Giáo án Địa lí Lớp 7 - Tiết 50, Bài 45: Kinh tế Trung và Nam Mĩ (Tiếp theo) - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Địa lí Lớp 7 - Tiết 50, Bài 45: Kinh tế Trung và Nam Mĩ (Tiếp theo) - Năm học 2019-2020

1. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 50- Bài 45: Kinh tế Trung và Nam Mĩ(Tiếp theo) I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức : HS cần - Nắm vững sự khai thác vùng A-ma-dôn của các nước Trung và Nam Mĩ - Hiểu rõ vấn đề siêu đô thị ở Nam Mĩ - Nắm vững sự phân bố công nghiệp ở Trung và Nam Mĩ 2. Kĩ năng Rèn cho HS kĩ năng đọc và phân tích lược đồ để rút ra những kiến thức về sự phân bố các ngành công nghiệp ở Trung và Nam Mĩ. 3. Thái độ. - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học. a. Giáo viên: - Lược đồ kinh tế chung châu Mĩ - Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp Trung và Nam Mĩ b. Học sinh: - Nghiên cứu bài trước ở nhà - Ôn lại các kiến thức bài cũ. 2. Phương pháp dạy học. - Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, trực quan. III. Các hoạt động dạy – học. 1. Kiểm tra bài cũ(5’) GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: Chọn nối các cây trồng ở cột B với nơi phân bố của chúng ở cột A A. Làm bài B 1. Eo đát Trung Mĩ 1 - a. Bông, chuối ,ca cao, mía, cây ăn quả, cà phê 2. Quần đảo Ăng ti 2 - b. Cà phê, ca cao, thuốc lá, mía 3. Nam mĩ 3 - c. Mía, bông, cà phê, chuối ?. Nêu đặc điểm của ngành nông nghiệp Trung và Nam Mĩ ?
2. 2. Dạy bài mới A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (4’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng -Khu vực Đụng Nam Á 1 HS lờn bảng trả lời chỉ gồm cỏc nước và vựng trờn lược đồ lónh thổ nào? -Cho biết sản xuất Nhật Bản cú những ngành nào 1 hs đứng tại chỗ trả lời nổi tiếng đứng hàng đầu thế giới? GV nhận xột, cho điểm a. Giới thiệu bài : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 1. Công nghiệp(15’) HĐ1: Treo lược đồ phân bố công nghiệp Trung và Nam Mĩ. ? Dựa vào bản đồ trình bày sự - Quan sát bản đồ và trình bày phân bố sản xuất của các ngành sự phân bố trên bản đồ. công nghiệp chủ yếu của Trung và Nam Mĩ ? - Chuẩn kiến thức. - Nhóm các nước công HĐ2: Tổ chức cho HS hoạt đông nghiệp mới : Bra-xin, theo nhóm Ac-hen-ti-na, Chi-lê và - Chia 3 nhóm. - HS hoạt động theo nhóm Ve-nê-xu-ê-la - Giao nhiệm vụ cho các nhóm ? Nhóm 1: Thảo luận tìm hiểu về nhóm các nước công nghiệp mới :
3. Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và *Nhóm 1: nhóm các nước công -Nhóm các nước ở khu Ve-nê-xu-ê-la ) nghiệp mới vực núi An-đét và eo đất Trung Mĩ - Phát triển các ngành cơ khí ? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về chế tạo, lọc dầu, hoá chất ,dệt ,thực phẩm nợ nước ngoài nhóm các nước ở khu vực núi An- nhiều đét và eo đất Trung Mĩ - Nhóm nước ở vùng biển * Nhóm 2 : Ca-ri-bê ? Nhóm 3 : Thảo luận tìm hiểu về - Phát triển mạnh công nghiệp nhóm nước ở vùng biển Ca-ri-bê khai khoáng chủ yếu do các công ti tư bản nước ngoài nắm giữ - Hướng dẫn và đôn đốc các nhóm làm việc * Nhóm 3: nhóm nước ở vùng biển Ca-ri-bê - Giờ các nhóm cử đại diện báo cáo - Ngành công nghiệp chủ yếu kết quả và thuyết trình trên bản đồ. là: sơ chế nông sản, chế biến thực phẩm, sản xuất đường, - Tổng hợp đánh giá kết quả. đóng hộp hoa quả - Chuẩn kiến thức => Công nghiệp còn phụ thuộc nhiều vào nước ngoài => Công nghiệp còn phụ thuộc nhiều vào nước ngoài 2: Vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn (10’) HĐ1: Treo lược đồ tự nhiên Nam 3. Vần đề khai thác Mĩ chỉ rừng A-ma-dôn và yêu cầu - Quan sát bản đồ và trả lời các rừng A-ma-dôn HS quan sát câu hỏi
4. ? Xác định quy mô và diện tích của rừng A-ma-dôn? - Đặc điểm: Là rừng ? Dựa vào các bài trước hãy nêu - Diện tích lớn, đất đai màu mỡ, nhiệt đới lớn nhất thế đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên sông ngòi dày đặc, nhiều khoáng giới, rất phong phú về nhiên của rừng A-ma-dôn? sản đặc biệt có rừng nguyên sinh tài nguyên sinh học. ? Với các đặc điểm trên rừng A- đa dạng sinh học bậc nhất trên ma-dôn có giá trị và ý nghĩa gì đối thế giới với tự nhiên, kinh tế, môi trường? ? Tình hình khai thác rừng A-ma- -> Là khu dự trữ sinh quyển , lá dôn diễn ra như thế nào ? phổi xanh của Trái Đất, nhiều - Là khu dự trữ sinh tiềm năng phát triển ? Việc khai thác rừng A-ma-dôn quyển , lá phổi xanh của đặt ra các vấn đề gì ? Trái Đất, nhiều tiềm năng phát triển - Chuẩn kiến thức. - Hiện nay đang bị khai thác bừa bãi, môi trường đang bị huỷ hoại HĐ2: dần Nêu vấn đề: ?. Tại sao việc bảo vệ Rừng Amadon có ý nghĩa bảo vệ toàn - Hiện trạng: Đang bị cầu?. khai thác bừa bãi, gây - Suy nghĩ và trả lời cá nhân ảnh hưởng xấu tới môi - Chuẩn kiến thức và mở rộng trường Mở rộng vấn đề bảo vệ môi trường và cho học sinh liên hệ địa phương - Góp ý, bổ sung: về bảo vệ môi trường ( ảnh hưởng tới khí hậu của Trái Đất .) - Tự liên hệ bản thân và địa phương 3: Khối thị trường chung Mec-cô-xua (7’) HĐ1: ?. Khối thị trường chung bao gồm - Thành lâp từ năm 1991 gồm các - Thành lập: 1991 những quốc gia nào ? nước : Bra-xin, Ac-hen-ti-na ,U- - Gồm 6 quốc gia:
5. ru-goay, Pa-ra-goay sau này có ? Được thành lập từ bao giờ ? thêm Chi-lê và Bô-li-vi-a ? Mục đích của việc thành lập khối - Mục đích: Nhằm tăng thị trường chung Mec-cô-xua ? - Nhằm tăng cường quan hệ cường quan hệ ngoại ? Cơ chế hoạt động của khối thị ngoại thương giữa các thành viên thương giữa các thành chống lại sự lũng đoạn kinh tế viên chống lại sự lũng trường chung Mec-cô-xua ntn? của Hoa Kì đoạn kinh tế của Hoa Kì ? Hiệu quả của sự hợp tác trên là gì ? - Chuẩn kiến thức 3. Củng cố(3’) GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau: - Điền chữ Đ vào các câu đúng chữ S vào các câu sai cho các câu sau: 1. Công nghiệp Trung và Nam Mĩ rất phát triển và độc lập 2. Các nước ở khu vực núi An-đét và eo đất Trung Mĩ Phát triển mạnh công nghiệp khai khoáng 3. Việc khai thác rừng A-ma-dôn sẽ ảnh hưởng tới khí hậu của khu vực và toàn cầu 4.Các nước Trung và Nam Mĩ thành lập khối thị trường chung Mec-cô-xua nhằm thoát khỏi sự lũng đoạn kinh tế của Hoa-Kì 4. Hướng dẫn học bài ở nhà(2’) - Nắm được nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về nền kinh tế Trung và Nam Mĩ - Chuẩn bị cho bài mới: Bài 46. Thực hành Rỳt kinh nghiờm: