Đề kiểm tra học kì I Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Gia Thụy

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì I Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Gia Thụy

1. TRƯỜNG THCS GIA THỤY ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 TỔ XÃ HỘI MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút Đề 3 Ngày thi: 13/12/2017 Câu 1 (5 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Anh Dậu sợ quá muốn dậy can vợ, nhưng mệt lắm, ngồi lên lại nằm xuống vừa run vừa kêu: - U nó không được thế! Người ta đánh mình không sao, mình đánh người ta thì mình phải tù, phải tội. Chị Dậu vẫn chưa nguôi cơn giận: - Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được ” a. Đoạn trích trên thuộc tác phẩm nào? Của ai? b. Tìm và phân tích cấu tạo một câu ghép có trong đoạn văn trên. c. Thông qua văn bản, em có suy nghĩ gì chi tiết miêu tả: “Chị Dậu vẫn chưa nguôi cơn giận: - Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được ” d. Trong văn bản có chứa đoạn văn trên, nhà văn đã thể hiện cảm động tình yêu thương giữa con người với con người trong hoàn cảnh khốn cùng. Từ đó, em hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ của mình về ý nghĩa của tình yêu thương trong cuộc sống. Đoạn văn có sử dụng một trợ từ (gạch chân – chỉ rõ trợ từ). Câu 2 (5 điểm) Viết bài văn giới thiệu về cây tre Việt Nam. Hết
2. TRƯỜNG THCS GIA THỤY HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ I TỔ XÃ HỘI NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN 8 Đề 3 Thời gian: 90 phút Ngày thi: 13/12/2017 Nội dung Điểm Câu 1 (5 điểm) Học sinh trả lời được: a. - Đoạn trích trên thuộc tác phẩm “Tức nước vỡ bờ” 0,5 điểm - Tác giả Ngô Tất Tố. 0,5 điểm b. HS tìm và phân tích đúng một câu ghép có trong đoạn văn 1,0 điểm c. HS nêu suy nghĩ chi tiết kết thúc đoạn trích: 1,0 điểm - Chi tiết câu nói thể hiện sức phản kháng mạnh mẽ của chị Dậu khi bị áp bức - Làm sáng lên phẩm chất của nhân vật: giàu lòng yêu thương chồng, căm hờn cái ác - Phản ánh quy luật “Có áp bức, có đấu tranh” - Cho thấy sự đồng cảm của nhà văn dành cho nhân vật. d. * Hình thức: - Đoạn văn, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả. 0,5 điểm - Có sử dụng một trợ từ (gạch chân, chỉ rõ). 0,5 điểm * Nội dung: 1,0 điểm HS nêu ý kiến của cá nhân song có thể theo các ý sau: - Khái niệm tình yêu thương giữa con người với con người - Biểu hiện và ý nghĩa của tình yêu thương - Bài học liên hệ Câu 2 (5 điểm) A. Yêu cầu chung 1. Kĩ năng: HS có kĩ năng viết một bài tập làm văn thuyết minh hoàn chỉnh. 2. Kiến thức: Nắm vững kiến thức về cách làm bài văn thuyết minh về một loài cây, loài hoa. B. Yêu cầu cụ thể 1. Hình thức: - Bố cục rõ: Mở bài, thân bài, kết bài. - Diễn đạt lưu loát, mạch lạc làm nổi bật đối tượng thuyết minh, không mắc các lỗi
3. chính tả, dùng từ, đặt câu thông thường. 2. Nội dung: Học sinh có thể diễn đạt theo cách riêng nhưng cần đảm bảo ý: - Giới thiệu đối tượng thuyết minh. - Nguồn gốc. - Đặc điểm sinh học, quá trình sinh trưởng và phát triển. - Giá trị của loài cây trong cuộc sống con người. - Sức sống của loài cây ấy trong tương lai. C. Biểu điểm: 1. Mở bài, kết bài: hợp lí, hấp dẫn (0.5 điểm/phần) 2. Thân bài: (4 điểm) - Điểm 4: Đáp ứng đủ các yêu cầu trên, hành văn lưu loát, không mắc lỗi thông thường. - Điểm 3: Bài cơ bản đạt các yêu cầu trên, nhất là về nội dung; có một vài sai sót nhỏ như nhưng không đáng kể; diễn đạt lưu loát, có thể mắc một vài lỗi diễn đạt; - Điểm 2: Đạt ½ yêu cầu trên, nội dung còn sơ sài, nhưng phải đủ các ý chính; diễn đạt chưa tốt nhưng không mắc quá nhiều lỗi. - Điểm 1: Bài không đạt yêu cầu. Nội dung quá sơ sài. Diễn đạt kém dẫn đến không thể hiện được nội dung. - Điểm 0: Không làm được gì hoặc lạc đề hoàn toàn. (Căn cứ các mức điểm trên, tùy thuộc vào bài viết của học sinh, giáo viên có thể cho điểm sao cho hợp lí ) BGH duyệt đề Tổ CM duyệt đề Người ra đề Phạm Thị Hải Vân Trương Thị Thanh Xuân Nguyễn Thu Hà