Giáo án môn Sinh học Lớp 6 - Bài 9: Các loại rễ, các miền của rễ

Nội dung text: Giáo án môn Sinh học Lớp 6 - Bài 9: Các loại rễ, các miền của rễ

1. Lớp dạy: 6A2, 6A5 - Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG 2: RỄ Tiết 8 - Bài 9: Các loại rễ, các miền của rễ  I. Mục tiêu: 1) Kiến thức:  Biết: nêu được đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm.  Hiểu: phân biệt được sự khác nhau giữa rễ cọc với rễ chùm.  Vận dụng: nhận biết rễ cọc, rễ chùm trên cây cụ thể. 2) Kỹ năng: rèn kỹ năng quan sát, so sánh, vẽ hình, hoạt động nhóm. 3) Thái độ: giáo dục lòng yêu thích bộ môn, ý thức bảo vệ thực vật. II. Chuẩn bị: 1) Vật mẫu: cây có rễ cọc như: cam, bưởi, đậu, và cây có rễ chùm: lúa, cỏ 2) Tranh vẽ phóng to Hình 9.1, 9.3 trang 29 – 30 sgk. (Rễ cọc, rễ chùm; Các miền của rễ). 3) Các mảnh tờ bìa cứng ghi: miền trưởng thành, miền hút, miền sinh trưởng, miền chóp rễ. III. Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức lớp : KTSS 2.Kiểm tra bài cũ : 1) KTBC: quá trình phân bào diển ra như thế nào ? tế bào ở đâu có khả năng phân chia ?  Quá trình phân bào: hình thành 2 nhân; chất tế bào phân chia, vách tế bào ngăn đôi tế bào cũ 2 tế bào mới. Tế bào ở mô phân sinh có khả năng phân chia 3. Bài mới Mở bài: Rễ cây giúp cây đứng vững trên mặt đất, giúp cây hút nước và muối khoáng. Các loại rễ có giống nhau không ? mỗi rễ cây có những miền nào ? Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ.  Mục tiêu: phân biệt và cho ví dụ được các cây có rễ cọc và rễ chùm. Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung - K. tra các nhóm ch.bị rễ cây. - Các nhóm đem I. Các loại rễ: có 2 loại: - Treo Tranh vẽ ph.to hình 9.1 cây đã chuẩn bị ra - Rễ cọc: gồm rễ cái và các rễ con. + Thử phân loại các cây đem theo quan sát, hoàn Ví dụ: cây bưởi, đậu, cải, thành 2 nhóm ? thành 3 câu hỏi - Rễ chùm: gồm nhiều rễ con mọc + Đối chiếu với hình vẽ thử phân theo hướng dẩn. từ gốc thân. Ví dụ: lúa, ngô, tre, chúng thành 2 nhóm A và nhóm B ? - Gv kiểm tra xong * Vẽ sơ đồ rễ cọc và rễ chùm: + Lấy một cây ở mỗi nhóm ra tiếp tục thảo luận quan sát và ghi lại đặc điểm của nhóm hàn thành bài mỗi loại rễ ? tập điền từ. Đại - Kiểm tra sự phân loại của các diện pbiểu, nhóm nhóm hs. khác bổ sung. Rễ cọc Rễ chùm - học sinh hoạt động cá nhân hoàn - Rút ra kết luận rễ thành bài tập điền từ trang 29, 30. cọc -chùm. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng các miền của rễ.  Mục tiêu: kể tên được 4 miền của rễ và nêu được chức năng từng miền. : Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung - Treo tranh vẽ phóng to hình 9.3 “ - Quan sát tranh, đọc II. Các miền của rễ: có 4 miền: Các miền của rễ ”. Yêu cầu h.sinh thông tin, trao đổi - Miền trưởng thành: có chức đọc thông tin mục 2. nhóm, đại diện lên năng dẩn truyền,
2. - Hãy dáng tên các miền của rễ vào dáng các mảnh bìa - Miền hút: hấp thụ nước và những chổ cho phù hợp trên tranh ? lên tranh, muối khoáng, - Nêu chức năng các miền của rễ ? - Nhóm khác bổ - Miền sinh trưởng: làm cho rễ - Bổ sung hoàn chỉnh nội dung. sung. dài ra, - Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ. 4/Củng cố: Yêu cầu học sinh hoàn thành bài 1: đại diện pbiểu, nhóm khác bs. 5/Hướng dẫn về nhà : đọc mục « Em có biết » và xem trước nội dung bài tiếp theo. IV.Rút kinh nghiệm: . . .