Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 9 - Tuần 4, Tiết 8 - Nguyên phân (GV: Giáp Văn Tân)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 9 - Tuần 4, Tiết 8 - Nguyên phân (GV: Giáp Văn Tân)

1. 1 Ngày soạn: 20/9/2022 Tiết 8: NGUYÊN PHÂN I. MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến thức - Trình bày được diễn biến của NST qua các kỳ của quá trình NP. - Phân tích được ý nghĩa của NP đối với sự sinh sản và sinh trưởng của cơ thể. 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp. 3. Thái độ - Có tình yêu và lòng tin vào khoa học, bản thân. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tivi. H.9.2 – 3 to, bảng phụ 9.2. - Học sinh: Kẻ bảng 9.1 - 2 vào vở bài tập. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức (1’) - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ (4’) + Trình bày cấu trúc hiển vi của NST? + Nêu chức năng của nhiểm sắc thể ? 3. Bài mới: (35’) Trong kỳ giữa của quá trình phân bào NST có cấu trúc đặc trưng. Nhưng các kỳ khác thì NST có sự biến đổi như thế nào? Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: (25’) I. Biến đổi hình thái NST trong chu kỳ tế bào.( Ko - GV yêu cầu HS quan sát H 9.2 - H.9.3, dạy) + Hình thái NST ở kỳ trung gian ntn ? II. Những diễn biến của NST trong chu kỳ tế bào + Cuối kỳ trung gian NST có đặc điểm gì ? ( Tự nhân đôi ) Kết luận: Bảng (Phần phụ lục) - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, xác định các diễn biến cơ bản của NST ở các - Kết quả: Từ 1 tế bào ban đầu tạo ra 2 tế bào con có kỳ bộ NST giống nhau và giống với tế bào mẹ - HS trao đổi nhóm thống nhất ý kiến, + Hoàn thành bảng 9.2 sgk ? - GV cùng cả lớp trao đổi, HS tự rút ra kết luận sau khi thảo luận. Hoạt động 2: (10’) III. ý nghĩa của nguyên phân - GV nêu câu hỏi: + Bộ NST ở tế bào con như thế nào so với tế - Quá trình nguyên phân sao chép nguyên vẹn bộ NST bào mẹ? của TB mẹ cho 2 TB con. Nên duy trì sự ổn định bộ + NP làm cho số lượng tế bào trong cơ thể NST đặc trưng của loài qua các thế hệ tế bào. biến đổi như thế nào? Điều đó có ý nghĩa gì? - N/phân là hình thức sinh sản của tế bào. Số lượng + Cơ sở khoa học của các biện pháp giâm, TB tăng lên giúp cơ thể sinh trưởng và lớn lên. chiết, ghép ở thực vật là gì? - HS dựa vào kết quả của quá trình NP cũng như kiến thức thực tế trả lời. GV bổ sung thêm. Từ đó rút ra kết luận. *Kết luận chung: SGK 1 - 2 HS đọc kết luận chung SGK. 4. Củng cố: (4’) - Sử dụng bài tập 2, 4 SGK. ( Đáp án: 2d, 4d ) 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Học, trả lời câu hỏi SGK và bài tập cuối bài vào vở bài tập. Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 9 - Năm học 2022 – 2023
2. 2 - Đọc bài Giảm phân. Kẻ bảng 10 vào vở. Phụ lục Kỳ Những diễn biến cơ bản của NST - NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn, có hình thái rõ rệt. Đầu - Các NST kép đính với nhau và với các sợi tơ của thoi phân bào tại tâm động. - Các NST đóng xoắn cực đại, có hình thái đặc trưng cho loài. Giữa - Các NST kép tập trung ở mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc. Sau - Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về mỗi cực của TB. - Các NST đơn dãn xoắn, dài ra ở dạng sợi mảnh dần thành chất nhiễm sắc. Cuối Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 9 - Năm học 2022 – 2023