Giáo án Thể dục Lớp 5 - Bài 41: Động tác chân. Trò chơi “Dẫn bóng bằng tay” - Ngô Thanh Liêm

Nội dung text: Giáo án Thể dục Lớp 5 - Bài 41: Động tác chân. Trò chơi “Dẫn bóng bằng tay” - Ngô Thanh Liêm

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : THỂ DỤC Bài 41 : ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI : “DẪN BÓNG BẰNG TAY” GV thực hiện : Ngô Thanh Liêm Lớp 5.4 - Trường Tiểu học Long Sơn 2 I. MỤC TIÊU : - Ôn hai động tác vươn thở và tay, học động tác chân. Yêu cầu: Học sinh nắm được kĩ thuật động tác và thực hiện tương đối chính xác. - Trò chơi: “ Dẫnbóng bằng tay”. Yêu cầu: Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.Biết cách phòng chống tai nạn thương tích khi tham gia chơi. - GDKN: Học sinh tự giác tích cực trong tập luyện, có tinh thần giúp đỡ bạn khi tập luyện, biết vận dụng để rèn luyện sức khỏe, phát triển thể lực. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường Tiểu học. Vệ sinh sân tập. Đảm bảo an toàn. - Phương tiện: GV chuẩn bị một còi 3 tranh, bóng và sân để tổ chức trò chơi. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 1./ Nhận lớp: - Lớp trưởng tập trung lớp báo cáo sĩ số cho GV - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục của HS, vệ sinh sân bãi tập luyện, phổ biến nội dung ,yêu - Cán sự điều khiển lớp khởi động cầu bài học.         - GV kiểm tra hỏi thăm tinh thần, sức khỏe HS.                 - GDTVTL         GV * Khởi động chung: ( Ban cán sự ĐK) - Tại chỗ thực hiện các động tác xoay các khớp - HS tham gia chơi theo sự hướng cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. dẫn của giáo viên. - Nhận xét
2. * Khởi động Trò chơi - Cán sự điều khiển Nhận xét II .HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYÊN TẬP: - HS đứng quan sát và lắng nghe - GV phổ biến nội dung học tập. câu hỏi thảo luận. 1./ Ôn hai động tác vươn thở và tay: - HS quan sát tranh , thảo luận Nhận xét từng nhịp của động tác chân . - Giới thiệu động tác chân -Tổ trưởng điều hành tổ chức các - GV treo tranh yêu cầu HS quan sát hoạt động. - GV chia tổ và nêu câu hỏi thảo luận - Tổ trưởng mời các thành viên chia sẻ kết quả. - Chia sẻ trước lớp. -Tổ trưởng mời 1-2 thành viên trong tổ lên thực hiện lại động tác. -HS tự chia sẻ kết quả tập luyện và thành viên trong tổ chia sẻ ,nhận xét, tuyên dương. - Tổ trưởng điều khiển tổ mình thực hiện theo nội dung chia sẻ. -HS chia sẻ kết quả tập luyện. -HS quan sát và lắng nghe để sửa GV NX chốt: sai. +GV nêu tên động tác. +Phân tích động tác.(chỉ vào từng nhịp của động - HS quan sát lắng nghe. tác ) + Tập mẫu - 1,2 hs tập lại -GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập. - Tổ trưởng diều khiển Tiến hành tập luyện : -HS các tổ lên trình bày kết quả đã luyện tập.- NX *Tập cá nhân. -HS quan sát và lắng nghe để sửa sai *Tập đồng loạt. -GV hỗ trợ học sinh trong tập luyện. -HS tập luyện theo nội dung chốt kiến thức. - HS thực hiện lại động tác theo
3. - GV cho hs báo cáo kết quả tập luyện. yêu cầu của giáo viên. - GV chia sẻ , tuyên dương kết quả học tập của động tác tác chân - Cho HS báo cáo kết quả sản phẩm - GV nhận xét , tuyên dương. 2./ Trò chơi: “ Dẫn bóng bằng tay” - Học sinh nhắc lại cách chơi, luật - GV nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi chơi cho cả lớp nghe. - 1-2 HS lên thực hiện lại động tác dẫn bóng trong trò chơi. - GV hỏi HS Khi tham gia trò chơi các em cần lưu ý điều gì? - GV cho học sinh chơi thử và chơi chính thức - HS Chia sẻ nội dung chơi. - Chia sẻ sau trò chơi - HS tham gia chơi theo đội hình. - GV nhận xét, tuyên dương - Ban cán sự chia sẻ - Tổ chức cho cả lớp thực hiện lại 3 động tác đã được học. - Cả lớp thực hiện - GV nhận xét - chốt kiến thức. 3./ Thả lỏng: - GV hướng dẫn học sinh thả lỏng. - Hồi tĩnh, thả lỏng: Hít thở vào, thở ra; rũ tay - HS thả lỏng theo sự hướng dẫn chân của giáo viên III. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Qua quá trình tập luyện động tác rèn luyện cho các em những gì ? * GV nhận xét giờ học và hướng dẫn học sinh về nhà tự tập luyện để tăng thêm sức khéo léo, dẻo - HS về nhà tự tập luyện. dai và có sức bền của cơ thể. - Vận dụng nội dung đá cầu cũng như các môn đã học trong giờ ra chơi hay các hoạt động ở trường ở nhà thường xuyên để tăng sức khỏe. IV. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, ỨNG DỤNG - Về nhà các em sưu tầm thêm một số trò chơi mới phát triển thể lực, thể chất . Tiết học hôm sau giới thiệu cho các bạn trong lớp cùng chơi.
4. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG