Tài liệu Bồi dưỡng Giáo viên sử dụng SGK môn Giáo dục Thể chất Lớp 6 Bộ sách Cánh Diều

Nội dung text: Tài liệu Bồi dưỡng Giáo viên sử dụng SGK môn Giáo dục Thể chất Lớp 6 Bộ sách Cánh Diều

1. TÀI LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY MÔN GDTC 6 2
2. TÁC GIẢ SÁCH GIÁO KHOA GDTC 6 3
3. THẾ HỆ TIẾP CẬN KINH CHƯƠNG NGHIỆM TRÌNH ĐIỂM MẠNH CHUYÊN ĐÀO TẠO MÔN 4
4. NỘI DUNG 1 Giới thiệu về chương trình GDTC 6 2 Giới thiệu sách giáo khoa GDTC 6 – Cánh diều 3 Giới thiệu hệ thống tài liệu tham khảo 4 Phương pháp biên soạn giáo án giảng dạy Xem video giáo án mẫu + Thảo luận 5 5
5. NỘI DUNG 1 Giới thiệu về chương trình GDTC 6 2 Giới thiệu sách giáo khoa GDTC 6 – Cánh diều 3 Giới thiệu hệ thống tài liệu tham khảo 4 Phương pháp biên soạn giáo án giảng dạy Xem video giáo án mẫu + Thảo luận 5 6
6. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 Mục tiêu chương trình cấp THCS • Tiếp tục củng cố và phát triển các kĩ năng chăm sóc sức khoẻ, vệ sinh thân thể và vận động cơ bản, thói quen tập luyện và kĩ năng TDTT; • Giáo dục nếp sống lành mạnh, hoà đồng và trách nhiệm; • Rèn luyện ý thức tự giác, tích cực vận dụng những điều đã học để tham gia các hoạt động TDTT; • Bồi dưỡng năng khiếu thể thao. 7
7. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 Yêu cầu cần đạt 1 Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung của môn GDTC Môn GDTC góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học đã được quy định tại Chương trình tổng thể. 8
8. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 Yêu cầu cần đạt 2 Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù cấp trung học cơ sở Năng lực chăm sóc sức khoẻ Hình thành và phát triển năng lực thể chất Năng lực vận động cơ bản cho học sinh, gồm các thành phần: Năng lực hoạt động TDTT 9
9. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 2 Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù cấp trung học cơ sở Năng lực chăm sóc sức khoẻ + Hình thành nền nếp vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong tập luyện TDTT. + Có kiến thức cơ bản và ý thức thực hiện chế độ dinh dưỡng trong tập luyện và đời sống hằng ngày để bảo vệ, tăng cường sức khoẻ. + Tích cực tham gia các hoạt động tập thể trong môi trường tự nhiên để rèn luyện sức khoẻ. 10
10. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 2 Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù cấp trung học cơ sở Năng lực vận động cơ bản + Hiểu được vai trò quan trọng của các kĩ năng vận động cơ bản đối với việc phát triển các tố chất thể lực. + Thực hiện thuần thục các kĩ năng vận động cơ bản được học trong chương trình môn học. + Hình thành được thói quen vận động để phát triển các tố chất thể lực. 11
11. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 2 Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù cấp trung học cơ sở Năng lực hoạt động TDTT + Hiểu được vai trò, ý nghĩa của TDTT đối với cơ thể và cuộc sống. + Lựa chọn được và thường xuyên tập luyện nội dung thể thao phù hợp để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực. + Tham gia có trách nhiệm, hoà đồng với tập thể trong tập luyện TDTT và các hoạt động khác trong cuộc sống. 12
12. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 3 Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 6 Nhận biết được các yếu tố dinh dưỡng cơ bản có ảnh hưởng trong tập luyện và phát triển thể chất. Biết một số điều luật cơ bản ở các nội dung: Chạy cự li ngắn (60 m); Ném bóng; Chạy cự li trung bình và môn thể thao lựa chọn. Thực hiện được các động tác bổ trợ kĩ thuật chạy; làm quen với các giai đoạn chạy cự li ngắn (60 m), chạy cự li trung bình. Thực hiện được các động tác bổ trợ kĩ thuật ném bóng. Thực hiện được kĩ thuật ném bóng. Thực hiện đúng các động tác trong bài tập thể dục liên hoàn. 13
13. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 3 Yêu cầu cần đạt đối với học sinh lớp 6 Thực hiện được các bài tập bổ trợ và động tác kĩ thuật cơ bản của môn thể thao lựa chọn. Thực hiện được một số tình huống phối hợp vận động với đồng đội trong bài tập. Biết lựa chọn và tham gia các hoạt động trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung bài học nhằm phát triển tố chất thể lực. Biết điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện. Hoàn thành lượng vận động của bài tập. Tự giác, tích cực, đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện. Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện. Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để rèn luyện hằng ngày. 14
14. 1. GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GDTC 6 Nội dung Sách giáo khoa GDTC 6 NỘI DUNG SGK GDTC 6 KIẾN THỨC VẬN ĐỘNG THỂ THAO CHUNG CƠ BẢN TỰ CHỌN CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG CHẠY CỰ LY NGẮN CÁC MÔN THỂ THAO TRONG TẬP LUYỆN TDTT NÉM BÓNG VÀ TRÒ CHƠI BỔ TRỢ CHẠY CỰ LY TB 15 BÀI TẬP THỂ DỤC
15. NỘI DUNG 11 Giới thiệu về chương trình GDTC 6Giới thiệu về chương trình GDTC 6 2 Giới thiệu sách giáo khoa GDTC 6 – Cánh diều 33 Giới thiệu hệ thống tài liệu tham khảoGiới thiệu hệ thống tài liệu tham khảo 44 Phương pháp biên soạn giáo án giảng dạyPhương pháp biên soạn giáo án giảng dạy 5 Xem video giáo án mẫu + Thảo luậnXem video giáo án mẫu + Thảo luận 5 16
16. 2. GIỚI THIỆU SGK GDTC 6 – CÁNH DIỀU 1 Quan điểm biên soạn sách giáo khoa Giáo dục thể chất 6 2 Đặc điểm nổi bật của cuốn sách giáo khoa Giáo dục thể chất 6 3 Phân phối nội dung theo Chương trình môn Giáo dục thể chất 6 4 Yêu cầu về phương pháp dạy học 5 Đánh giá kết quả học tập của học sinh 17
17. 2. GIỚI THIỆU SGK GDTC 6 – CÁNH DIỀU 1 Quan điểm biên soạn sách giáo khoa Giáo dục thể chất 6 Bám sát Quan điểm xây dựng Chương trình GDTC của Bộ GD&ĐT Ø Dựa trên nền tảng lý luận, thực tiễn, khoa học sư phạm và khoa học về TDTT; Ø Nội dung phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, tâm sinh lý học sinh lớp 6; Ø Nội dung, hình thức mang tính gợi mở, tạo điều kiện để giáo viên và học sinh sáng tạo, lựa chọn trong quá trình giảng dạy và học tập; Ø Cấu trúc trình bày sách đảm bảo tính khoa học, sáng tạo, phù hợp với quan điểm xây dựng chương trình và đáp ứng các yêu cầu quy định của Bộ GD&ĐT. 18
18. 2. GIỚI THIỆU SGK GDTC 6 – CÁNH DIỀU 2 Đặc điểm nổi bật của cuốn sách giáo khoa Giáo dục thể chất 6 Ø Đặc điểm về cấu trúc Ø Nội dung viết theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực Ø Kiến thức giới thiệu theo hướng gợi mở, phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của cả giáo viên và học sinh Ø Nội dung thể hiện yêu cầu sự tích hợp và phân hoá Ø Các chủ đề thể hiện yêu cầu đổi mới trong đánh giá 19
19. 2. GIỚI THIỆU SGK GDTC 6 – CÁNH DIỀU 2 Đặc điểm nổi bật của cuốn sách giáo khoa Giáo dục thể chất 6 a. Đặc điểm về cấu trúc 20