Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Thơ đàn lợn con - Nguyễn Thị Tuyết

doc 4 trang thuongdo99 53361
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Thơ đàn lợn con - Nguyễn Thị Tuyết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_phat_trien_ngon_ngu_lop_nha_tre_de_tai_tho_dan_lon_c.doc

Nội dung text: Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Thơ đàn lợn con - Nguyễn Thị Tuyết

  1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động: Văn học Đề tài : thơ “ đàn lợn con” Lứa tuổi : 18 - 24 tháng Loại tiết : Trẻ chưa biết Thời gian : 10 - 12 phút Người dạy : Nguyễn Thị Tuyết I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài thơ. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. - Dạy trẻ cách đọc thơ cùng cô câu cuối 2. Kỹ năng - Cung cấp vốn từ cho trẻ. - Trẻ đọc được theo cô từ cuối . - Phát triển thính giác cho trẻ . 3.Thái độ - Trẻ học hứng thú, thích tham gia vào hoạt động học. - Rèn cho trẻ tập chung chú ý trong giờ học. II. CHUẨN BỊ: 1. Cô: - powerpoint về bài thơ “ chú lợn con” - Sa bàn bài thơ - 1 con lợn hơi - Nhạc “ ba bà đi bán lợn con” 2. Trẻ: - Ghế đủ số trẻ -Quần áo ngọn gàng
  2. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức Cô bật cho trẻ nghe tiếng kêu của lợn và hỏi trẻ - Tiếng gì đấy các con ? -Trẻ trả lời Cô dắt chú lợn ra - Các con thử đoán xem lớp mình hôm nay có ai đến chơi nhé ? -Trẻ trả lời -Con gì đây chúng mình ? - Bạn lợn ỉn đấy. Bạn lợn ỉn kêu như thế nào ? -Trẻ trả lời - Bạn lợn ỉn có đáng yêu không nào ? - Cô có bài thơ nói về một đàn lợn ỉn đấy.Các con chú ý nghe -Trẻ trả lời cô đọc nhé -Trẻ lắng nghe 2. Phương pháp,hình thức tổ chức * Đọc cho trẻ nghe thơ “ Đàn lợn con” Cô giới thiệu bài thơ “ đàn lợn con” ,thơ sưu tầm. +)Cô đọc lần 1. Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô vừa đọc bài thơ gì đấy ? - Trẻ trả lời Cô cho nhiều trẻ có cơ hội trả lời . - Các con có muốn nghe cô đọc nữa không nào? Cô mời các con nhẹ nhàng lên nghế và chú ý lên cô nhé. +) Cô đọc lần 2: Kết hợp sa bàn. * Cô đàm thoại cùng trẻ : - Con gì đây nhỉ? -Con lợn - Con lợn kêu như thế nào các con ? - Trẻ trả lời - Cái này để làm gì ? - Khi đã ăn no các bạn lợn làm gì ? -Trẻ trả lời * Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần ( nếu trẻ bỡ ngỡ cô có thể đọc lại cùng trẻ thêm )
  3. Cô chú ý sửa câu, sửa sai cho trẻ ,cô khuyến khích động viên để trẻ đọc to rõ ràng câu cuối . Cô mời nhóm , cá nhân đứng lên đọc cùng cô. Cô tạo cơ hội cho nhiều trẻ được đọc, động viên trẻ nhút nhát. * Giáo dục: Những chú lợn con tuy còn nhỏ nhưng rất ngoan và rất đáng yêu nữa đấy.Chúng mình hãy học tập những chú lợn con nhé. -Cô thấy lớp mình học bài rất là ngoan ,khen chúng mình nào - Chúng mình thấy chú lợn con đáng yêu không? - Cùng cô gặp lại những chú lợn con nhé. +) Cô bật powerpoint và đọc lại 1 lần nữa cho trẻ nghe 3. Kết thúc - Các con có muốn làm những chú lợn con không? Cô bật nhạc cho trẻ hát và nhún nhảy bài “ ba bà đi bán lợn con.