Bài giảng Khám phá tự nhiên Lớp Lá - Đề tài: Cây xanh với môi trường sống - Trường Mầm non Hoa Sữa

Nội dung text: Bài giảng Khám phá tự nhiên Lớp Lá - Đề tài: Cây xanh với môi trường sống - Trường Mầm non Hoa Sữa

1. Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o quËn LONG BI£N Tr¦êng mÇm non hoa s÷A KH¸M PH¸ Tù NHI£N Đề tài: Cây xanh với môi trường sống Lứa tuổi: Trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi
2. Mục đích yêu cầu I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người và con vật. - Nhận biết được sự phong phú của thế giới thực vật - Nhận thức được tầm quan trọng của cây xanh đối với môi trường sống. - Nắm được các bước trồng cây. 2.Kỹ năng - Nhận biết, phân biệt một số cây dựa theo tác dụng đối với đời sống. - Rèn kỹ năng giao tiếp, trả lời đủ câu, rõ ý. - Luyện khả năng tập trung chú ý, quan sát, phán đoán trong giờ học. - Bước đầu tập làm quen, sử dụng một số thao tác trên máy cho trẻ. 3.Thái độ - Yêu quí các loại cây - Có ý thức bảo vệ cây xanh: không ngắt lá. bẻ cành, không ngồi, dẫm lên thảm cỏ xanh - Mong muốn được trồng nhiều cây xanh. II.Chuẩn bị 1.Phòng học hiện đại (5 máy tính) 2.Máy chiếu. 3.Các hình ảnh minh họa
3. I. Cách tiến hành Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn -Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt nảy Trẻ chơi trò chơi. định tổ mầm. chức - Giải câu đố về một số loại cây. Giải câu đố. - Cho trẻ xem một đoạn clip quay các - Trẻ về ghế ngồi hình 2. Bài loại cây lương thực, cây rau, cây ăn chữ U, cùng xem. mới quả - Trẻ kể tên cây và trả 2.1. Tìm + Con biết những cây gì? lời câu hỏi của của hiểu về + Người ta trồng cây đó để làm gì? cô. lợi ích của cây (Cây lương thực, cây rau, cây ăn quả làm thức ăn cho người và động vật)
4. Cây lương thực, cây rau, cây ăn quả
5. Cây rau cải bắp, su hào
6. Các loại cây ăn quả
7. Tìm hiểu về lợi ích của cây. Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 2.1. - Cho trẻ xem đoạn clip thứ 2 về - Trẻ quan sát hình ảnh và Tìm hiều các cây to lấy gỗ và nơi ở trả lời câu hỏi của cô. về lợi của động vật. - Các cây này có điểm ích của + Những cây này có đặc điểm gì chung là: thân to, cao, cây chung? trồng để lấy gỗ. xanh + Trồng những cây đó để làm với gì? môi ( Cây đó tác dụng, ích lợi gì đối trường với con người và con vật?) sống Cây cho gỗ để làm nhà, đóng tủ, giường, cây còn lại là nơi sinh sống của các động vật.
8. Cây lấy gỗ
9. Gỗ để làm nhà và bàn ghế
10. là nơi sinh sống của một số động vật
11. Hoạt động của cô Nội dung Hoạt động của trẻ - Cô đưa chậu cây hoa, chậu cây cảnh - Trẻ nói tên cây hoa, thật vào lớp. tên cây cảnh. + Ai biết tên của những cây này? + Hai cây này thường được trồng ở - Trẻ trả lời câu hỏi đâu? của cô. + Trồng để làm gì? Vậy cây còn có tác dụng làm đẹp cho cuộc sống con người. + Gọi trẻ lên đặt chậu hoa vào 2 vị trí trong lớp cho đẹp. + Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt hoặc - Trẻ chơi trò chơi hát bài “Lá xanh”. theo yêu cầu của cô.
12. Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Cho trẻ xem 2 hình ảnh: -Trẻ quan sát 2 hình ảnh và trình bày Hình ảnh 1: Không có cây quan điểm của mình. xanh. Hình ảnh 2: Có nhiều cây xanh. + Có điều gì đặc biệt ở hai hình ảnh này không? - Trẻ trả lời câu hỏi + Con thích bức tranh nào? Vì sao? (Cây cho bóng mát, ngăn bụi và làm sạch không khí, bảo vệ môi trường, chống ô nhiễm)
13. Có nhiều cây xanh Khôngcó cây xanh
14. Nội Hoạt động của cô Hoạt động dung của trẻ - Cùng suy luận và đoán: Cô đưa hình ảnh trẻ nói hành động và hậu quả của hành động đó. - Bão lũ xảy ra. Hình ảnh 1: Chặt phá rừng - Hạn hán thiên Hình ảnh 2: Đốt rừng. tai. Cây ngăn cản nước lũ từ rừng về đồng bằng, phòng chống thiên tai.
15. Chặt phá rừng
16. Đốt rừng
17. Dẫn đến thiên tai, lũ lụt,
18. và hạn hán.
19. Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *) Cô khái quát chung: Cây - Trẻ trả lời xanh có nhiều ích lợi đối với đời và nói ước sống con người như muốn của mình: trồng *) Giáo dục: Muốn có nhiều cây cây, bảo vệ xanh phải làm gì? Con sẽ làm gì cây, phủ xanh để ngôi trường Hoa Hồng luôn đồi núi trọc. xanh, sạch, đẹp?
20. Nội Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ dung 2.2. - Trò chơi 1: “ Ai chọn đúng”. -Trẻ chơi cá nhân, Luyện Chọn một trong 4 hình ảnh nói các trẻ khác làm tập. lên tác dụng của cây xanh đối trọng tài nhận xét với môi trường sống. trẻ chơi trên máy tính. - Trò chơi 2: “Bé trồng cây” - Trẻ chơi theo Cách chơi: trẻ chọn hình ảnh nhóm và sắp xếp đúng quy trình trồng cây.Trẻ chơi theo nhóm, mỗi nhóm một máy tính.