Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 104: Ôn tập chương 3 - Năm học 2018-2019 - Vũ Thị Bích Ngọc

Nội dung text: Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 104: Ôn tập chương 3 - Năm học 2018-2019 - Vũ Thị Bích Ngọc

1. Trường THCS Long Biên Giáo án số học 6 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 104 ÔN TẬP CHƯƠNG III I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố các dạng bài toán cơ bản đã học. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng giải toán, trình bày lời giải. 3. Thái độ: - Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực và tinh thần hợp tác trong học tập. 4. Năng lực : luyện tập thực hành, tư duy logic, hoạt động tập thể. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Thước kẻ, SGK, giáo án. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài trước. III. Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong bài) 3.Bài mới A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP THỰC HÀNH HĐ 1: Thực hiện phép tính (24ph) Hoạt động của Hoạt động của Năng lực học Nội dung GV HS sinh Bài 1 : Bài 1 : Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức Luyện tập thực - GV hương dẫn: - HS lắng nghe: a) 35 + (– 7) + (– 35) + (– 3 ) hành + Ở câu a sử + Ở câu a sử = [35 + (- 35)] + [( - 7) + (- 3)] dụng quy tắc dụng quy tắc = 0 + (- 10) nào để thực hiện cộng hai số đối, = - 10 ? hai số nguyên b) 4 . 8 – 3 . 4 – 15 cùng dấu để thực = 4 . (8 – 3) – 15 hiện. = 4 . 5 – 15 + Ở câu b sử + Ở câu b sử = 20 – 15 dụng tính chất dụng tính chất = 5 nào để thực hiện phân phối của ? phép nhân đối với trừ để thực hiện. Gv: Vũ Thị Bích Ngọc Năm học: 2018 - 2019
2. Trường THCS Long Biên Giáo án số học 6 + Ở câu c sử + Ở câu c sử 5 4 6 5 6 4 c) dụng tính chất dụng tính chất 11 7 11 11 11 7 nào để thực hiện giao hoán, kết 4 7 4 3 ? hợp để thực hiện 1 +Ở câu d sử 7 7 7 7 1 2 5 2 3 + Ở câu d sử dụng tính chất d) 3 2 2 2 dụng tính chất phân phối của 4 4 4 4 4 nào để thực hiện phép nhân đối Bài 2: Tìm x, biết: ? với trừ để thực a) x + 5 = 25 hiện x = 25 – 5 - Gọi 4 HS lên - 4 HS lên thức Vậy x = 20 thức hiện hiện b) 3x – 35 = 15 – (– 10) Bài 2: Bài 2: 3x – 35 = 15 +10 - GV hương dẫn: - HS lắng nghe: 3x – 35 = 25 + Ở câu a sử + Ở câu a sử 3x = 25 + 35 dụng quy tắc dụng quy tắc 3x = 60 nào để thực hiện chuyển vế để x = 60 : 3 ? thực hiện. Vậy x = 20 + Ở câu b sử Luyện tập 4 2 1 + Ở câu b sử dụng quy tắc bỏ c) x dụng quy tắc dấu ngoặc, 5 3 5 4 1 2 nào để thực hiện chuyển vế để x ? thực hiện 5 5 3 4 3 10 x 5 15 15 4 13 x 5 15 + Ở câu c sử 13 4 x : + Ở câu c sử dụng quy tắc 15 5 dụng quy tắc chuyển vế, cộng 13 5 x . nào để thực hiện hai phân số để 15 4 ? thực hiện 13 x 12 Gv: Vũ Thị Bích Ngọc Năm học: 2018 - 2019
3. Trường THCS Long Biên Giáo án số học 6 2 1 4 d) x + Ở câu d sử 3 6 6 + Ở câu d sử dụng quy tắc 2 4 1 x dụng quy tắc chuyển vế, cộng 3 6 6 nào để thực hiện hai số nguyên, 2 3 1 ? chia hai số x 3 6 2 nguyên để thực 1 2 hiện x : - Gọi 4 HS lên - 4 HS lên thức 2 3 1 3 thức hiện hiện x . 2 2 3 x - Yêu cầu HS 4 nhận xét, bổ - HS nhận xét, Bài 3: sung bổ sung Số học sinh lớp 6A là: 3 .120 36 ( học sinh) - GV chốt lại 10 Bài 3: - HS lắng nghe 5 Số học sinh lớp 6B là :.36 45 - GV treo bảng ghi vào 4 phụ, yêu cầu HS Bài 3: ( học sinh) đọc bài - HS đọc bài Số học sinh lớp 6C là : 120 – (36 - Để tính số HS +45 ) = 39 ( học sinh ) lớp 6C, đầu tiên - Để tính số HS ta tính lớp nào? lớp 6C, đầu tiên ta tính lớp 6A, - Yêu cầu 1 HS rồi đến 6B. thực hiện - 1 HS thực hiện 4 : Hướng dẫn dặn dò ( 1 phút ) - Ôn tập các kiến thức cơ bản đã học ở chương I, II, III - Ôn lại các dạng bài tập cơ bản đã học. - Chuẩn bị thật tốt để tiết sau thi học kì II. 5. Rút kinh nghiệm: Gv: Vũ Thị Bích Ngọc Năm học: 2018 - 2019