Kế hoạch bài dạy môn Lịch Sử & Địa Lí Lớp 7 - Chủ đề: Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Lịch Sử & Địa Lí Lớp 7 - Chủ đề: Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

1. UBND THÀNH PHỐ BẮC GIANG TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG CHỦ ĐỀ: Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI 1. Tên chủ đề: Số tiết thực hiện: 1 tiết Môn: Lịch sử và địa lí 7 2. Mô tả chủ đề Quốc gia sơ kì và phong kiến Đông Nam Á từ thế kỷ VII đến thế kỷ X với một nền văn hóa bản địa sâu đậm, đa sắc màu. Trên nền tảng đó từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI các quốc gia phong kiến trong khu vực tiếp tục có bước phát triển về kinh tế chính trị văn hóa. Diện mạo của các vương quốc này như thế nào? Những thành tựu văn hóa tiêu biểu đạt được là gì?Thì chủ đề ngày hôm nay chúng ta đi tìm hiểu đó là các vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI. - Khoa học (S): Qúa trình hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI. - Công nghệ (T): Các thành tựu văn hóa tiêu biểu của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á Làm phiếu học tập , sử dụng internet tìm kiếm kiến thức liên quan, làm báo cáo PP - Kỹ thuật (E): Quy trình vẽ bản đồ,sơ đồ tư duy các quốc gia phong kiến Đông Nam Á. - Toán học (M): Trình bày thời gian xuất hiện của các quốc gia phong kiến. - Môn GDCD: Giáo dục ý thức, tinh thần trách nhiệm, gìn giữ và tiếp thu những thành tựu văn hóa còn đến ngày nay. 3. Mục tiêu a. Kiến thức - Giới thiệu và nhận xét được những thành tựu văn hóa tiêu biểu của Đông Nam Á từ nửa sau TK X đến nửa đầu TK XVI. b. Năng lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt + Đọc và chỉ được ra tên các vương quốc phong kiến trên lược đồ + Khai thác và sử dụng được thông tin của 1 số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV.
2. c. Phẩm chất - Tự hào về khu vực Đông Nam Á ngày càng kết nối chặt chẽ trong nhiều thế kỉ, tạo nền tảng vững chắc để hòa nhập vào sự phát triển của thế giới hiện nay. 4. Thiết bị dạy học và học liệu 4.1: Giáo viên + Giáo án word + Lược đồ các quốc gia phong kiến Đông Nam Á tranh ảnh liên quan đến bài học. 4.2: Học sinh + Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao. + Đọc trước bài 7 + Phiếu học tập 5. Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Khởi động *GV giao nhiệm vụ học tập -GV cho HS xem hình ảnh về các thành tựu văn hóa Đông Nam Á và yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Theo em, Đông Nam Á có những thành tựu văn hóa nào nổi bật? *Thực hiện nhiệm vụ -HS trả lời các câu hỏi của GV *Báo cáo,thảo luận -Các thành tựu tiêu biểu về tín ngưỡng tôn giáo, chữ viết văn học, kiến trúc điêu khắc. *Kết luận,nhận định -GV chốt kiến thức và dẫn dắt vào nội dung bài học. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.2. Những thành tựu văn hóa tiêu biểu Hoạt động 1: Tìm hiểu kiến thức nền, thành tựu văn hóa về tín ngưỡng,tôn giáo Lập kế hoạch thực hiện dự án. Thực hiện kế hoạch dự án và xây dựng sản phẩm. Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động Nêu tình huống có vấn đề: Nhận biết chủ đề dự án 1.1: Khởi Quốc gia sơ kì và phong kiến động Đông Nam Á từ thế kỷ VII đến Nêu tên dự thế kỷ X với một nền văn hóa bản án địa sâu đậm, đa sắc màu. Trên nền tảng đó từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI các quốc gia phong kiến trong khu vực tiếp tục có bước phát triển về kinh tế, chính trị, văn hóa. Hoạt động - GV y/c HS nhắc lại nhiệm vụ đã - HS nhắc lại nhiệm vụ: được giao về nhà tiết học trước. Thực hiện theo nhóm trả lời câu 1.2: Tìm hỏi - GV y/c HS báo báo kết quả thực - Đại diện các nhóm báo cáo kết
3. hiểu kiến hiện nhiệm vụ. quả thực hiện nhiệm vụ trả lời bộ Lưu ý: báo cáo nội dung tìm hiểu CH định hướng trên giấy khổ lớn thức nền kiến thức nền trước. hoặc PP. Xây dựng ý + 3 nhóm báo cáo tìm hiểu kiến tưởng của - GV y/c HS trình bày về các thức nền. dự án thành tựu văn hóa tiêu biểu của - HS q/s -> báo cáo kết quả: (1 tiết – 45 các quốc gia phong kiến Đông + Nhóm 1:Thành tựu về tín phút) Nam Á ngưỡng,tôn giáo - GV yêu cầu HS rút ra kết luận. + Nhóm 2:Thành tựu về văn học,chữ viết + Nhóm 3:Thành tựu về kiến trúc,điêu khắc - HS trả lời CH. - HS rút ra kết luận: Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á mang một nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc,phát triển và đạt được những thành tựu văn hóa tiêu biểu như tín ngưỡng,tôn giáo ;văn học,chữ viết ;kiến trúc điêu khắc BỘ CÂU HỎI SỐ 1 1. Tìm hiểu kiến thức nền: Thành tựu về tín ngưỡng,tôn giáo - Chuẩn bị: 1. Thiết bị 2. Dụng cụ - Cách tiến hành: - Trả lời các câu hỏi: + Theo em,những tín ngưỡng tôn giáo nào được truyền bá và sử dụng phổ biến ở Đông Nam Á? 2. Tìm hiểu về các dòng đạo Phật 3. Thể hiện các chú thích về đạo Phật tương ứng với các quốc gia Đông Nam Á trên lược đồ. 4. Chuẩn bị thuyết trình: trên lược đồ các quốc gia Đông Nam Á. BỘ CÂU HỎI SỐ 2 1. Tìm hiểu kiến thức nền: Thành tựu về văn học,chữ viết - Chuẩn bị: 1. Thiết bị 2. Dụng cụ - Cách tiến hành
4. - Trả lời các câu hỏi: + Văn học thời kì này có ảnh hưởng như thế nào đến các quốc gia ở Đông Nam Á +Nhiều quốc gia Đông Nam Á sáng tạo ra chữ viết riêng có ý nghĩa như thế nào? 2. Tìm hiểu các tác phẩm văn học và chữ viết 3. Vẽ sơ đồ tư duy về thành tựu văn minh Đông Nam Á nửa sau thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI. 4. Chuẩn bị thuyết trình: giấy khổ lớn BỘ CÂU HỎI SỐ 3 1. Tìm hiểu kiến thức nền: Thành tựu về kiến trúc,điêu khắc - Chuẩn bị: 1. Thiết bị 2. Dụng cụ - Cách tiến hành - Trả lời các câu hỏi: + Em hãy kể tên các công trình kiến trúc,điêu khắc nổi tiếng trong thời kì này? 2. Tìm hiểu các công trình kiến trúc,điêu khắc 3. Vẽ ngôi chùa Một Cột. 4. Chuẩn bị thuyết trình: giấy khổ lớn Hoạt động - GV y/c HS báo báo kết quả thực - Đại diện từng nhóm trình bày, hiện nhiệm vụ 1, 2, 3 của bộ CH . 