Kế hoạch bài dạy môn GDCD 9 - Tuần 22+23, Tiết 20+21: Ôn tập chủ đề 1+2 (GV: Nguyễn Thu Hà)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDCD 9 - Tuần 22+23, Tiết 20+21: Ôn tập chủ đề 1+2 (GV: Nguyễn Thu Hà)

1. Giáo án GDCD 9 1 Năm học 2022-2023 Tuần 22-23: Tiết 20-21: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1, 2 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp HS có điều kiện ôn tập, hệ thống lại các kến thưc đã học trong chủ đề 1 và 2, nắm được những kiến thức cơ bản, trọng tâm, làm được các bài tập trong sách giáo khoa. 2. Kĩ năng - HS có phương pháp làm các dạng bài tập, đặc biệt là áp dụng các kiến thức đã được học vào trong cuộc sống. 3. Thái độ: - Tạo cho các em có ý thức ôn tập, học bài và làm bài. 4. Năng lực: Hợp tác, tư duy phê phán, tự nhận thức. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Nghiên cứu SGK, SGV. - Máy tính cá nhân - Một số bài tập trắc nghiệm; sách ôn thi vào lớp 10 THPT. 2. Học sinh - Học thuộc bài cũ. - Làm các bài tập trong sách giáo khoa, bài tập trong cuốn ôn thi vào lớp 10 THPT. III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Bài mới GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
2. Giáo án GDCD 9 2 Năm học 2022-2023 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập lý I. Lí thuyết thuyết Chủ đề 1: quan hệ với bản thân Gv chiếu nội dung ôn tập thông qua câu hỏi Bài 2: Tự chủ GV: Đặt các câu hỏi * Khái niệm Thế nào là tự chủ? Ý nghĩa của tự chủ? Cách - Tự chủ là làm chủ bản thân. rèn luyện tính tự chủ? - Người biết tự chủ là làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi Hs trả lời. của mình trong mọi hoàn cảnh, Hs khác nhận xét, bổ sung, giáo viên nhận tình huống, luôn có thái độ bình xét, kết luận. tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mình. */Ý nghĩa của tính tự chủ: - Tự chủ là một đức tính quí giá. - Nhờ có tính tự chủ con người biết sống đúng đắn và biết ứng xử có đạo đức, có văn hoá. - Tính tự chủ giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách, cám dỗ. */ Rèn luyện - Suy nghĩ kỹ trước khi hành động. - Sau mỗi việc làm cần xem lại thái độ lời nói, hành động việc làm của mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm sửa chữa II. Luyện tập. Hoạt động 2: hướng dẫn HS luyện tập Hs làm bài tập trắc nghiệm sau: Câu 1: Đâu không phải là biện pháp để rèn luyện tính tự chủ? A. Tập suy nghĩ kĩ trước khi hành động B. Đánh giá, rút kinh nghiệm, sửa chữa sai trái sau mỗi việc làm C. Cứ làm cho xong việc không cần để ý đến kết quả D. Sau mỗi việc làm cần xem lại thái độ, hành động, lời nói của mình là đúng hay sai. GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
3. Giáo án GDCD 9 3 Năm học 2022-2023 Câu 2: Để rèn luyện tính tự chủ cho bản thân, theo em mỗi chúng ta cần rèn luyện theo những yêu cầunào sau đây? A. Nghe theo mọingười, gióchiềunào xoay chiềuấy. B. Luôn làm theo ý mình, không cầnđếnsự tham gia củangườikhác. C. Suy nghĩ, cân nhắckỹtrước khi nóihoặclàmmộtviệcgìđó. D. Không cầnđánhgiá, rút kinh nghiệmvềtháiđộ, hành vi củabản thân. Câu 3:Em sẽ ứng xử thế nào khi có sự bất đồng, xích mích với bạn? A. Tranh cãi đến cùng để giành phần thắng. B. Chủ động gặp bạn trao đổi để hiểu nhau, giải quyết bất đồng. C. Nhờ sự giúp đỡ của người khác để áp đảo bạn. D. Nói xấu bạn với mọi người hoặc đe doạ, xúc phạm bạn. Câu 4: Em đồng ý với thái độ, cách cư xử của bạn nào? A. Hằng đi siêu thị cùng mẹ, thấy bộ quần áo nào đẹp bạn cũng đòi mẹ mua. B. Nam dành tiền ăn sáng để mua tất cả tranh ảnh, quần áo có in hình thần tượng của mình. C. Tuấn đánh Hùng chỉ vì không may Hùng làm rách quyển truyện mà Tuấn rất thích. D. Đạt từ chối khi Long rủ bỏ học đi chơi điện tử. Câu 5.Hành vi nào sau đây cótínhtựchủ? A. Thiếu cân nhắc, chínchắn. B. Nóngnảy khi gặpnhữngviệc không