Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Truyện Qủa trứng - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Tuấn Anh

Nội dung text: Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Truyện Qủa trứng - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Tuấn Anh

1. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG MẦM NON 1-6 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Truyện “Qủa trứng” Giáo viên: Nguyễn thị Tuấn Anh Lớp: Nhà trẻ Cơm B NĂM HỌC 2018 – 2019
2. GIÁO ÁN: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Tên đề tài: Truyện “Qủa trứng ” Loại tiết: Trẻ chưa biết Lứa tuổi: Nhà trẻ 18 – 24 tháng Thời gian: 12-15 phút Số trẻ: 12 trẻ Giáo viên: Nguyễn Thị Tuấn Anh I/ Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện “Qủa trứng” - Trẻ biết tên các nhân vật trong truyện: Bạn gà, bạn vịt, bạn lợn. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng nghe - hiểu lời nói của cô - Bước đầu biết trả lời các câu hỏi của cô rõ từ cuối trong câu. 3. Thái độ: - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện - Trẻ biết yêu quý con vật nuôi gần ngũi II/ Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô. - power poin truyện “Qủa trứng” - Sa bàn - Que chỉ - Nhạc bài hát : “Vì sao con chim vui hót” - Các con vật: Qủa trứng, vịt, lợn, gà. 2. Đồ dùng của trẻ. - Ghế, chiếu cho trẻ ngồi III/ Cách tiến hành Hoạt động của cô Dự kiến trẻ trả lời 1. Ổn định tổ chức Cô và trẻ chơi trò chơi “Bắt chiếc tiếng kêu các con vật” - Trẻ chơi cùng cô con lợn ủn ỉn- ủn ỉn, con gà trống gáy ò ó o ,con vịt kêu cạp cạp. - Có một câu chuyện rất hay kể về chú vịt con ra đời, đó là câu chuyện “Quả trứng” Các con hãy chú ý lắng nghe cô kể nhé! -Trẻ trả lời 2. Phương pháp, hình thức tổ chức * Hoạt động 1: Cô kể chuyện
3. - Cô kể lần 1: Không tranh Cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe (lần 1) -Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện + Cô vừa kể chuyện gì? -Trẻ trả lời + Trong chuyện có bạn nào? - Cô kể lần 2: Cho trẻ nghe truyện kết hợp với power -Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện point * Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn: + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? -Trẻ trả lời + Trong truyện có những bạn nào nhi? Ai đây? Bạn gà + Gà trống đi qua đã hỏi như thế nào? Cô kể trích dẫn: “Thấy quả trứng Gà trống hỏi. ò ó o o quả gì to . to” - Rồi bạn nào đến nữa? Bạn lợn + Lợn con ngắm nghía và bảo như thế nào?. -Trẻ trả lời Cô trích dẫn: “Lợn con, chạy đến nó ngắm nghía quả trứng rồi bảo. Ut ịt, ụt ịt! Trứng gà, trứng vịt ” - Qủa trứng như thế nào? Thế là quả trứng lúc lắc lúc, lắc rồi vỡ đánh tách một cái + Con gì chui ra? -Trẻ trả lời Con vịt Vịt con ở trong trứng ló đầu ra kêu. Vít! Vít! Vít! + Vịt con kêu thế nào? * Giáo dục trẻ: À các con ơi! Những chú vịt con, gà con Trẻ chú lắng nghe cô nói nở ra rất là đáng yêu chúng mình phải biết chăm sóc các bạn gà, bạn vịt nhé! * Hoạt động 3: Cũng cố - Cô diễn rối cho trẻ xem Các con có muốn gặp lại Qủa trứng không? Cô mời các con cùng xem vở rối về câu chuyện “Qủa Trẻ chú ý xem rối trứng” 3. Kết thúc Cô nhận xét giờ học Cô cho trẻ hát và vận động bài: “Vì sao con chim hay Trẻ hát và vận động cùng cô hót”.