Giáo án Làm quen môi trường xung quanh Lớp Lá - Đề tài: Tìm hiểu nghề vệ sinh môi trường - Nguyễn Hải Yến

Nội dung text: Giáo án Làm quen môi trường xung quanh Lớp Lá - Đề tài: Tìm hiểu nghề vệ sinh môi trường - Nguyễn Hải Yến

1. Giáo án phát triển nhận thức Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Tìm hiểu nghề vệ sinh môi trường Lứa tuổi: 5-6 tuổi Số trẻ: 25-30 trẻ Người thực hiện: Nguyễn Hải Yến I- Mục đích yêu cầu: 1, Kiến thức: - Trẻ nắm được một số công việc, đặc điểm trang phục, dụng cụ lao động, nơi làm việc, thời gian làm việc để từ đó thấy được sự vất varchawm chỉ chịu khó của nghề lao công. - Cho trẻ biết nhờ có cô lao công mà đường xá phố phường mới luôn sạch đẹp 2, Kỹ năng: - Phát triển vốn từ: Công nhân vệ sinh môi trường, lao công, áo phản quang - Rèn cho trẻ nói câu có đủ thành phần - Rèn khả năng phán đoán, suy luận và khả năng làm việc theo nhóm. 3, Thái độ: - Tích cực trong hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng người làm nghề vệ sinh môi trường từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống quanh trẻ. II- Chẩn bị: - Quay hình ảnh cô lao công đang làm việc - Tranh vẽ các hành vi giữ vệ sinh môi trường( đúng, sai) - 3 bảng chơi để trẻ gắn tranh, 3 bàn để tranh lô tô các hành vi về môi trường - Các hình ảnh dụng cụ của cô công nhân trên máy chiếu, sắc xô III- Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1, Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ: -Cô đọc câu đố: Ai cầm cái chổi Chăm chỉ miệt mài Quét dọn hàng ngày Phố phường sạch sẽ? - Câu đố đó nói về ngề gì? - Trẻ trả lời câu hỏi - Bạn nào biết gì về nghề lao công? - Trẻ kể về nghề lao
2. - Cô giới thiệu cô công nhân vệ sinh môi trường công còn gọi là cô lao công. 2, Hoạt động khám phá: * Trang phục của nghề lao công: - Cô đưa tranh cô lao công - Bạn nào có nhận xét gì về trang phục của cô lao - Trẻ trả lời câu hỏi công? ( 2-3 trẻ) (Cô mặc trang phục màu xanh, có sọc vàng, cô đội mũ xanh, đeo khẩu trang, chân đi ủng) - Cô đội gì trên đầu đây? - Trẻ trả lời câu hỏi (Cô đội mũ bảo hiểm lao động) - Vì sao cô phải đeo khẩu trang? Để tránh bụi bẩn, - Để tránh bụi bẩn, tránh tránh bệnh truyền nhiễm ) bệnh truyền nhiễm - Các con ạ, rác rất bẩn, có nhiều vi khẩn gây bệnh và có mùi rất khó chịu nên cô phải đeo khẩu trang để giữ vệ sinh và giữ gìn sức khỏe. - Các con thấy áo của cô lao công có gì đặc biệt? - Trẻ trả lời câu hỏi - Những sọc vàng trên áo cô lao công có thể phát sáng vào buổi tối khi có ánh đèn chiếu còn gọi là phản quang đấy - Theo các con vì sao áo của cô lao công lại có - Vì cô quét đường vào những sọc vàng phản quang? cả những lúc trời tối, áo cô phát sáng để người điều khiển các phương tiện giao thông nhìn thấy và tránh không đâm vào. - Trang phục của cô lao công còn có gì nữa? - Cô còn đeo găng tay và đi ủng nữa - Vì sao cô phải đeo găng tay và đi ủng? - Để bảo vệ đôi tay và đôi chân khi cô dọn vệ sinh ở những nơi môi trường bẩn * Khám phá về công việc, dụng cụ của cô lao công: - Ai biết gì về công việc của cô lao công? ( Cô cho trẻ xem video về công việc của cô lao công)