vừa ý. C. Hoang mang sợhãitrướckhó khăn. D. Biếtđiềuchỉnhhành vi củamình trong cáctìnhhuốngkhác nhau. Câu 6.Tự chủ giúp con người: A. Đứng vững trước khó khăn, cám dỗ. B. Dễ mắc sai lầm trong cuộcsống. C. Dễ gây mâu thuẫnvớibạnbè. D. Bột phát khi giải quyết công việc. Kết hợp bài tập trắc nghiệm bài 2 trong cuốn ôn thi vào 10- trang 28, 29. Ngày soạn: 12/3/2022 Ngày giảng Lớp 9A 9B 9C 9D 9E 9G Tiết 25: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1, 2 (T2) I. Mục tiêu 1. Kiến thức Giúp HS có điều kiện ôn tập, hệ thống lại các kến thưc đã học trong chủ đề 1 và 2, nắm được những kiến thức cơ bản, trọng tâm, làm được các bài tập trong sách giáo khoa, bài tập trắc nghiệm. GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
4. Giáo án GDCD 9 4 Năm học 2022-2023 2. Kĩ năng HS có phương pháp làm các dạng bài tập, đặc biệt là áp dụng các kiến thức đã được học vào trong cuộc sống. 3. Thái độ Tạo cho các em có ý thức ôn tập, học bài và làm bài. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Nghiên cứu SGK, SGV - Máy tính cá nhân. - Một số bài tập trắc nghiệm. 2. Học sinh - Học thuộc bài cũ. - Làm các bài tập trong sách giáo khoa. III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức lớp. 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập lý I. Lí thuyết thuyết (20’) Bài 1: GV chiếu nội dung ôn tập thông qua câu - Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự hỏi của chủ đề 2: gồm bài 1, 3, 8 và 9. công bằng, không thiên vị, giải GV: Đặt các câu hỏi: quyêt công việc theo lẽ phải, luôn 1. Chí công vô tư là gì? Ý nghĩa và cách xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi rèn luyện của phẩm chất này? Em hãy sưu ích chung lên trên lọi ích cá nhân. tầm 1 số câu tục ngữ, ca dao về chí công - Ý nghĩa: Góp phần làm cho đất vô tư? nước thêm giàu mạnh, xã hội công - Nhất bên trọng, nhất bên khinh. bằng, dân chủ, văn minh. Người - Công ai nấy nhớ, tội ai nấy chịu. CCVT được mọi người kính trọng. - Ai ơi giữ chí cho bền - Cách rèn luyện: Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai + Cần ủng hộ người chs công vô tư. + Phê phán những hành động vụ lợi 2: Dân chủ là gì? Nêu ý nghĩa và cách cá nhân thực hiện? Em hãy nêu 1 số câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn về dân chủ và kỉ luật? Bài 3: - Muốn tròn phải có khuôn - Dân chủ là mọi người được làm - Muốn vuông phải có thước chủ công việc cuả mình, của tập thể - Quân pháp bất vị thân và xã hội - Nhập gia tùy tục. * Mối quan hệ: - Bề trên ở chẳng kỉ cương - Dân chủ tạo cơ hội để mọi người Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa phát huy sự đóng góp . - Kỉ luật là điều kiện để đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
5. Giáo án GDCD 9 5 Năm học 2022-2023 B8. Thế nào là năng động sáng tạo, làm quả. việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? * Y nghĩa: Tạo ra sự thống nhất cao Nêu biểu hiện, ý nghĩa và cách rèn luyện về nhận thức ý chí . phẩm chất này? * Cách thực hiện: mọi người cần tự ? Nêu những câu tục ngữ ca dao danh ngôn giác chấp hành tốt dân chủ và kỉ nói về phẩm chất năng động sáng tạo luật - Cái khó ló cái khôn Bài 8 và bài 9: - Học một biết mười - Năng động là tích cực, chủ động, - Miệng nói tay làm dám nghĩ, dám làm - Siêng làm thì có, siêng học thì hay. - Sáng tạo là say mê nghiê cứu tìm - Non cao cũng có đường rèo tòi Đường dẫu hiểm nghèo cũg có lối đi. - Làm việc có năng xuất chất - Đừng phá cửa, có thể mở nó nhẹ nhàng lượng, hiệu quả là tạo ra được bằng chìa khóa. nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong 1 thời gian nhất định. - Biểu hện: Luôn say mê tìm tòi phát hiện, linh hoạt sử lí các tình huống. - Ý nghĩa: là phẩm chất cần thiết của người lao động Làm việc có năng xuất chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong 1 thời gian nhất định. - Là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. - Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xấ hội. - Cách rèn luyện: + Cần siêng năng, tích cực trong học tập lao động và cuộc sống + Cần chủ đông trong học tập, lao động để tìm ra cách phù hợp tốt nhất cho mình, tích cự vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống + Tích cực nâng cao tay nghề trong lao động, rèn luyện sức khỏe, tự giác, có kỉ luật, suy nghĩ tìm tòi cái Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập mới, hiệu quả. GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
6. Giáo án GDCD 9 6 Năm học 2022-2023 (22’) II. Luyện tập HS làm bài tập trắc nghiệm sau: Bài tập trắc nghiệm GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm Câu 1: Chí công vô tư là phẩm đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, luôn giải quyết công việc theo: A. Lẽ phải. C. Niềm tin. C. Lợi ích cá nhân D. Ý muốn chủ quan. Câu 2: Người chí công vô tư luôn xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích A. Tập thể B. Cơ quan. C. Tổ chức. D. Cá nhân Câu 3: Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất đạo đức chí công vô tư? A. Quan tâm đến bản thân. B. Luôn coi trọng lợi ích cá nhân. B. Quan tâm đến hoạt động của tập thể D. Coi trọng lợi ích của tập thể. Câu 4: Câu nói “ Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà” của Bác Hồ thể hiện phẩm chất đạo đức nào dưới đây? A. Tự chủ B. Đoàn kết C. Chí công vô tư D. Yêu thương con người Câu 5: Nội dung nào dưới đây không thể hiện biện pháp để rèn luyện phẩm chất đạo đức chí công vô tư? A. Phê phán những hành vi vụ lợi. B. Ủng hộ, quý trọng người tốt. C.Giải quyết công việc theo lợi ích chung. D. Tập suy nghĩ kĩ trước khi hành động. Câu 6: Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện phẩm chất chí công vô tư? A. Cái khó ló cái khôn. B. Nhất bên trọng, nhất bên khinh. B. Quân pháp bất vị thân. D. Uống nước nhớ nguồn. Câu 7: Vì chơi thân nên bạn A lớp trưởng lớp 9A1 thường xuyên bỏ qua lỗi vi phạm nội quy của bạn B và C. Thấy vậy, bạn D và T thẳng thắn phê phán hành vi của bạn A nhưng bị bạn B và C phủ nhận, buông lời xúc phạm. Những ai trong tình huống trên vi phạm phẩm chất chí công vô tư? A. Bạn A, bạn B và C B. Bạn D, bạn T. C. Bạn D, bạn T, bạn A D. Bạn C, bạn B. Câu 7: Trong đợt bình xét cuối năm, bạn K lớp trưởng và bạn V bí thư đưa đúng danh sách các bạn có thành tích tốt để bình xét thi đua vào đội tuyển nhưng lại bị D và X chê bai là dại, không biết đưa nhiều danh sách để lấy thành tích cho lớp. Thấy vậy, S đã giải thích cho D và X hiểu thì bị X rủ M xúc phạm và tung tin xấu lên mạng xã hội. Những ai trong tình huống trên không thực hiện đúng phẩm chất đạo đức chí công vô tư? A. Bạn K, bạn V. B. Bạn D, bạn X. C. Bạn D, bạn X, bạn M. D. Bạn K, bạn V, bạn M. Câu 8. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? A. Dân chủ tức là được nói và làm theo ý mình. B. Kỉ luật làm hạn chế tính dân chủ. GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
7. Giáo án GDCD 9 7 Năm học 2022-2023 C. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả. D. Dân chủ làm mất tính kỉ luật. Câu 9. Hành vi nào sau đây chưa thực hiện quyền dân chủ? A. Tham gia bầu chọn cán bộ lớp. B. Đóng góp ý kiến xây dựng tập thể lớp. C. Không dám phát biểu ý kiến. D. Hăng hái xây dựng bài. Câu 10. Hành vi nào sau đây thực hiện đúng kỉ luật nhà trường ? A. Tự do vứt rác bừa bãi. B. Nói tục, chửi bậy. C. Làm bài tập đầy đủ. D. Viết vẽ bậy lên bàn. 4. Củng cố: (2’): GV khái quát nội dung tiết học. 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Về nhà học bài , làm bài tập. - Chuẩn bị bài chủ đề 3: Quan hệ với cộng đồng, đất nước và nhân loại. GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng