Giáo án Làm quen môi trường xung quanh Lớp Lá - Đề tài: Cô giáo Tiểu học

Nội dung text: Giáo án Làm quen môi trường xung quanh Lớp Lá - Đề tài: Cô giáo Tiểu học

1. Giáo án phát triển nhận thức Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh Đề tài: Cô Giáo Tiểu Học Chủ đề: Nghề nghiệp Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi Thời gian: 25 - 30 phút Số trẻ: 25 - 30 cháu. Ngày dạy: Người dạy: І. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết cô giáo tiểu học dạy học sinh cấp 1, biết công việc của cô là dạy học và chăm sóc học sin . - Trẻ biết tên, công dụng của1 số đồ dùng dạy học của cô giáo tiểu học: bảng đen, phấn trắng, SGK, vở soạn bài, - Trẻ biết cô giáo tiểu học làm việc ở ở trường tiểu học. - Trẻ biết cô giáo tiểu học rất dịu dàng và ân cần với học sinh, biết yêu quý và kính trọng các thầy cô giáo. - Trẻ biết nghề giáo viên là 1 nghề cao quý trong xã hội. - Trẻ biết ngoài giáo viên tiểu học còn có giáo viên dạy các bậc học khác. 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi. - Trẻ có kỹ năng phán đoán, suy luận, phân biệt. - Trẻ biết hợp tác hoạt động theo nhóm , phát triển kỹ năng xã hội. - Trẻ biết diễn dạt ngôn ngữ mạch lạc. 3. Thái độ: -Trẻ thích khám phá về nghề nhà giáo. - Giáo dục trẻ lòng kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo. - Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, học giỏi, biết nghe lời thầy cô và ba mẹ. ІІ. Chuẩn bị - Địa điểm: Trong lớp học, lớp học thông thoáng, sạch sẽ và có đủ diện tích cho trẻ hoạt động. - Đội hình: Trẻ ngồi hình chữ u, chuyển đội hình khi cần thiết. 1. Đồ dùng của cô: - Clip hình ảnh những việc làm thể hiện tình yêu của cô với trẻ và tình cảm của trẻ với cô. - Powerpoint hình ảnh 1 số nghề khác trong xã hội. 2. Đồ dùng của trẻ. - Các đồ dùng dạy học của cô giáo ở tất cả các hoạt động: bút chì, đất nặn. giấy, màu, xắc xô, tranh ảnh, giấy vẽ, màu 1
2. ІІІ. Cách tiến hành Thời Nội dung và Phương pháp và hình thức tổ chức tương ứng gian tiến trình Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động 1-2 1. Trò - Cho trẻ hát cùng cô bài hát “Cô giáo” . - Trẻ hát phút chuyện gây - Năm nay các con đang học cô giáo nào? - Cô giáo mầm non hứng thú - Sang năm các con sẽ học ai? - Cô giáo ở trường tiểu học. - Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau tìm hiểu về cô giáo ở trường tiểu học. 19 2.Hoạt động + Cho trẻ xem 1 số bức tranh về cô giáo tiểu phút khám phá học: Và hỏi trẻ: * Tên gọi, - Người trong bức tranh là ai? - Cô giáo tiểu học công việc và - Vì sao con biết? - Vì đang dạy các bạn viết chữ. đồ dùng của - Cô giáo lớp 1 làm việc ở đâu? - Ở trường tiểu học. cô giáo tiểu - Cô giáo tiểu học phải làm những công việc gì? - Cô soạn bài, cô dạy học sinh học học bài - Khi soạn bài cô sử dụng những đồ dùng gì? - Bút, vở soạn bài. - Cô dạy học sinh học những gì? - Dạy toán, dạy viết, dạy chữ, dạy hát, dạy múa - Khi dạy toán, viết, vẽ cô sử dụng những đồ - Cô dùng phấn trắng, bảng dùng gì? đen, dùng SGK - Khi dạy học sinh múa, hát cô sử dụng những - Cô dùng đàn, phách tre đồ dùng gì? + Cô cho trẻ xem tranh , vật thật các đồ dùng dạy học của cô giáo tiểu học, với mỗi tranh cô cho trẻ gọi tên và nêu công dụng của đồ dùng đó. - Các