Giáo án Làm quen văn học Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Kể chuyện Thỏ ngoan - Phạm Thị Hằng

Nội dung text: Giáo án Làm quen văn học Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Kể chuyện Thỏ ngoan - Phạm Thị Hằng

1. Giáo án Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Chủ đề : Những con vật đáng yêu Đề tài : Kể chuyện ‘Thỏ Ngoan’ Lứa tuổi : 25 - 36 tháng Loại tiết : Trẻ chưa biết Thời gian : 15 - 17 phút Người dạy : Phạm Thị Hằng Trường : Mầm Non Hoa Thủy Tiờn I Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức + Trẻ nhớ tên câu chuyện, các nhân vật trong câu chuyện + Hiểu nội dung câu chuyện + Nhớ trình tự diễn biến của câu chuyện. 2. Kĩ năng + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ: trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng. + Rèn kĩ năng nghe hiểu tác phẩm văn học 3. Thái độ + Trẻ ngoan, yêu quí bảo vệ các con vật, biết giúp đỡ mọi người. II Chuẩn bị: - Giáo án đầy đủ - Chỗ học an toàn sạch sẽ - Mô hình chuyện thỏ ngoan, con thỏ thật - Băng đĩa - Cô thuộc và kể diễn cảm nội dung câu chuyện III Tiến trình Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Cô ổn định, dẫn dắt vào bài Cho trẻ hát bài “ Trời nắng, trời mưa” vào ghế ngồi Trẻ hát cùng cô 1
2. Cô giới thiệu có một nhân vật tới thăm lớp mình (có tiếng gõ cửa) - Cô cho trẻ quan sát chú Thỏ con và hỏi trẻ “Thỏ có Tai dài, mũi đỏ điều gì đặc biệt” - Thỏ là con vật sống ở đâu ? Trẻ trả lời: Trong gia đình - Cô chốt lại: Thỏ là động vật được nuôi trong gia đình. Ngoài ra Thỏ còn sinh sống rất nhiều tại các khu rừng. Bây giờ cô con mình cùng tạm biệt chú Thỏ Cho Thỏ ra ngoài ở gia đình và đến thăm chú Thỏ ở rừng nhé ! - Các loài động vật sống trong rừng rất nhiều: Gấu, voi, khỉ các loài động vật sống trong rừng cũng biết giúp đỡ lẫn nhau trong lúc gặp khó khăn đấy ! Để biết ai đã giúp đỡ ai cô mời cả lớp cùng lắng nghe cô kể Trẻ lắng nghe câu chuyện “Thỏ ngoan” nhé. Câu chuyện “ Thỏ ngoan”được bắt đầu. Trẻ nghe cô kể chuyện 2. Nội dung Cô kể chuyện + đàm thoại * Cô kể lần 1 diễn cảm bằng lời. Cô hỏi trẻ + Cô vừa kể chuyện gì ? Trẻ trả lời: “Thỏ ngoan” * Cô kể lần 2:Cho trẻ xem nội dung câu chuyện trên màn hình :Cô giảng nội dung câu chuyện, giảng Trẻ lắng nghe từ khó “mưa ào ào”, đàm thoại(bằng hình ảnh trên màn hình) Muốn biết bạn Thỏ, bác Gấu, Cáo như thế nào các con cùng hướng lên màn hình để theo dõi câu chuyện “Thỏ ngoan”. Trẻ lắng nghe Giảng nội dung: “Câu chuyện Thỏ ngoan” kể về bác Gấu đang đi trong rừng thì trời đổ mưa rất to. Bác gấu Trẻ xem, nghe đến nhà Cáo để xin trú mưa nhưng Cáo không cho bác Gấu vào. Bác gấu lại đi trời vẫn mưa rất to, và bác gấu đến nhà Thỏ để xin trú mưa. Thỏ đã cho bác Gấu 2
3. vào, Thỏ còn đốt lửa cho bác Gấu sưởi. Khi Bác Gấu đã sưởi khô người, bác Gấu khen Thỏ ngoan và cảm ơn Thỏ. Giảng từ khó:“Mưa ào ào” có nghĩa là mưa rất to. Đàm thoại, trích dẫn + Các con vừa xem câu chuyện gì ? - Thỏ ngoan + Trong truyện có những nhân vật nào ?( có những - Cáo, Thỏ, bác Gấu ai?) + Bác Gấu đang đi trong rừng thì trời đổ mưa rất to - Bác gấu đến nhà Cáo xin Bác Gấu đến nhà ai để xin trú mưa ? trú mưa + Cáo có cho bác Gấu vào nhà không ? Cáo không cho bác vào + Bác Gấu lại ra đi, trời vẫn đổ mưa ào ào bác Gấu lại - Nhà Thỏ, trú mưa đến nhà ai để xin trú mưa ? + Thỏ đã làm gì khi bác Gấu gõ cửa ? - Thỏ mở + Thỏ còn làm gì nữa ? Đốt lửa + Khi đã sưởi khô người bác Gấu nói gì với Thỏ ? Thỏ ngoan quá, bác cám ơn (Mỗi câu hỏi cô hỏi 2 - 3 trẻ trả lời) cháu - Trò chơi: Con Thỏ Cô cho trẻ chơi 1 - 2 lần Trẻ chơi * Lần 3: bằng mô hình Cô con mình cùng gặp lại Cáo, Thỏ, bác Gấu qua câu chuyện “Thỏ ngoan” nào . trẻ xem - Qua câu chuyện “ Thỏ ngoan” các con học tập ai ? Vì sao ? Trẻ trả lời - Ai đáng khen ? Vì sao ? - Ai đáng chê ? Vì sao ? Trẻ trả lời Cô chốt lại: Qua câu chuyện Thỏ ngoan các con cần Trẻ trả lời học tập Thỏ vì Thỏ đã giúp đỡ bác Gấu lúc bác gặp khó khăn, hoạn nạn. Vì vậy Thỏ rất đáng được khen, Trẻ lắng nghe còn Cáo đáng chê vì Cáo không giúp đỡ bác Gấu lúc bác gặp mưa. Củng cố : Hôm nay cô con mình đã được gặp Thỏ, 3
4. Cáo, Bác Gấu qua câu chuyện gì ? Thỏ ngoan 3. Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương Cô và trẻ vận động theo nhạc : “Trời nắng - trời mưa” Trẻ vận động cùng cô -> ra ngoài. 4