1.3: Hình các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV y/c: Trình bày những ý thành kiến - HS hoạt động theo nhóm hoàn tưởng về thành tựu văn hóa của thức thành yêu cầu. các quốc gia Đông Nam Á. Lập kế - Yêu cầu HS nêu các nhiệm vụ - Thảo luận và lên kế hoạch thực hoạch thực cần thực hiện của dụ án: hiện nhiệm vụ: Nhiệm vụ/hoạt hiện dự án động, người thực hiện, thời gian, tiêu chí đánh giá, phương tiện, sản Nhiệm vụ 1: Thành tựu về tín phẩm ngưỡng,tôn giáo + Thiết kế poster/ phiếu học tập và Nhiệm vụ 2: Thành tựu về văn trình bày. học,chữ viết +HS báo cáo kết quả. Nhóm 3:Thành tựu về kiến trúc,điêu khắc Hoạt động 2. Báo cáo sản phẩm (1 tiết)
5. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và - Các nhóm báo cáo kết quả phản hồi. - Các nhóm tham gia phản hồi về - Gợi ý các nhóm nhận xét, bổ sung. phần trình bày của nhóm bạn. - GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu đánh giá. - HS hoàn thành phiếu đánh giá - GV công bố kết quả. - HS rút kinh nghiệm - GV định hướng HS triển khai vận dụng và - HS tiếp thu. liên hệ thực tế. * GV giao nhiệm vụ yêu cầu HS tự học ở nhà: - Học bài và làm câu hỏi SBT. - Đọc trước bài 7. Họ và tên giáo viên hướng dẫn:Nguyễn Thị Quỳnh Trang Tổ chuyên môn: Khoa học xã hội 1. KHÁM PHÁ KIẾN THỨC a, Nguyên vật liệu gồm có: Bút chì,bút màu,bút dạ,thước kẻ,giấy A0,giấy A3 b, Hướng dẫn làm sẩn phẩm Bước 1: Xác định chủ đề và viết tên chủ đề Bước 2: Xây dựng nội dung chủ đề Bước 3: Phát triển chủ đề bằng cách mở rộng các nhánh nội dung Bước 4:Vẽ tranh minh họa và hoàn thiện sơ đồ(chú thích vào sơ đồ nếu có) 2. BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CHO TỪNG THÀNH VIÊN CỦA NHÓM Trưởng Nhiệm vụ Các thành Nhiệm vụ nhóm viên Nhóm 1:Tìm hiểu về Làm theo sự Các quốc gia Đông Nam Á đạt thành tựu tín phân công được những thành tựu gì?Phát ngưỡng,tôn giáo của trưởng triển như thế nào? nhóm Nhóm 2:Tìm hiểu về Làm theo sự Các quốc gia Đông Nam Á đạt thành tựu văn phân công được những thành tựu gì?Phát học,chữ viết của trưởng triển như thế nào? nhóm Nhóm 3:Tìm hiểu về Làm theo sự Các quốc gia Đông Nam Á đạt thành tựu kiến phân công được những thành tựu gì?Phát
6. trúc,điêu khắc của trưởng triển như thế nào? nhóm 3. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN 3. 1.Vấn đề/ Nhiệm vụ/ Dự án cần thực hiện: Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về các thành tựu văn hóa ở các vương quốc phong kiến Đông Nam Á. Nhiệm vụ 2: Lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ: Nhiệm vụ/hoạt động, người thực hiện, thời gian, tiêu chí đánh giá, phương tiện, sản phẩm. 3.2. Kế hoạch triển khai TT Hoạt động Sản phẩm Tiêu chí đánh Thời gian Người phụ giá cơ bản trách 1 - Lập kế hoạch thực hiện dự án. + Nhóm 1:Tìm hiểu 1 tiết – 45 + Thành tựu + Rõ ràng, về thành tựu tín phút trên ngưỡng,tôn giáo văn hóa của logic, đảm bảo + Nhóm 2: Tìm hiểu các quốc gia tính KH, tính lớp về thành tựu văn phong kiến thực tế/ứng hoc,chữ viết Đông Nam dụng. + Nhóm 3: Tìm hiểu Á về thành tựu kiến trúc,điêu khắc - Thực hiện kế Vẽ bản đồ,sơ Đẹp 4 – 7 ngày hoạch dự án và xây đồ tư duy,vẽ Lôgíc hoạt động tranh Phù hợp với dựng sản phẩm. ngoài giờ nội dung bài hoc lên lớp Sáng tạo 2 Báo cáo sản phẩm - Bản thyết - Trả lời các 1 tiết trình yêu cầu phần nhiệm vụ - Trình bày rõ ràng, logic, sinh động - Bảo vệ được phương án đưa ra. - Sản phẩm - Hình thức các thành - Tính sáng tạo