con thấy gì trong bức tranh? - Bảng đen - Bảng đen được cô giáo tiểu học dùng để làm - Để viết chữ. gì? - Cô giáo tiểu học dùng vật gì để viết lên bảng? - Phấn trắng - Khi viết xong rồi, có thể xóa chữ đi bằng cách - Dùng khăn lau bảng xóa đi. nào? ( Cô hỏi tương tự với SGK, vở soạn bài ) - Ngoài dạy học và chăm sóc các con trên lớp, ở - Cô chăm sóc bữa ăn cho học những trường có bán trú, cô giáo tiểu học còn sinh. làm những công việc gì nữa? * Thái độ - Cô giáo là người như thế nào? - Cô rất hiền làm việc của - Có 1 học sinh, năm trước đã học cô và năm cô giáo tiểu nay bạn ấy đã lên lớp tiểu học, muốn biết cô giáo học tiểu học là người như thế nào cô và cả lớp cùng hỏi bạn ấy để có câu trả lời. 2
3. - Cô làm động tác gọi điện và bật cho trẻ xem 1 - Trẻ xem clip. đoạn clip về cô giáo tiểu học để làm câu trả lời. - Sau khi được các anh chị tiểu học giới thiệu về - Cô giáo tiểu học rất hiền. cô giáo của mình, ai đã có câu trả lời cô giáo tiểu - Cô dịu dàng với học sinh. học như thế nào - Cô ân cần dạy dỗ bảo ban các học sinh của mình. * Ý nghĩa xã - Lớn lên, ai thích được làm cô giáo tiểu học? - Con ạ. hội của nghề. - Vì sao? - Vì được dạy học và chăm sóc cho các học sinh yêu quý của mình. - Nếu không có cô giáo tiểu học thì điều gì sẽ - Thì các bạn học hết mầm xảy ra? non sẽ không được đi học nữa. - Sau khi rời trường mầm non, chúng mình có - Có ạ. Vì được học thêm thích được đi học lớp 1 không? Vì sao? nhiều điều hay. - Vì cô giáo tiểu học rất dịu dàng và ân cần với học sinh. * Khái quát, - Các cô giáo ở trường tiểu học là những người mở rộng: dạy học sinh tiểu học và chăm sóc học sinh . - Ngoài giáo viên tiểu học, chúng mình còn biết - Cô giáo mầm non, cấp hai, những cô giáo dạy ở đâu nữa? cấp ba, - Cho trẻ xem clip hình ảnh 1 số giáo viên, với - Trẻ xem clip và nêu tên: Cô mỗi hình ảnh cô giới thiệu cho trẻ những đặc giáo mầm non, cô giáo dạy điểm nổi bật về : Tên, nơi dạy trung học, đại học 8 * Ôn luyện +Trò chơi 1: “Hát về cô giáo” phút củng cố. - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, các đội lần lượt hát 1 bài hát về cô giáo. Lần lượt như vậy cho đến khi chỉ còn 1 đội cuối cùng, đội cuối cùng hát được sẽ là đội chiến thắng. - Luật chơi: Đội đầu tiên hát xong bài hát thì đội tiếp theo phải tiếp tục hát luôn. Các đội hát sau không được hát lại bài mà đội mình và đội bạn đã hát . - Cô cho trẻ chơi, nhận xét và khen ngợi trẻ. - Trẻ thi đua hát bài hát về cô giáo + Trò chơi 2: “Ai nhanh hơn”. Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, nhiệm vụ của các đội là phải vượt qua các chướng ngại vật mà cô đã xếp sẵn, tìm trong rổ lô tô các đồ dùng dạy học của cô giáo tiểu học (để lẫn với các đồ dùng khác) sau đó gắn lên bảng. 3
4. - Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian trong 1 bản nhạc. Kết thúc phần chơi, đội nào gắn được nhiều lô tô lên bảng của đội mình hơn đội đó sẽ là đội chiến thắng, những lô tô sai luật sẽ không được tính điểm. - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tham gia trò chơi - Nhận xét: Cho các đội giới thiệu kết quả, tìm - Trẻ kiểm tra kết quả và đếm, đồ dùng sai, đếm số đồ dùng đúng so sánh giữa các đội 1 Kết thúc giờ - Cô nhận xét giờ học, động viên trẻ. phút học 4