Giáo án Vật lí Lớp 6 - Tiết 9: Lực đàn hồi - Năm học 2017-2018

Nội dung text: Giáo án Vật lí Lớp 6 - Tiết 9: Lực đàn hồi - Năm học 2017-2018

1. Ngày soạn Giảng: Tiết 9:Lực đàn hồi. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Nhận biết được thế nào là biến dạng đàn hồi của một lò xo. - Trả lời được câu hỏi về đặc điểm của lực đàn hồi. - Dựa vào kết quả thí nghiệm, rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của lò xo. 2. Kỹ năng: Lắp ráp thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm, quan sát và rút ra nhận xét. 3. Thái độ : Tập trung, nghiêm túc, hợp tác khi làm việc nhóm. 4. Năng lực : Tự học, làm việc nhóm, thuyết trình, giải quyết vấn đề, giao tiếp. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giá treo , Thước chia đến mm, Lò xo mềm, Hộp quả nặng, mỗi quả 50g 2. Học sinh : Thước chia đến mm, Lò xo mềm III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp (1ph) 2. Kiểm tra bài cũ ( lồng ghép trong giờ ) 3. Bài mới(44ph) A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Ghi bảng sinh (?) Một sợi dây cao su và 1 HS: Đưa ra các ý kiến: Tiết 9: Lực đàn hồi. lò xo có tính chất nào giống +) Cùng kéo giãn được nhau? ra. => Nghiên cứu bài hôm nay. +) Đều đàn hồi. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC. HĐ1: Hình thành khái I. Biến dạng đàn hồi: niệm biến dạng đàn hồi và - Độ biến dạng: độ biến dạng (20ph). 1. Biến dạng của một lò
2. Yêu cầu hs quan sát h9.1 xo: sgk. HS: Thảo luận nhóm * Thí nghiệm: (?) Nêu tên các dụng cụ cần đưa ra các bước TN: dùng trong thí nghiệm? B1: Đo chiều dài lò xo * Rút ra kết luận: . Yêu cầu hs thảo luận nhóm khi chưa biến dạng (l0). C1: (1) dãn ra đưa ra từng bước tiến hành B2:Móc 1 quả nặng 50g. (2) tăng lên TN. Đo chiều dài lò xo lúc (3) bằng . Yêu cầu các nhóm tiến đó (l). hành TN trong 5ph theo các B3:Móc 2, rồi 3 quả bước. nặng. Đo chiều dài lò xo . Các nhóm báo cáo kết quả. -> Ghi kết quả vào cột . Hướng dẫn hs tính trọng 3. lượng của quả nặng. . B4: Đo lại chiều dài l0. . Yêu cầu các nhóm hs thảo luận các từ điền cho C1. . Thông báo: Biến dạng đàn hồi; Lò xo có tính chất đàn hồi. (?) Tại sao nói biến dạng của 2. Độ biến dạng của lò lò xo là biến dạng đàn hồi? xo: GV: Yêu cầu hs tự đọc thông Công thức độ biến dạng báo sgk. của lò xo= (?) Độ biến dạng của lò xo là l - l0. gì? . Yêu cầu các nhóm làm C2 II. Lực đàn hồi và đặc trong 2’. 1 hs đọc điểm của nó: HĐ2. Hình thành khái niệm 1. Lực đàn hồi: về lực đàn hồi và nêu đặc Hs lần lượt trả lời C3, C3:Cân bằng với trọng điểm của lực đàn hồi C4 lượng của quả nặng. (10ph). Cường độ của lực đàn Gọi hs đọc thông báo về lực hồi bằng cường độ trọng đàn hồi. lượng của các quả nặng. . Yêu cầu hs trả lời C3. 2. Đặc điểm của lực đàn (?) Cho biết cường độ của hồi: lực đàn hồi khi treo 1, 2, 3 quả nặng?
3. . Yêu cầu hs làm C4. C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. GV: Yêu cầu cá nhân hs trả Hs lần lượt trả lời. III. Vận dụng: lời C5; C6, 9.1 C5: (1) tăng gấp đôi. (2) tăng gấp ba. C6: Cùng có tính chất đàn hồi 3.Củng cố (2 ph): Y/c HS đọc “ghi nhớ” 4. Hướng dẫn về nhà (1 ph) . Học thuộc phần “Ghi nhớ”. . Đọc phần “Có thể em chưa biết” . BT9.1- 9.5 (SBT) Rút kinh nghiệm