Giáo án Làm quen với toán Lớp Chồi - Đề tài: Trẻ so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau vế số lượng trong phạm vi 5 - Lê Thị Hà

Nội dung text: Giáo án Làm quen với toán Lớp Chồi - Đề tài: Trẻ so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau vế số lượng trong phạm vi 5 - Lê Thị Hà

1. Chủ đề: Nước và mùa hè Đề tài: Trẻ so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau vế số lượng trong phạm vi 5 Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi. Thời gian: 20 – 25 phút. Người soạn: Lê Thị Hà I- Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức: - Trẻ so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau vế số lượng trong phạm vi 5. Trẻ biết vận dụng vào cuộc sống. II/ Kỹ năng: - Trẻ biết xếp các đối tượng thành hàng ngang từ trái qua phải. - Biết so sánh, thêm bớt để tạo sự bằng nhau. - Rèn khả năng diễn đạt các chữ số. III/ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chăm chỉ lao động và biết giúp đỡ mọi người xung quanh. II- Chuẩn bị 1/ Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có 5 con mèo, 5 con cá và thẻ số từ 1 – 5. 2/ Đồ dùng của cô: - Chương trình power point. - Nhạc bài: “Tập đếm”
2. III- cách tiến hành: Hoạt động Hoạt động của cô của trẻ 1/ ổn định: - Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát: “ Tập đếm” - Trẻ hát và vận động cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì? trong bài hát vừa rồi các con vừa nhắc đến những con số nào? - Thưa cô, cô nhắc đến các số 1, 2, 3, 4, 5 ạ! 2/ Bài học: Phần 1: Ôn tập nhận biết các số trong phạm vi 5 - Cô mở chương trình power point cho trẻ quan sát và cô hỏi trẻ: + Có mấy bông hoa? Hoạt động 1 : ụn tập nhận biết số lượng trong phạm vi 4 - Có 3 bông hoa ạ! 3 4 5 Có mấy bông hoa? + Có mấy cái váy? - Có 4 cái váy ạ! Có mấy cái váy? + Có mấy bộ quần áo? - Có 5 bộ quần áo ạ! Có mấy bộ quần áo? -> sau đó cô khái quát lại cho trẻ kết quả.
3. Phần 2: So sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5. - Cô cho trẻ xếp tất cả các ô thành hàng ngang từ trái qua phải ở trước mặt ( đếm) - Trẻ xếp tất cả các ô thành hàng ngang. Trẻ đếm - Trẻ xếp mỗi con Thỏ dưới 1 cái ô. 1 2 3 4 5 - Cô cho trẻ lấy 4 con Thỏ ở rổ ra xếp dưới mỗi cái ô 1 con Thỏ xếp vừa đếm từ 1 – 4. - Số ô và số Thỏ không - Cho trẻ so sánh số lượng ô và Thỏ. bằng nhau ạ! - Các con hãy xem số lượng ô và Thỏ như thế nào với nhau? - Số mèo nhiều hơn số cá ạ. - Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn? - Số cá ít hơn số mèo ạ! - Số ô nhiều hơn số Thỏ là mấy? - Nhiều hơn 1. - Số Thỏ ít hơn số ô là mấy? - ít hơn 1. - Để số ô và số Thỏ bằng nhau thì phải làm như thế nào? - Thêm 1 Thỏ ạ! - Bớt đi một chú mèo ạ! - Thêm 1 con cá cho - 4 Thỏ thêm 1 Thỏ là thành mấy Thỏ? chú mèo ạ! - Có 5 ô ạ! - Có bao nhiêu ô? - Nhiều bằng nhau. - Số ô và số Thỏ như thế nào với nhau? - Còn 3 Thỏ. - Cất bớt 2 Thỏ thì còn mấy Thỏ? - Là 2 ạ! - 3 Thỏ ít hơn 5 ô là mấy? - Có 2 ạ! - Cất bớt 1 Thỏ nữa thì có mấy Thỏ? - Là 3 ạ! - 2 Thỏ ít hơn 5 ô là mấy? - Phải lấy thêm mấy Thỏ để cho số Thỏ và số ô bằng nhau?
4. - Cho thêm 3 Thỏ vào thì thành mấy Thỏ? - Lấy thêm 3 ạ! - Cất đi 1 Thỏ thì còn mấy Thỏ? - Thành 5 Thỏ ạ! - Số ô nhiều hơn số Thỏ là mấy? - Còn 4 Thỏ ạ! - Cất bớt 3 Thỏ nữa , còn mấy Thỏ? - Là 1 ạ! - Muốn cho số Thỏ bằng số ô Thì phải thêm mấy Thỏ? - Còn 1 ạ! - Có bao nhiêu Thỏ? - 4 Thỏ ạ!. - Cất 3 Thỏ thì còn mấy Thỏ? - 5 Thỏ ạ! - Cất nốt 2 Thỏ Thì còn mấy Thỏ? - 2 Thỏ ạ! - Các con cùng cất tiếp số ô nào. - Hết ạ! - Cô cho trẻ cất hết số ô cho đến hết. Phần 3: ôn luyện và củng cố - Trẻ cất hết số đồ chơi. TC1: “ Tìm nhà” - Cô mở chương trình trò chơi ở power point cho trẻ chơi. Trò chơi: Tìm nhà - Trẻ tham gia chơi trò chơi Đỳng rồi , Chưa đỳng, bộ giỏi lắm ! cố lờn nhộ ! Chưa đỳng, cố lờn nhộ ! Chưa đỳng, Chưa đỳng, cố lờn nhộ ! cố lờn nhộ ! + Tìm nhà có số chấm tròn lớn hơn 4 + Tìm nhà có số chấm tròn lớn hơn 3 + Tìm nhà có số chấm tròn lớn hơn 2 + Tìm nhà có số chấm tròn lớn hơn 1 + Tìm nhà có số chấm tròn nhỏ hơn 2 + Tìm nhà có số chấm tròn nhỏ hơn 3 + Tìm nhà có số chấm tròn nhỏ hơn 4 + Tìm nhà có số chấm tròn nhỏ hơn 5 3/ kết thúc : - Cô nhận xét giờ học, khen và động viên trẻ.