Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 2: Đặc điểm chung của thực vật - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 2: Đặc điểm chung của thực vật - Năm học 2018-2019

1. Ngày soạn: Ngày dạy Lớp Dạy: ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT Tiết 2: Đặc điểm chung của thực vật I.Mục tiêu 1.Kiến thức - Trình bày được đặc điểm của thực vật và sự đa dạng, phong phú của chúng. - Giải thích được vì sao thực vật phong phú nhưng vẫn cần trồng thêm cây và bảo vệ chúng 2. Kỹ năng - Quan sát, so sánh. 3. Thái độ - Yêu môn học và thiên nhiên. - Giáo dục cho học sinh ý thức sử dụng hợp lý, bảo vệ, phát triển và cải tạo thực vật. 4. Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực hợp tác * Năng lực riêng - Tự nghiên cứu - Tri thức về sinh học II. Chuẩn bị 1.Giáo viên - Phiếu học tập 2.Học Sinh - SGK
2. III. Hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra 3.Các hoạt động học tập a. Hoạt động khởi động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Chia lớp thành 2 chơi trò “Tái hiện kiến thức” -Tham gia theo Nội dung: 1 đội nêu những việc sẽ xảy ra nhóm trong đời con chó, 1 đội nêu con gà -Lên bảng viết GV nhận xét, dẫn vào bài mới -Nhận xét bô sung b.Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng và phong phú của thực vật Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Cho HS quan sát H.3.1 -> H.3.4. - HS thảo luận theo I.Sự đa dạng và Chia lớp thành 2 bên trả lời câu hỏi nhóm phong phú của thực SGK-10 vật + Bên trong: trả lời từ câu 1-3 -TV rất đa dạng và +Bên ngoài: trả lời các câu 4-6. -Đại diện trả lời phong phú -Gọi nhóm khác nhận xét, GV chốt +sống ở mọi nơi trên kiến thức. trái đất ? Em có nhận xét gì về thực vật? -Cá nhân trả lời +chúng có rất nhiều -GV chốt kiến thức: hình dạng khác nhau -GV cung cấp thêm: + thích nghi với môi + Số lượng loài TV khoảng trên 300N trường sống. loài, VN 12N loài. => SL loài rất phong phú và đa dạng +SL cá thể trong loài cũng rất đa dạng. Hoạt động2: Tìm hiểu vai trò của Thực Vật Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng ? Thực vật có vai -Cá nhân trả lời II.Vai trò của Thực Vật trò gì đối với tự - Đối với tự nhiên: giảm ô nhiễm môi nhiên, ĐV và đời trường, hạn chế lũ lụt, hạn hán, sống con người? -Đối với ĐV: Cung cấp thức ăn, chỗ ở, -GV nhận xét nơi sinh sản
3. - Gv cho học sinh -Lấy ví dụ từng vai - Đối với con người: cung cấp lương lấy ví dụ và bổ trò thực, thực phẩm, thuốc, phục vụ đời sung. sông như làm giấy Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của Thực vật Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng ? Nêu đặc điểm chung của cơ thể -HS tái hiện lại kiến thức III. Đặc điểm sống? cũ chung của Thực ? Vậy Tv có hết những đặc điểm -HS tư duy trả lời vật của cơ thể sống không? Tại sao? -Phần lớn không -Cho HS làm bảng SGK-11: chia -HS thảo luận trong có khả năng di lớp làm 4 nhóm vòng 5 phút chuyển.( các bào +N1: Cột 1 tử của cây cỏ +N2: Cột 2 đuôi ngực có khả +N3: Cột 3 năng đi bộ và +N4: Cột 4 nhảy). -GV kẻ bảng lên bảng. -HS thảo luận -Phản ứng chậm Gọi đại diện Hs mỗi nhóm lên làm. với các kích thích -Tiếp tục cho hoạt động nhóm từ bên ngoài. trong thời gian 2 phút: Nhận xét -Tự tổng hợp các hiện tượng sau: được các chất 1.Lấy roi đánh con chó, con chó -Thảo luận hữu cơ. chạy; quất roi vào cây, cây đứng im. 2.Khi trồng cây vào chậu, đặt chậu vào cửa sổ, sau một thời gian ngọn cây sẽ mọc cong về phía có nguồn sáng. -GV DDVĐ -GV nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, nhận -GV giáo dục thêm bảo vệ rừng, thức rõ hơn về việc trồng nhiều cây xanh. BVMT c.Hoạt động luyện tập Hoạt động GV Hoạt động Ghi HS bảng Câu 1. Những cây sống trôi nổi trên mặt nước thường có đặc điểm nào dưới đây ? Cá nhân trả 1.A A. Xuất hiện bọt xốp màu trắng lời 2.B B. Tua cuốn phát triển mạnh
4. C. Lá tiêu giảm 3.D D. Rễ phát triển theo chiều sâu Câu 2. Đâu không phải là một trong những đặc điểm 4.C chung của thực vật ? 5.A A. Tự tổng hợp được chất hữu cơ B. Chỉ sống ở môi trường trên cạn C. Phần lớn không có khả năng di chuyển D. Phản ứng chậm với các kích thích bên ngoài Câu 3. Khi chạm tay vào lá cây nào dưới đây, chúng sẽ từ từ khép lại ? A. Cây vừng B. Cây hồ tiêu C. Cây khoai tây D. Cây xấu hổ Câu 4. Nhóm nào dưới đây gồm những cây thích nghi với môi trường khô nóng ở sa mạc ? A. Sen, đậu ván, cà rốt. B. Rau muối, cà chua, dưa chuột. C. Xương rồng, lê gai, cỏ lạc đà. D. Mâm xôi, cà phê, đào. Câu 5. Cho các đặc điểm sau : 1. Lớn lên 2. Sinh sản 3. Di chuyển 4. Tự tổng hợp chất hữu cơ 5. Phản ứng nhanh với các kích thích bên ngoài Có bao nhiêu đặc điểm có ở mọi loài thực vật ? A. 3 B. 2 C. 4 D. 1 d.Hoạt động vận dụng Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Kể tên các cây ăn quả mà địa phương e có? Cá nhân trả lời e.Hoạt động tìm tòi mở rộng Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng - Học bài cũ. -Trả lời câu hỏi cuối SGK Lắng nghe - Đọc trước bài mới. f. Rút kinh nghiệm
5. g. Đáp án PHT