Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 28: Không khí, sự cháy - Năm học 2017-2018 - Vũ Thị Phương Thảo

Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 28: Không khí, sự cháy - Năm học 2017-2018 - Vũ Thị Phương Thảo

1. Giáo án chuyên đề THM môn KHTN Năm học 2017-2018 Ngày soạn: 6/9/2017 Ngày dạy: 13/9/2017 Bài 3- Tiết 13: Không khí, sự cháy I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Thông qua thí nghiệm xác định được thành phần hóa học của không khí - Hiểu và có kiến thức về ô nhiễm không khí - Nêu được nguyên nhân và tác hại của ô nhiễm không khí, có biện pháp bảo vệ không khí trong sạch. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hành thí nghiệm xác định thành phần không khí, kĩ năng thuyết trình và làm việc nhóm. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch. 4. Phát triển năng lực: - Năng lực tự học, năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, năng lực hợp tác. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị cho mỗi nhóm: Ống thủy tinh hình trụ, chậu thủy tinh, nước, ngọn nến Phiếu học tập 2. Học sinh: - Mỗi nhóm một cốc nước vôi trong, một cốc nước lạnh, sản phẩm học tập về ô nhiễm không khí. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số. 2. Bài mới: Giáo viên: Vũ Thị Thanh Thảo 1 Trường THCS Đô Thị Việt Hưng
2. Giáo án chuyên đề THM môn KHTN Năm học 2017-2018 A: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung A. Hoạt động khởi Tổ chức trò chơi “Ai thông động minh hơn học sinh lớp 8” Trò chơi “Ai thông minh hơn học sinh lớp 8” - Mời một học sinh lên điều - HS lên điều hành trò hành chơi - Hai đội chơi tham gia G B: HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Đặt vấn đề: dẫn dắt vào hoạt B. Hoạt động hình động hình thành kiến thức thành kiến thức - Y/c HS đọc mục tiêu bài học - HS: đọc tài liệu trong tài liệu - GV ghi bảng - HS: ghi bài Bài 3- Tiết 13: Oxi- không khí V. Không khí, sự cháy - Y/c HS nêu các dụng cụ học - Chủ tịch hội đồng tự 1. Thành phần của tập GV đã giao ở tiết học trước. quản báo cáo không khí. - GV cung cấp thêm các dụng - HS: quan sát cụ thí nghiệm. - Y/c HS thảo luận nêu cách tiến - HS: thảo luận a. Thí nghiệm hành thí nghiệm để tìm hiểu oxi chiếm bao nhiêu phần thể tích không khí. + Hình thức:Thảo luận nhóm lớn + ND: Nêu cách tiến hành thí Giáo viên: Vũ Thị Thanh Thảo 2 Trường THCS Đô Thị Việt Hưng
3. Giáo án chuyên đề THM môn KHTN Năm học 2017-2018 nghiệm b. Kết luận: + Hình thức: Phiếu học tập + Thời gian: 2 phút - Y/c các nhóm trình bày cách - HS: báo cáo, phản biện tiến hành thí nghiệm. (nếu có). - HS: thống nhất cách tiến hành - GV nêu chú ý khi tiến hành - HS: lắng nghe TN: mức nước trong ống khi nến tắt, ghi lại hiện tượng quan - Nhóm trưởng nhận sát được và hoàn thành phiếu nhiệm vụ, tổ chức thực học tập. hành thí nghiệm + Thời gian: 4 phút - Y/c các nhóm báo cáo kết quả. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Từ kết quả TN, yêu cầu HS rút - HS: trả lời ra kết luận về thành phần không HS khác nhận xét, bổ khí. sung. - GVchốt thành phần của không - HS: quan sát Không khí là một hỗn khí, dẫn dắt bằng biểu đồ hình hợp các chất khí: oxi quạt để chuyển sang nội dung: ô 21%, nitơ 78%, các khí nhiễm không khí. khác CO2, hơi nước, khí hiếm 1% - GV kiểm tra sản phẩm học tập - HS: chuẩn bị sản phẩm c. Nguyên nhân gây ô của HS. học tập nhiễm không khí và - Mời đại diện nhóm lên trình - Đại diện nhóm lên trình biện pháp bảo vệ Giáo viên: Vũ Thị Thanh Thảo 3 Trường THCS Đô Thị Việt Hưng
4. Giáo án chuyên đề THM môn KHTN Năm học 2017-2018 bày. bày sản phẩm học tập. không khí trong lành - GV nhận xét – khen HS (nếu - HS các nhóm khác tránh ô nhiễm có) phản biện. - GV chốt kiến thức bằng sơ đồ tư duy. Chuyển sang hoạt động luyện tập. C: HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV yêu cầu hs hoàn thành bài - HS : hoạt động cá C. Hoạt động luyện tập tập trong phiếu học tập số 2. nhân - GV nhận xét- đánh giá, chữa trên bảng tương tác thông minh. - HS: chữa bài - GV chốt kiến thức chuyển phần trong nhóm HĐ4: Vận dụng phiếu học tập và chấm điểm. D: HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV dẫn dắt vào hoạt động vận - HS quan sát – trả D. Hoạt động vận dụng dụng thông qua tiểu phẩm lời - GV giải thích thêm các hiện tượng Giới thiệu vào hoạt động tìm tòi mở rộng E: HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Hãy sử dụng kiến thức đã học - HS: lắng nghe E. Hoạt động tìm tòi tìm hiểu hiện nay nước nào có mở rộng lượng khí thải lớn nhất trên thế giới và thực trạng về không khí của đất nước đó. Giáo viên: Vũ Thị Thanh Thảo 4 Trường THCS Đô Thị Việt Hưng
5. Giáo án chuyên đề THM môn KHTN Năm học 2017-2018 IV. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY Giáo viên: Vũ Thị Thanh Thảo 5 Trường THCS Đô Thị Việt Hưng