Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 8 - Tuần 19, Tiết 16 - Bài 26: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 8 - Tuần 19, Tiết 16 - Bài 26: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

1. 1 Ngày Soạn: 02/01/2023 Tiết 16 Bài 26 : Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam. I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần nắm: - Biết được Việt Nam là một nước giàu tài nguyên khoáng sản. Đó là một nguồn lực quan trọng để tiến hành công nghiệp hoá đất nước. - Thấy được mối quan hệ giữa khoáng sản với lịch sử phát triển lãnh thổ. Giải thích được vì sao nước ta lại giàu tài nguyên khoáng sản. - Hiểu được các giai đoạn tạo mỏ, sự phân bố các mỏ, các loại khoáng sản chủ yếu của nước ta. - Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác có hiệu quả, tiết kiệm nguồn khoáng sản quý giá của đất nước. II. Phương tiện dạy học Máy tính - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Một số mẫu khoáng sản tiêu biểu. III. Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp.1p 2.Kiểm tra bài cũ: 4p Trình bày đặc điểm của giai đoạn tân kiến tạo? 3. Bài mới: 34p 3.1. Mở bài GV giới thiệu bài mới 3.2. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học của GV, HS Nội dung bài học 1. Việt Nam là nước giàu Hoạt động 1: Cá nhân 17p tài nguyên khoáng sản ? Dựa vào hình 26.1 SGK, nội dung SGK và kiến thức đã học, em hãy: + Xác định các mỏ khoáng sản lớn ở nước ta trên bản - Nước ta có nguồn tài đồ ? nguyên khoáng sản phong + Chứng minh Việt Nam là nước giàu tài nguyên phú, đa dạng (có khoảng khoáng sản? 5000 điểm quặng và tụ + Giải thích tại sao Việt Nam là nước giàu tài nguyên khoáng của gần 60 loại khoáng sản? khoáng sản). Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
2. 2 HS trả lời, giải thích; GV chuẩn xác kiến thức. - Phần lớn các mỏ có trữ ( Giải thích: lượng vừa và nhỏ. + Việt Nam là nước có lịch sử địa chất kiến tạo lâu dài, - Một số mỏ có trữ lượng phức tạp, mỗi chu kì kiến tạo sinh ra một hệ khoáng lớn như than, dầu mỏ, khí sản đặc trưng đặc biệt vào giai đoạn Cổ kiến tạo vận đốt, sắt, bô xít, crôm, thiếc, động tạo sơn Hi-ma-lay-a diễn ra mạnh mẽ và liên đất hiếm, đá qúy... tiếp + Việt Nam ở vị trí tiếp xúc giữa 2 vành đai sinh khoáng lớn của thế giới: Thái Bình Dương và Địa Trung Hải) - GV kết luận: Với diện tích lãnh thổ vào loại trung bình của thế giới Việt Nam được coi là nước giàu về 2. Sự hình thành các tài nguyên khoáng sản. Song phần lớn các mỏ của nước vùng mỏ chính ở nước ta ta có trữ lượng vừa và nhỏ. ( Giảm tải) - Hoạt động 2: Nhóm 17p - GV cho HS đọc phần: “ Nguồn tài nguyên cạn kiệt khoáng sản”=> GV khẳng định: khoáng sản là tài nguyên không thể phục hồi. - Thảo luận nhóm: ? Cho một số ví dụ về vấn đề khai thác khoáng sản ở nước ta? GV gợi mở: Tên khoáng sản? hình thức khai thác? 3. Vấn đề khai thác và trình độ sản xuất? bảo vệ tài nguyên khoáng ? Giải thích tại sao một số khoáng sản có nguy cơ bị sản cạn kiệt? ? Tại sao chúng ta phải thực hiện tốt luật khoáng sản? Các nhóm cử đại diện trình bày; GV chuẩn xác - Khoáng sản nước ta có kiến thức. nguy cơ bị cạn kiệt. ( Giải thích: Quản lí lỏng lẻo, tự do khai thác bừa bãi, - Cần thực hiện tốt luật kĩ thuật khai thác lạc hậu, hàm lượng quặng còn nhiều khoáng sản để khai thác trong chất thải bỏ gây lãng phí, thăm dò đấnh giá không hợp lí sử dụng tiết kiệm và chính xác về trữ lượng, hàm lượng phân bố làm cho có hiệu quả nguồn tài khai thác gặp khó khăn và đầu tư lãng phí) nguyên khoáng sản. 4. Củng cố: 5p ? Nêu đặc điểm nguồn tài nguyên khoáng sản nước ta ? Nguyên nhân làm cho nguồn tài nguyên khoáng sản nước ta bị cạn kiệt nhanh. Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
3. 3 5.. Dặn dò: 1p - Học bài cũ + làm bài tập 3 (SGK) Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023