3. Cô lao công đi thu dọn rác, cô quét đường - Cô đang làm gì đây? - Cô đang đánh kẻng. - Vì sao lại phải đánh kẻng khi đi thu rác? - Để mọi người biết xe rác đã tới và mang rác ra đổ. - Cô còn làm gì nữa? - Thu gom rác bỏ vào xe. - Cô thu gom rác rồi bỏ vào đâu? - Bỏ vào xe chở rác. - Ngoài thu gom rác cô lao công còn làm những - Quét dọn đường phố ạ. việc gì? - Cô đã dùng những dụng cụ gì để quét? - Dùng chổi. - Vì sao phải quét dọn đường phố? - Để đường phố luôn sạch đẹp. - Các con đoán xem cô phải làm việc ở đâu? - Các cô làm việc ở ( Cho trẻ xem các cô đang làm việc trên đường ngoài đường, ở công phố, chợ, chung cư, công viên ) viên - Cô lao công làm việc vào thời gian nào? * Nơi làm việc, thời gian làm việc và ý nghĩa xã hội của nghề vệ sinh môi trường: - Vào lúc sáng sớm tinh mơ khi các con đang ngủ say cô quét dọn cho đường phố sạch sẽ để đón chào ngày mới, chiều tối khi các con đã đi học về các cô lại đi thu gom rác cho từng nhà thêm sạch. - Tại sao cô không làm việc ban ngày mà lại làm - Vì ban đêm ít xe cộ đi việc ban đêm?( Cho 2-3 trẻ trả lời) lại, ban ngày nhiều xe cộ đi lại khó quét đường. - Các cô có ngủ không? Ngủ lúc nào? - Các cô có ngủ nhưng phải dậy rất sớm từ 4-5 - Trẻ trả lời câu hỏi giờ sáng khi các con đang ngủ say thì các cô đã phải đi làm rồi. - Trời mưa to, gió lớn hay giá rét các cô có được Không ạ, vì các cô làm nghỉ không ? Vì sao? việc cho đường phố sạch sẽ. - Có một bài viết rất hay về cô lao công của 1 chị học sinh tiểu học. Cô đọc 1 đoạn. Bài viết có tên gọi: “ Những đôi tay lặng thầm” “ Nhà em ở ngoài mặt phố. Ngày nào cũng vậy khi gia đình em đang quây quần bên mâm cơm
4. ấm cúng cũng là lúc những tiếng leng keng, leng keng giục giã vang lên. Em hỏi mẹ: Mẹ ơi, các cô lao công không ăn cơm hả mẹ? Mẹ bảo: có chứ nhưng xong việc các cô mới về nhà ăn cơm ” - Qua bài viết này các con thấy các cô lao công Cô làm việc chăm chỉ, làm việc như thế nào? không quản mưa nắng, - Trường mình được sạch sẽ là nhờ công lao của sớm tối. ai? Của bác lao công ạ. - Nếu không có các cô, các bác lao công thì điều gì sẽ xảy ra? Mọi nơi để bẩn, rác sẽ có ở khắp nơi, môi trường sẽ bị ô nhiễm. - Các con sẽ làm gì để đáp lại công lao của các cô, Trẻ trả lời câu hỏi các bác lao công? * Mở rộng: - Ngoài nghề lao công ra các con còn biết những nghề nào khác? ( Cô cho trẻ xem trên power point) Nghề thợ xây, bác sĩ, công an, giáo viên * Ôn luyện, củng cố: - TC 1: Nhanh tay, nhanh mắt: + Cách chơi: Cô chia trẻ ngồi thành 3 đội chơi, khi chơi trẻ nhìn lên màn hình thấy xuất hiện hình ảnh nào là dụng cụ hoặc công việc của cô lao công trẻ sẽ trả lời bằng cách lắc xắc xô. Đội nào lắc xắc xô trước sẽ dành quyền trả lời. Mỗi câu trả lời đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa, đội nào nhiều câu trả lời đúng thì đội đó giành chiến thắng. + Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tham gia chơi cùng + Nhận xét kết quả chơi cô và các bạn - TC 2: Thi xem đội nào nhanh: + Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội chơi, mỗi đội 1 bảng, phía dưới mỗi bảng có kê bàn để các lô tô hành vi bảo vệ môi trường và các hành vi làm hại môi trường. Nhiệm vụ của mỗi đội là chạy lên lấy lô tô có hành vi đúng gắn lên bảng. + Luật chơi: Mỗi bạn lên chỉ được lấy một lô tô, thời gian chơi là 1 bản nhạc, kết thúc đội nào lấy được nhiều lô tô đúng là đội chiến thắng, + Tổ chức cho trẻ chơi
5. + Nhận xét kết quả chơi 3, Kết thúc: - Các con đã được tìm hiểu về nghề cô lao công bây giờ cô và các con cùng đọc bài thơ: “Tiếng chổi tre”