Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân Lớp 6 - Đề 1- Năm học 2020-2021 - Trường THCS Trưng Vương

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân Lớp 6 - Đề 1- Năm học 2020-2021 - Trường THCS Trưng Vương

1. Trường THCS Trưng Vương ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Họ và tên: Năm học 2020 – 2021 Môn: Giáo dục công dân 6 Lớp : Thời gian làm bài: 45 phút Đề chính thức số 1 (Lưu ý: Học sinh làm phần trắc nghiệm và tự luận ra giấy kiểm tra) PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Chọn chữ cái trước đáp án đúng nhất Câu 1: Việc làm nào dưới đây thể hiện ý thức tôn trọng kỉ luật? A. Giờ nghỉ trưa, Hoàng rủ các bạn đá bóng ở đầu ngõ. B. Lan thường xuyên đi học muộn vì nhà xa trường. C. Hoa viết giấy xin phép khi bị ốm phải nghỉ học. D. Tùng đi chơi điện tử trong giờ tự quản. Câu 2: Bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, với những người có công với đất nước, dân tộc là nội dung của khái niệm nào dưới đây? A. Lễ độ. B. Lịch sự. C. Sống chan hòa. D. Biết ơn. Câu 3: Ý nghĩa của việc sống chan hòa là: A. Sống chan hoà sẽ được mọi người quý mến, giúp đỡ. B. Góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. C. Sống chan hòa để có một uộcc sống hạnh phúc hơn. D. Tất cả đều đúng. Câu 4: Để rèn luyện sự biết ơn, chúng ta cần: A. Luôn ghi nhớ công ơn của mọi người. B. Phê phán sự vô ơn, phản bội. C. Có những việc làm đền ơn, đáp nghĩa. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 5: Chuẩn bị đến giờ kiểm tra Toán giữa kì, em nhìn thấy bạn Như cho tài liệu vào trong túi áo. Trong tình huống này, em sẽ làm gì? A. Nhắc nhở bạn vì bạn làm như vậy là vi phạm kỉ luật. B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình. C. Cuối giờ kiểm tra sẽ thưa với cô giáo để bạn bị kỉ luật. D. Bắt chước bạn dùng tài liệu để đạt điểm cao. Câu 6: Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây thể hiện lòng biết ơn? A. Đói cho sạch, rách cho thơm . B. Qua cầu, rút ván. C. Góp gió thành bão. D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Câu 7: Yếu tố nào dưới đây không thuộc về thiên nhiên?
2. A. Khói bụi. B. Không khí. C. Rừng cây. D. Bầu trời. Câu 8: Hành vi nào sau đây thể hiện lối sống chan hòa với mọi người? A. Không tham gia các hoạt động do nhà trường phát động. B. Thường xuyên quan tâm đến việc của lớp. C. Khi chỉ định thì mới phát biểu vì sợ phát biểu sai, bạn cười. D. Không giúp đỡ ai, chỉ quan tâm đến việc của mình. Câu 9: Việc làm nào dưới đây làm tổn hại đến thiên nhiên? A. Nhặt rác trong sân trường. B. Đánh bắt cá bằng thuốc nổ, điện. C. Thuần dưỡng động vật quí hiếm. D. Trồng và chăm sóc cây xanh. Câu 10: Mùa hè, em được bố mẹ cho đi tắm biển tại bãi biển Mỹ Khê. Trong lúc tắm biển ở đó, em thấy có bạn nhỏ vứt túi nilong ra biển. Trong tình huống này, em sẽ làm gì? A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình. B. Coi như không biết và lờ đi. C. Khuyên bạn nhỏ đó vứt rác vào thùng rác để bảo vệ biển. D. Khuyên bạn nhỏ đó tiếp tục vứt rác ra biển. Câu 11: Sống chan hoà là với mọi người và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động chung có ích. Điền vào dấu “ ” đó là? A. Sống ích kỷ, vụ lợi. B. Sống vui vẻ, hòa hợp. C. Sống vui tươi, hạnh phúc. D. Sống ganh ghét, đố kị. Câu 12: Luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập và rèn luyện là nội dung của khái niệm nào dưới đây? A. Tích cực. B. Tự giác. C. Chủ động. D. Nhiệt tình. PHẦN II: TỰ LUẬN (4 điểm) Câu 1 (1 điểm): Em hãy nêu hai việc làm thể hiện sự biết ơn và hai việc làm chưa thể hiện sự biết ơn của em hoặc của người khác. Câu 2 (2 điểm): Tuần trước, lớp Nguyên được đi tham quan khu du lịch sinh thái Thái Hải. Ăn xong, Nguyên liền thu dọn giấy rác và thức ăn còn lại. Thấy vậy, Hưng – bạn cùng lớp với Nguyên nói: “Bọn mình ra kia chơi đi, cứ để đấy, đây có phải lớp mình đâu mà phải dọn.” a) Em có nhận xét gì về hành vi của bạn Nguyên và bạn Hưng? b) Theo em, vì sao con người cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên? c) Em đã, đang và sẽ làm gì để bảo vệ thiên nhiên? Câu 3 (1 điểm) Em hãy kể một tấm gương học sinh luôn sống chan hòa với mọi người trong khoảng 5 đến 7 câu./. Chúc em làm bài tốt!