7. tựu văn hóa ở Đông Nam Á 4. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Phiếu đánh giá số 1. Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm Giá đỗ, giá lạc Tiêu chí Điểm tối đa Hình thức : Đẹp,lôgíc,phù hợp,sáng tạo Chất lượng: Tốt Tính sáng tạo: Cao Tổng điểm Phiếu đánh giá số 2. Đánh giá báo cáo và bản thiết kế sản phẩm Tiêu chí Điểm tối đa Thời gian trình bày Tính tổ chức Kỹ năng trình bày trước lớp: Trình bày tự tin, rõ ràng, logic, sinh động, trọng tâm. Trả lời câu hỏi của nhóm khác đặt ra; Bảo vệ được phương án đưa ra Tổng điểm Phiếu đánh giá số 3. Bảng tiêu chí đánh giá quá trình tham gia dự án Tiêu chí HS tự đánh giá Nhóm đánh giá đánh giá Luôn Thường Thi Không Luôn Thường Thi Không luôn xuyên thoảng tham luôn xuyên thoảng tham gia gia Hoàn thành công việc của nhóm
8. giao đúng hạn Hoàn thành công việc của nhóm giao chất lượng Có ý tưởng hay sáng tạo đóng góp cho nhóm 5. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU KIẾN THỨC NỀN ( Thực hiện ở nhà) - Nhiệm vụ: BỘ CÂU HỎI SỐ 1 1. Tìm hiểu kiến thức nền: Thành tựu về tín ngưỡng,tôn giáo - Chuẩn bị: 1. Thiết bị 2. Dụng cụ - Cách tiến hành: - Trả lời các câu hỏi: + Theo em,những tín ngưỡng tôn giáo nào được truyền bá và sử dụng phổ biến ở Đông Nam Á? 2. Tìm hiểu về các dòng đạo Phật 3. Thể hiện các chú thích về đạo Phật tương ứng với các quốc gia Đông Nam Á trên lược đồ. 4. Chuẩn bị thuyết trình: trên lược đồ các quốc gia Đông Nam Á. BỘ CÂU HỎI SỐ 2 1. Tìm hiểu kiến thức nền: Thành tựu về văn học,chữ viết
9. - Chuẩn bị: 1. Thiết bị 2. Dụng cụ - Cách tiến hành - Trả lời các câu hỏi: + Văn học thời kì này có ảnh hưởng như thế nào đến các quốc gia ở Đông Nam Á +Nhiều quốc gia Đông Nam Á sáng tạo ra chữ viết riêng có ý nghĩa như thế nào? 2. Tìm hiểu các tác phẩm văn học và chữ viết 3. Vẽ sơ đồ tư duy về thành tựu văn minh Đông Nam Á nửa sau thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI. 4. Chuẩn bị thuyết trình: giấy khổ lớn BỘ CÂU HỎI SỐ 3 1. Tìm hiểu kiến thức nền: Thành tựu về kiến trúc,điêu khắc - Chuẩn bị: 1. Thiết bị 2. Dụng cụ - Cách tiến hành - Trả lời các câu hỏi: + Em hãy kể tên các công trình kiến trúc,điêu khắc nổi tiếng trong thời kì này? 2. Tìm hiểu các công trình kiến trúc,điêu khắc 3. Vẽ ngôi chùa Một Cột. 4. Chuẩn bị thuyết trình: giấy khổ lớn - Hướng dẫn thực hiện: Phân chia lớp thành 3 nhóm, phân công nhiệm vụ cho các nhóm: Nhóm 1 thực hiện trả lời bộ CH số 1 Nhóm 2 thực hiện trả lời bộ CH số 2 Nhóm 3 thực hiện trả lời bộ CH số 3 6. THIẾT KẾ SẢN PHẨM Quy trình vẽ lược đồ,sơ đồ tư duy,vẽ tranh 7. NHẬT KÝ THỰC HIỆN (Thực hiện ở nhà) Ngày Nội dung công việc Nhận xét sản phẩm 1 2 3 4 5 6 7
10. 8. GÓP Ý VÀ CHỈNH SỬA SẢN PHẨM (Thực hiện trong buổi sản phẩm)/ Rút kinh nghiệm . . 9. SẢN PHẨM VÀ HÌNH ẢNH MINH HỌA HOẠT ĐỘNG CỦA NHÓM Hình ảnh về sản phẩm