Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 31, Chủ đề 6: Mẹ trong trái tim em - Tiết 24: Vận dụng - Sáng tạo (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 31, Chủ đề 6: Mẹ trong trái tim em - Tiết 24: Vận dụng - Sáng tạo (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 Tiết 24 Vận dụng – Sáng tạo A MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - HS vận dụng các những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện những nội dung và yêu cầu của chủ đề. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp ¾ ; xác định được các các bậc chuyển hóa và dấu hóa; biểu diễn theo nhóm vận động phù hợp với nhịp điệu cho Bài đọc nhạc số 5. - Cảm thụ và hiểu biết: Biết đọc nhạc và hát đúng tính chất, sắc thái, gõ đệm, cảm nhận và nhận biết được các các bậc chuyển hóa. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự ứng tác lời dựa trên âm hình tiết tấu bài đọc nhạc số 5, sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp. 3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ học. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm hanh phục vụ cho tiết dạy. - Học sinh: SGK Âm nhạc 6. Nhạc cụ gõ. Luyện tập và chuẩn bị các nội dung GV đã giao từ tiết học trước. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 3. Bài mới ( 40 phút) KHỞI ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
2. 2 - GV mở file âm thanh - HS nghe (hoặc hát Mục tiêu: cho HS hát và vận động theo), quan sát và vận - HS hát và vận động cơ cơ thể bài hát Hãy để mặt động cơ thể theo nhịp thể theo nhịp điệu bài điệu. trời luôn chiếu. Hoặc vận hát Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng hoặc động theo nhịp điệu bài Auld Lang Syne - HS ghi bài. bài Auld Lang Syne, tạo - GV dẫn dắt vào bài học. tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi tìm hiểu bài học mới. Phát triển năng lực: - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; biết lắng nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát. LUYỆN TẬP VẬN DỤNG – SÁNG TẠO Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực a. Tìm nốt nhạc phù hợp với Mục tiêu: kí hiệu có sẵn - HS thực hiện yêu cầu. - Nhận biết, định nghĩa - GV hướng dẫn HS quan sát Cung và nửa cung. phần 1 SGK tr.58, yêu cầu - Biết được tác dụng của HS tìm nốt nhạc điền vào chỗ dấu thăng, dấu giáng. trống sao cho đúng kí hiệu. - HS trả lời Phát triển năng lực: - GV gọi một vài bạn trả lời. - HS nhận xét - Biết dùng những kiến thức, - GV mời 1-2 HS nhận xét kỹ năng để giải quyết đúng - sai. - HS trả lời nhiệm vụ học tập được - GV mời 1-2 HS nhắc lại giao. khái niệm Cung và nửa cung. - HS lắng nghe. - Phát triển năng lực hiểu - GV nhận xét, đánh giá. - HS làm bài tập. biết âm nhạc. - GV có thể nâng cao bài tập lên với các cao độ khác nhau có sử dụng dấu thăng và dấu - HS lắng nghe. giáng. - GV nhận xét, đánh giá. - HS thực hiện yêu cầu. Mục tiêu: GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
3. 3 b. Tìm nốt nhạc chuyển hóa - Nhận biết, định nghĩa khái - GV hướng dẫn HS quan sát niệm Bậc chuyển hóa. phần 2 SGK tr.58, yêu cầu - Cảm nhận được sắc thái HS tìm nốt các nốt chuyển - HS trả lời của nét nhạc. hóa. - HS nhận xét Phát triển năng lực: - GV gọi một vài bạn trả lời. - Tự học, tự chủ, giải quyết - GV mời 1-2 HS nhận xét - HS trả lời vấn đề. đúng - sai. - Phát triển năng lực hiểu - GV mời 1-2 HS nhắc lại - HS lắng nghe. biết thực hành và cảm thụ khái niệm Bậc chuyển hóa - HS vỗ tay theo phách âm nhạc. - GV nhận xét, đánh giá. mạnh, kết hợp đọc theo giai - GV đàn giai điệu nét điệu của nét nhạc (2-3 lần). nhạc SGK tr.58 - HS đọc nhạc kết hợp với gõ Mục tiêu: c. Vận động theo nhịp ¾ đệm theo phách bài đọc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ - GV mở tiết tấu đàn nhịp nhạc số 5. Sau đó ghép lời phách bài đọc nhạc số 5. - Ghép lời chính xác bài đọc ¾ hoặc nền nhạc bài đọc hát (1-2 lần). nhạc số 5. - HS luyện tập theo nhóm nhạc số 5. - GV hướng dẫn HS luyện tập - Biết tự ứng tác lời dựa trên theo nhóm với yêu cầu: sáng âm hình tiết tấu bài đọc tạo một vài động tác vận nhạc số 5, sáng tạo đọc động cơ thể theo tiết tấu và nhạc kết hợp vận động cơ - HS biểu diễn. thể theo nhịp điệu của bài nhịp điệu bài đọc nhạc. - GV gọi các nhóm lên - HS tự đánh giá cá nhân/ nhạc . biểu diễn. nhóm, đánh giá lẫn nhau. Phát triển năng lực: - GV mời HS các nhóm nhận - Tự học, tự chủ, giao tiếp, hợp tác. xét nhóm khác. - HS lắng nghe - Phát triển năng lực thực - GV nhận xét, đánh giá phần hành, ứng dụng, sáng tạo trình bày của các nhóm, âm nhạc. tuyên dương các nhóm có phần biểu diễn tốt, khích lệ động viên nhóm chưa tốt. 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS nhắc lại các nội dung đã học trong toàn bộ chủ đề. GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
4. 4 GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003