Giáo án Hoạt động làm quen văn học Lớp Mầm - Đề tài : Truyện Câu chuyện về chú xe ủi - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Hoạt động làm quen văn học Lớp Mầm - Đề tài : Truyện Câu chuyện về chú xe ủi - Năm học 2020-2021

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON VÂN HOÀ A HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề : Nghề nghiệp Đề tài : Truyện: “Câu chuyện về chú xe ủi” Loại tiết : Trẻ chưa biết Đối tượng : MGB (3 - 4 tuổi) Số lượng : Cả lớp Thời gian : 20-25 phút Năm học: 2020-2021 I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức:
2. - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. - Trẻ hiểu được nội dung truyện “Câu chuyện nói về những chiếc xe ủi to nhỏ khác nhau mỗi xe có công dụng khác nhau và được sử dụng vào những công việc khác nhau”. 2. Kĩ năng: - Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. - Giúp trẻ có kỹ năng nghe và ghi nhớ nội dung. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia tiết học, giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề. II. Chuẩn bị: - Địa điểm: trong lớp học, trẻ ngồi hình chữ vòng cung. * Chuẩn bị của cô: - Máy tính, tivi, sa bàn câu chuyện “ Câu chuyện về chú xe ủi”, mô hình xe ủi - Nhạc không lời bài “ Kiss the rain” * Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động trẻ 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Kể chuyện cùng bé yêu” - Và không thể thiếu trong chương trình là các bác, các cô Trẻ chào khách trong BGH chúng mình hãy thể hiện mình là những bé ngoan nào. - Cho trẻ xem hình ảnh xe ủi và trò chuyện với trẻ. Trẻ trả lời - Cô có biết 1 câu chuyện nói về chiếc xe ủi, để biết trong câu chuyện chiếc xe ủi ấy làm gì thì chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Câu chuyện về chú xe ủi” nhé! 2. Phương pháp, hình thức tổ chức * Cô kể chuyển cho trẻ nghe - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm “Câu chuyện cô kể Hay thật là hay Bé hãy đoán ngay
3. Tên gì thế nhỉ?” - Cô kể lần 2: Kể kết hợp sa bàn Trẻ lắng nghe + Giảng giải nội dung truyện: Câu chuyện nói về những chiếc xe ủi to nhỏ khác nhau mỗi xe có công dụng khác nhau và được sử dụng vào những công việc khác nhau. - Cô kể lần 3: Đàm thoại trích dẫn theo nội dung câu chuyện. Trẻ trả lời + Cô vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện gì? Trẻ trả lời + Trong câu chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào? Trẻ trả lời + Chú xe ủi nhỏ nhất có màu gì vậy? => Trích dẫn: “Ở một nông trường giúp đỡ mọi người” Trẻ trả lời + Một hôm chú đi qua một đống đất to chú muốn làm gì? Chú có làm được không? => Trích dẫn: “Một hôm không đủ sức làm đâu”. - Chú xe ủi xanh buồn quá đi theo bác xe ủi to Trẻ trả lời - Bỗng chú xe ủi xanh nhìn thấy gì? Trẻ trả lời - Bác xe ủi to có xúc được những quả cam nhỏ không? Trẻ trả lời - Bác xe ủi to đã gọi ai giúp bác xúc những quả cam? => Trích dẫn: “Xe ủi to cháu sẽ làm được đó”. Trẻ trả lời - Chú xe ủi xanh có xúc được những quả cam nhỏ không? Trẻ trả lời - Chú đã reo lên như thế nào? => Trích dấn: “ Chú xe ủi màu xanh reo lên vui sướng” => Giáo dục: Trẻ biết yêu quý mọi nghề, biết được những Trẻ lắng nghe công viêc phù hợp với mình, tuổi nhỏ làm việc nhỏ. - Cho trẻ làm động tác ủi. Trẻ làm - Cô kể lần 4: Đóng kịch Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc Chương trình kể chuyện cùng bé yêu đến đây là hết rồi Trẻ chào khách xin hẹn gặp lại các bé vào chương trình lần sau.