Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 15, Chủ đề 4: Ước mơ Hòa Bình - Tiết 14: Nghe nhạc Giao hưởng số 9 của Beethoven, Ôn bài hát: Những ước mơ (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 15, Chủ đề 4: Ước mơ Hòa Bình - Tiết 14: Nghe nhạc Giao hưởng số 9 của Beethoven, Ôn bài hát: Những ước mơ (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 TUẦN 15 Tiết 14 Nghe nhạc Giao hưởng số 9 của Bettoven Ôn bài hát: Những ước mơ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Nêu được những khái quát về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Văn Ký. - Nắm được những khái quát về bài hát Bài ca hy vọng. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện ý tưởng sáng tạo cho bài hát Những ước mơ bằng các hình thức biểu diễn. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận nhịp điệu, giai điệu và ca từ đẹp đẽ qua lời ca bài hát Bài ca hi vọng. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các động tác ở mức độ biểu diễn cho bài hát Những ước mơ và vận dụng vào các bài hát có cùng loại nhịp, tính chất âm nhạc. 3. Phẩm chất: Giáo dục HS luôn có niềm tin để vượt qua khó khăn, thử thách, hướng tới tương lai. Từ đó có ý thức, trách nhiệm bảo vệ và xây dựng quê hương, đất nước. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6. Tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập. 3. Bài mới NỘI DUNG 1 – THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ VĂN KÝ VÀ TÁC PHẨM BÀI CA HY VỌNG (25 phút) KHỞI ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
2. 2 - Trình chiếu tư liệu ngắn (3 - HS quan sát Mục tiêu: phút) về chiến tranh trong giai - HS có hiểu biết thêm về đoạn kháng chiến chống đế lịch sử thông qua những hình quốc Mĩ. ảnh của cuộc kháng chiến - GV dẫn dắt vào bài học qua - HS lắng nghe, ghi bài. chống Mĩ. phần khởi động giới thiệu nhạc Phát triển năng lực: sĩ Văn Ký và bài hát Bài ca hi - Cảm thụ và hiểu biết, lắng vọng. nghe và biểu lộ cảm xúc với những thông tin liên quan đến tác phẩm. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực a. Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Ký - Các nhóm thuyết trình về tiểu Mục tiêu: - GV tổ chức các nhóm thuyết sử nhạc sĩ bằng (sơ dồ tư duy, - Nhớ được một số nét tiêu trình nội dung đã chuẩn bị trình chiếu powerpoint, vẽ biểu về cuộc đời, sự nghiệp trước theo các hình thức khác tranh mô tả ) với nội dung cụ nhạc sĩ Văn Ký. nhau. thể: Phát triển năng lực: + Nhóm 1: Giới thiệu nhạc sĩ - Tự học, tự tin thuyết trình Văn Ký và các tác phẩm của nội dung tìm hiểu về nhạc sĩ ông. cũng như các tác phẩm của + Nhóm 2: Kể tên các tác phẩm ông. tiêu biểu của ông. + Nhóm 3: Nêu hoàn cảnh ra đời và nội dung của tác phẩm Bài ca hi vọng. - HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung thông tin cho nhau. - GV chốt kiến thức cần ghi - HS ghi nhớ: nhớ. Nhạc sĩ Văn Ký sinh năm 1928, quê ở Vụ Bản – Nam Định. Ông là nhạc sĩ có nhiều đống góp cho nền âm nhạc Việt Nam. Nhạc sĩ Văn Ký bắt đầu sáng tác từ những năm 1950. Trong hơn 50 năm qua ông đã viết rất nhiều ca khúc, trong đó có những tác phẩm nỏi tiếng như: Bài ca hy vọng, Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi, Nha Trang mùa thu lại về, Trời Hà Nội xanh, Ngoài ra ông còn GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
3. 3 viết ca kịch như các tác phẩm: Nhật ký sông Thương, Đảo xa,..; nhạc cho các bộ phim và một số tác phẩm nhạc đàn.. Nét nổi bật trong âm nhạc của nhạc sĩ Văn Ký là giai điệu đẹp, trau chuốt, có cá tính, đậm chất trữ tình nên nhiều tác phẩm của ông đã được công chúng yêu mến. Năm 2001 ông được trao tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học- Nghệ thuật. - HS nghe nhạc với tinh thần thoải mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay theo b. Tác phẩm Bài ca hy vọng nhịp điệu tác phẩm. - GV cho HS nghe tác phẩm + HS chia sẻ cảm nhận của Mục tiêu: Bài ca hi vọng của nhạc sĩ Văn mình sau khi nghe Bài ca hi Nghe và cảm nhận được giai Ký. vọng của nhạc sĩ Văn Ký : điệu, sắc thái tác phẩm Bài - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS Bài ca hi vọng ra đời năm 1958 ca hy vọng. chia sẻ: khi đất nước bị chia cắt làm 2 Phát triển năng lực: + Cảm nhận về giai điệu miền. - Cảm thụ được giai điệu, sắc (nhanh, chậm, vui, buồn). + Bài hát với giai điệu tha thiết, thái, biểu lộ cảm xúc khi khuyến rũ không chỉ là biểu nghe tác phẩm. tượng của mong muốn thống nhất trong thời kì chiến tranh + Thể hiện cảm xúc của mình khốc liệt, mà còn là biểu tượng khi nghe tác phẩm (cảm thấy của một niềm tin về tương lai phấn khích, vui tươi, thoải mái, tốt đẹp khi gặp khó khăn, gian có yêu thích hay không, vì khổ đúng như tên gọi của tác sao?). phẩm. - GV nhận xét, tuyên dương - HS ghi nhớ. phần chuẩn bị các nhóm. NỘI DUNG 2 – ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG ƯỚC MƠ (15 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV hướng dẫn HS khởi động - HS luyện thanh theo hướng Mục tiêu: giọng theo mẫu âm tự chọn. dẫn của GV với mẫu âm sau: - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các bạn. Phát triển năng lực: GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
4. 4 - Biết cảm thụ và thể hiện đúng theo các mẫu âm luyện thanh. LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực a. Nghe lại bài hát - Lắng nghe và nhớ lại bài hát Mục tiêu: - GV hát hoặc cho HS nghe file Những ước mơ. - Nhớ lại cách thể hiện bài nhạc bài hát. hát Những ước mơ. Phát b. Biểu diễn bài hát - Các nhóm lên thể hiện bài triển năng lực: - GV cho các nhóm thực hành hát. - Cảm thụ âm nhạc bài hát biểu diễn trước lớp theo hình Những ước mơ. thức tự chọn. - HS lắng nghe. Mục tiêu: - GV bày Nhận xét, tuyên - HS thể hiện bài hát ở mức dương và đánh giá các nhóm. độ biểu diễn. Phát triển năng lực: - Thể hiện bài hát ở mức độ sáng tạo, hợp tác giữa các thành viên trong nhóm. VẬN DỤNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV khuyến khích cá nhân/ - HS trình bày các ý tưởng vận Mục tiêu: nhóm sáng tạo một số động động cơ thể cho bài hát. - HS biết tự sáng tạo các tác vận động cơ thể phù hợp động tác vận động cơ với nhịp điệu bài hát. thể cho bài hát Những - Biểu diễn bài hát trong các ước mơ. buổi sinh hoạt ngoại khóa Phát triển năng lực: của trường, lớp - Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để thêm các ý tưởng cho các động tác. Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Những ước mơ trong các hoạt động ngoại khóa. 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ. - Chuẩn bị tiết học sau: Tìm hiểu nội dung bài mới qua sgk và dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về nhạc cụ. GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
5. 5 Người duyệt GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003