Đề thi chọn học sinh giỏi môn Ngữ Văn Lớp 7 (Cấp huyện, Cấp THCS) - Năm học 2019-2020 - Phòng GD&ĐT Hưng Hà (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi chọn học sinh giỏi môn Ngữ Văn Lớp 7 (Cấp huyện, Cấp THCS) - Năm học 2019-2020 - Phòng GD&ĐT Hưng Hà (Có đáp án)

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI HƯNG HÀ Cấp huyện, cấp THCS năm học 2019-2020 Môn kiểm tra: Ngữ Văn 7 Thời gian làm bài: 120 phút (Đề này gồm 01 trang) PHẦN I : ĐỌC HIỂU (8,0 điểm) Cho đoạn thơ sau : Đất nước đẹp vô cùng. Nhưng Bác phải ra đi Cho tôi làm sóng dưới con tàu đưa tiễn Bác Khi bờ bãi dần lui làng xóm khuất Bốn phía nhìn không bóng một hàng tre Sóng dưới thân tàu đâu phải sóng quê hương Trời từ đây chẳng xanh màu xứ sở Xa nước rồi, càng hiểu nước đau thương Chế Lan Viên – Người đi tìm hình của nước a) Theo em đoạn thơ trên đã viết về sự kiện nào trong cuộc đời hoạt đọng cua Bác Hồ kính yêu? Lúc đó Bác có tên là gì ? b) Trong đoạn thơ có 3 từ đồng nghĩa. Hãy chỉ ra 3 từ đó? Có thể dùng 1 từ được không ? Vì sao tác giả lại sử dụng như vậy ? c) Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn văn trên? PHẦN II : LÀM VĂN (12,0 điểm) Tình yêu quê hương đất nước là một sợi chỉ đỏ xuyên suốt các tác phẩm văn học. Em hãy trình bày cảm nghĩ của mình về những biểu hiện của tình yêu ấy qua một số tác phẩm văn học trung đại trong chương trình ngữ văn 7. HẾT
2. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN HƯNG HÀ Năm học 2019-2020 Môn kiểm tra: Ngữ văn 7 Phần I : Đọc hiểu (8,0 điểm) Ý Nội dung Điểm a Đoạn thơ trên đã viết về sự kiện Bác xuống tàu của Pháp tại bến 1,0 điểm cảng Nhà Rồng đi tìm đường cứu nước. Lúc đó Bác có tên là anh Ba. b Trong đoạn thơ trên có 3 từ đồng nghĩa : quê hương, xứ sở, 3,0 điểm nước. Không thể dùng 1 trong số 3 từ đó được, vì : - Nước : chỉ sắc thái tình cảm giản dị, bình thường - Quê hương : gần gũi thân mật - Xứ sở : đối với một mảnh đất mà mình đã cách xa c Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên 4,0 điểm Phần II : Làm văn (12,0 điểm) (12,0 I.Về kĩ năng: (12,0 điểm) - Nắm vững phương pháp làm bài văn phát biểu cảm nghĩ điểm) - Bài viết có bố cục 3 phần: Mở bài, than bài, kết bài - Hành văn lưu loát, giàu cảm xúc - Chữ viết đẹp, đúng chính tả. II.Về nội dung: - Học sinh biết chọn những tác phẩm tiêu biểu để biểu cảm về những biểu hiện của tình yêu quê hương, đất nước. - Có thể đi theo từng bài hoặc theo những biểu hiện riêng nhưng phải đảm bảo được những ý cơ bản sau: 1. Cảm nhận chung về đề tài: Tình yêu quê hương đất nước là tình cảm rất tự nhiên trong trái tim của mỗi người dân đất Việt 2. Phát biểu cảm nghĩ về những biểu hiện của tình yêu quê hương, đất nước. 2.1 - Ý thức tự cường , long tự hào, tự tôn dân tộc. - Hai câu thơ đầu bài thơ: “Nam quốc sơn hà” của Lý Thường Kiệt thể hiện niềm tự hào, ý thức quốc gia về chủ quyền lãnh thổ. - Hai cầu đầu bài thơ: “Phò giá về kinh” của Trần Quang Khải là niềm tự hào về chiến thắng lấy lừng đã đi vào lịch sử với tinh thần “Hào khí Đông A”
3. 2.2 - Lòng căm thù giặc sôi sục Hai câu cuối trong bài thơ “Nam quốc sơn hà” là lời kết tội đanh thép đầy sức răn dạy, đồng thời cũng là lời cảnh báo cho kẻ thù. 2.3 - Mong cho đất nước được thái bình, thịnh trị, bền vững muôn đời - Hai câu cuối trong bài thơ “Phò giá về kinh” như một lời tâm tình nhắn nhủ với thế hệ mai sau: Giặc ngoại xâm bị quét sạch đất nước thanh bình mỗi người dân phải đem tài sức của mình để xây dựng đất nước. 2.4 - Tình yêu đối với thiên nhiên, cảnh vật. - Đó là bức tranh thiên nhiên êm đềm, nên thơ của cảnh xóm thôn, làng quê vùng Thiên Trường qua cái nhìn, cảm xúc của Trần Nhân Tông. - Đó là vẻ đẹp hữu tình của thiên nhiên Côn Sơn và tình yêu, sự gắn bó, giao hòa với thiên nhiên của Nguyễn Trãi. - Đó có thể là một nỗi niềm tâm sự sâu kín của nữ sĩ Thanh Quan trước cảnh Đèo Ngang II) Biểu điểm: - Điểm 11-12: Hiểu đề sâu sắc. Văn viết giàu cảm xúc. Bố cục rõ ràng, không mắc lỗi diễn đạt thông thường. - Điểm 9-10: Hiểu đề, đáp ứng 2/3 yêu cầu đề. Cảm xúc đôi chỗ còn mờ nhạt. - Điểm 7-8: Hiểu đề, đáp ứng ½ yêu cầu về nội dung. Cảm xúc còn chung chung. - Điểm 4-6: Hiểu lơ mơ. Hành văn thiếu cảm xúc, diễn đạt mắc nhiều lỗi. - Điểm 1-3: Chưa hiểu đề. Nội dung sơ sài. Chữ xấu, mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt. - Điểm 0: Bài bỏ giấy trắng.