Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 8 - Tuần 2, Tiết 3: Tế bào (GV: Giáp Văn Tân)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 8 - Tuần 2, Tiết 3: Tế bào (GV: Giáp Văn Tân)

1. 1 Ngày soạn: 9/9/2022 Ngàygiảng: 13/9/2022 Tiết 3: TẾ BÀO I. MỤC TIÊU: 1. Kiên thức: - Nêu được các thành cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng. Đồng thời xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và là đơn vị chức năng của cơ thể 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát tranh,mô hình liên hệ thực tế. - Rèn kỹ năng suy luận logic , kĩ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh vẽ H3.1 phóng to. - HS: Chuẩn bị trước bài ở nhà III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Cơ thể người gồm mấy phần, là những phần nào? Phần thân chứa những bộ phận nào? 3. Bài mới: (35’) * Mở bài: Tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể, mọi hoạt động của cơ thể đều liên quan đến hoạt động của tế bào. * Nội dung: Hoạt động 1: Cấu tạo của tế bào (10’) Hoạt động của GV-HS Nội dung GV: Y/C học sinh quan sát H 3.1 thực hiện lệnh 1 SGK - Hãy trình bày cấu tạo một TB điển hình? HS: quan sát tranh vẽ hoạt động nhóm thảo luận lệnh 1 SGK -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét lẫn nhau - Màng sinh chất - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả - Chất tế bào (ti thể, lưới nội chất, - Màng tế bào thực vật có gì khác màng tế bào động vật? trung thể, bộ máy gôngi, ribô xôm) - Cho biết chất tế bào chứa các bào quan nào ? Chỉ trên tranh - Nhân : NST và nhân con vẽ. - HS: Vận dụng kiến thức sinh học 7 so sánh màng tế bào của thực vật và động vật - 1 HS lên bảng xác định các bào quan trong chất tế bào trên tranh vẽ -> HS khác nhận xét bổ sung - GV: nêu thành phần của nhân Hoạt động 2 : Chức năng của các bộ phận trong tế bào (15’) Hoạt động của GV-HS Nội dung - GV: Y/c HS đọc thông tin trong bảng 3.1. Thảo luận các câu II. Chức năng của các bộ phận hỏi sau: trong tế bào - Màng sinh chất có vai trò gì? - Lưới nội chất có vai trò gì trong hoạt động sống của tế bào? - Màng sinh chất có chức năng thực - Năng lượng cần cho các hoạt động lấy từ đâu? hiện trao đổi chất giữa tế bào với môi - Tại sao nói nhân là trung tâm của tế bào? trường trong cơ thể. - HS nghiên cứu bảng 3.1 sgk tr. 11 - Chất tế bào có các bào quan như - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến lưới nội chất, riboxôm, bộ máy - Đại diện nhóm trình bày -> nhóm khác nhận xét bổ sung. gongiti thể... ở đó diễn ra mọi hoạt - GV tổng kết ý kiến của học sinh -> nhận xét. động sống của tb. - Tại sao nói tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể? - Nhân điều khiển mọi họat động sống của tế bào. Hoạt động 3 : Thành phần hóa học của tế bào (Không dạy) Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 8 - Năm học 2022 - 2023
2. 2 Hoạt động 4 : Hoạt động sống của tế bào (10’) Hoạt động của GV-HS Nội dung - GV: Y/c HS q/sát sơ đồ H3-2 thực hiện lệnh SGK : IV.Hoạt động sống của tế bào - Chức năng của tế bào trong cơ thể là gì ? gồm: - HS quan sát sơ đồ hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi: + Thực hiện trao đổi chất cung cấp năng GV: có thể dùng các câu hỏi gợi ý: Mối quan hệ giữa lượng cho cơ thể hoạt động. cơ thể với môi trường thể hiện như thế nào ? Tế bào + Sự phân chia tế bào giúp cơ thể lớn lên tới trong cơ thể có chức năng gì ? giai đoạn trưởng thành có thể tham gia vào quá trình sinh sản. + Cảm ứng giúp cơ thể phản ứng với kích thích từ môi trường ngoài hoặc trong cơ thể. 4. Củng cố :(4’) - Yêu cầu 1-> 2 HS đọc ghi nhớ sgk - Yêu cầu học sinh làm bài tập 1 sgk 5. Dặn dò : (1’) - Học bài, trả lời câu hỏi 2 sgk ( HS khá-giỏi) - Chuẩn bị trước bài :Mô Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 8 - Năm học 2022 - 2023