Bài 3: Lai một cặp tính trạng (Tiếp theo) - Năm học 2020-2021

  1. Sinh học 9 Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)
  2. Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) III:Lai phân tích: a.Khái niệm:
  3. a.Khái niệm: Kiểu gen: là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể. - Thể đồng hợp: là kiểu gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau. + Đồng hợp trội: AA + Đồng hợp lặn: aa - Thể dị hợp: là kiểu gen chứa cặp gen có 2 gen tương ứng khác nhau (Aa).
  4. b.Lai phân tích: Hãy xác định kết quả của những phép lai sau: P Hoa đỏ x Hoa trắng P Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa Aa aa P A a G Aa aa F1 Aa (100 hoa đỏ) F1 Aa (hoa đỏ), aa (hoa trắng) KG: 1 Aa KG: 1 Aa và 1aa KH: hoa đỏ KH: 1 hoa đỏ và 1 hoa trắng Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp
  5. Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) III:Lai phân tích: a.Khái niệm: b.Lai phân tích: Hãy điền từ thích hợp vào những chỗ trống: Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng (1). . . . . .trội. . . cần xác định(2) . . . .kiểu. gen . . . với cá thể mang tính trạng (3). . . lặn. . . . . Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen (4). . đồng. . hợp. . . . tr. ội . còn kết quả lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen (5) . . dị hợp . . .
  6. IV:Ý nghĩa của tương quan trội – lặn: Thân cao với thân thấp Quả trơn và quả nhăn
  7. IV:Ý nghĩa của tương quan trội – lặn: - Tương quan trội-lặn là hiện tượng phổ biến ở sinh vật Vd: Ở cà chua:  Các tính trạng quả đỏ, nhăn và thân cao là trội.  Các tính trạng quả vàng, có lông tơ và thân lùn là lặn. - Tính trạng trội là tính trạng tốt, còn tính trạng lặn là tính trạng xấu. - Chọn giống nên tập trung nhiều gen trội vào một kiểu gen để tạo ra giống có giá trị kinh tế cao.
  8. Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) III:Lai phân tích: a.Khái niệm: b.Lai phân tích: IV:Ý nghĩa của tương quan trội – lặn: V:Trội không hoàn toàn Thí nghiệm P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa G: A a F1: Aa(hoa hồng) F1 X F1 Aa x Aa GF1 A, a , A , a F2: AA Aa Aa aa 1 hoa đỏ, 2 hoa hồng và 1 trắng
  9. Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) V:Trội không hoàn toàn: Điền cụm từ thích hợp vào những chỗ trống trong câu sau Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện . . . . . . . Tính . . trạng . . . . trung . . . . .gian . . giữa bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là . . .1 . :. 2:. . 1. . . . . . .