Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 1: Tập hợp. Phần tử của tập hợp - Năm học 2019-2020 - Chu Thị Thu

Nội dung text: Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 1: Tập hợp. Phần tử của tập hợp - Năm học 2019-2020 - Chu Thị Thu

1. TRƯỜNG THCS LONG BIÊN Ngày soạn : CHƯƠNG I : ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Ngày dạy : TIẾT 1 - §1. TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức + HS được làm quen với khái niệm tập hợp thông qua các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước. + HS biết thường có hai cách để viết một tập hợp. 2. Kĩ năng + HS biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp. + HS biết cách viết một tập hợp theo cách diễn đạt bằng lời của bài toán, biết dùng các kí hiệu (thuộc), (không thuộc). 3. Thái độ : Yêu thích môn học, hăng hái phát biểu xây dựng bài. 4. Về năng lực: - NL chung: NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp, hợp tác nhóm. - NL riêng: NL giải quyết vấn đề, tính toán, suy luận II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1. Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng học tập, phấn màu, bảng phụ ghi nội dung bài luyện tập. 2. Học sinh : Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 . Ổn định lớp (2 phút) 2 . Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong bài học mới 3. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 PHÚT) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức cần đạt - GV: Chiếu slide, ychs quan -TL: Tranh gồm các đồ dùng - Tập hợp : sát tranh, gọi tên bức tranh học tập, tranh gồm các mùa + Những chiếc bàn trong trong 1 năm, tranh gồm các lớp. thành viên trong 1 gia đình + Các cây trong trường. + Các ngón tay trong bàn tay. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút) Hoạt động 1. Tìm hiểu Khái niệm Tập hợp Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức cần đạt 1. Các ví dụ - GV giới thiệu: Gọi tên - Hs gọi tên các tập hợp. - Tập hợp các đồ dùng học + Tập hợp các đồ dùng học tập. tập - Tập hợp 4 mùa trong 1 - Ychs gọi tên tập hợp năm (tương tự). - Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4 Hoạt động 2. Tìm hiểu Cách viết. Các kí hiệu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức cần đạt - GV nêu qui ước đặt tên tập -Nghe GV giới thiệu. 2. Cách viết. Các kí hiệu hợp : Người ta thường đặt -Tên tập hợp: chữ cái in hoa. GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 Giáo viên: Chu Thị Thu
2. TRƯỜNG THCS LONG BIÊN tên tập hợp bằng chữ cái in - viết theo GV. A, B, C, hoa. - Cách viết 1: Liệt kê - GV giới thiệu cách viết tập - Đọc ví dụ SGK. VD: hợp *A = {1;2;3;0} với 0;1;2;3 ? Nêu VD tập hợp A. HS lên bảng viết tập hợp C là các phần tử của tập hợp - Cho đọc SGK cách viết sách bút trên bàn (h1). A tâp hợp B các chữ cái a, b,c. -Trả lời các phần tử của C *B = { a, b, c } ? Hãy viết tập hợp C sách *C= {sách,bút} (hình 1) bút ở trên bàn (h.1)? với sách, bút là phần tử của C. ? Hãy cho biết các phần tử tập hợp C? - GV giới thiệu tiếp các kí -Nghe tiếp các kí hiệu. Kí hiệu: hiệu ; . - 1 có là phần tử của A. *1 A đọc 1 thuộc A. ? 1 có phải là phần tử của tập - 6 không là phần tử của A. *6 A đọc 6 không thuộc hợp A không? - viết theo GV. A. +BT1: Điền vào ô trống. GV giới thiệu cách viết kí -Lên bảng điền ô trống. 1 A; a A; C hiệu. - chỉ ra đúng, sai. BT2: a A ; 7 A Tương tự hỏi với 6 ? - Đọc chú ý 1. * Chú ý : SGK - Làm BT1, 2 điền ô trống - viết theo GV. Cách viết 2: Chỉ ra t/c đặc và chỉ ra cách viết đúng,sai. - Đọc phần đóng khung SGK trưng cho các phần tử của - Chốt lại cách đặt tên, kí - Nghe và vẽ theo GV. tập hợp đó. hiệu, cách viết tập hợp. - Làm ?1; ?2 theo nhóm. A = {x N / x < 4 } - GV yêu cầu đọc chú ý 1 - Đại diện nhóm lên bảng N là tập hợp các số tự nhiên. - Giới thiệu cách viết tập chữa bài. - M.hoạ hợp A bằng cách 2. A . 1 . 0 . 3 -Yêu cầu HS đọc phần đóng khung trong SGK. . 2 - Giới thiệu cách minh hoạ tập hợp như ( Hình 2) ?1. Tập hợp D các số tự - Cho làm ?1 ; ?2 theo hai nhiên nhỏ hơn 7 nhóm đôi rồi đại diện HS lên C1 : D 0;1;2;3;4;5;6 bảng trình bày kết quả. C2 : D x N / x7 ?2. M N, H, A,T, R,C C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức cần đạt GV: - HS: Trả lời miệng các câu Bài 3(SGK- 6 ) ? Đặt tên tập hợp n.t.nào? hỏi của giáo viên. x A; y B ;b A ; b B ? Có những cách nào viết Bài 4. (SGK – T6) tập hợp? A 15;26 - Chiếu slide bài tập 3,4. - Hs thảo luận theo nhóm, + Ychs làm BT 3, 4. viết đáp án ra bảng phụ B 1;a;b + Hoạt động theo nhóm, viết - Chấm chéo kết quả giữa H sách,vo,bút ra bảng phụ. các nhóm M bút D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút) GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 Giáo viên: Chu Thị Thu
3. TRƯỜNG THCS LONG BIÊN Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức cần đạt - Hoạt động theo cặp : - Thảo luận theo cặp Bài 5 (SGK-6) YC làm BT 5 (SGK-6). a) A= { th.tư, th.năm, th.sáu} b) B = {th.tư, th.sáu, th.chín, th.mười một} E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (3 phút) Hoạt động của GV HĐ của HS Nội dung kiến thức cần đạt - Phát phiếu BT: - Hs nhận BT, Sơ đồ ven biểu diễn: Lớp 6A cử một số bạn tham gia học ngoại tìm tòi giải khóa. Trong đó có 15 bạn đăng kí học quyết vấn đề ngoại khóa môn Văn, 12 bạn đăng kí học được giao. ngoại khóa môn Toán, trong đó có 7 bạn 7 đăng kí học ngoại khóa cả Văn và Toán. Hỏi: a) Lớp 6A có tất cả bao nhiêu bạn đăng kí học ngoại khóa b) Có bao nhiêu bạn chỉ đăng kí học Văn? Văn Toán Chỉ đăng kí học Toán? (15) (12) - Ychs về nhà tìm hiểu LG bài tập. - Sưu tầm các bài tập tương tự. a) Số học sinh của lớp 6A đăng kí học ngoại khóa là: 15 + 12 – 7 = 20 (Hs) b) Số bạn chỉ đăng kí học Văn là: 15 – 7 = 8 (Hs) Số bạn chỉ đăng kí học Toán là: 12 – 7 = 5 (Hs) IV. RÚT KINH NGHIỆM GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 Giáo viên: Chu Thị Thu