Bài giảng Làm quen với toán Lớp Lá - Đề tài: Tách nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau - Đào Thị Đức

Nội dung text: Bài giảng Làm quen với toán Lớp Lá - Đề tài: Tách nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau - Đào Thị Đức

1. Giáo án: Làm quen với toán Đề tài: Tách nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Người dạy: Đào Thị Đức – Vũ Huyền Trang I/ Mục đích – yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 6 thành 2 phần bằng 3 cách khác nhau. - Trẻ biết số lượng và chữ số tương ứng trong phạm vi 6. - Trẻ biết đặc điểm riêng của từng đối tượng. 2. Kỹ năng: - Trẻ đếm thành thạo đến 6 và đếm theo khả năng của trẻ. - Rèn luyện và phát triển kĩ năng tách, gộp, kĩ năng quan sát, ghi nhớ. - Trẻ sử dụng đúng các từ : tách, gộp. 3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động. - Chia sẻ và hợp tác với các bạn bè trong các trò chơi. II/ Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Bài giảng ppt - Nhạc bài hát ‘Tập đếm số” và một số bài nhạc không lời - Các nhóm đồ vật có số lượng là 06: khóm hoa, quả táo, gấu bông, cây - Lô tô các con ong, 02 con đường, tổ ong 2. Đồ dùng của cháu: - Mỗi cháu 1 bộ con ong và 1 mũ ong. - Mỗi cháu 1 rổ gồm các chữ số từ 1 đến 6; 06 bông hoa, 06 chậu hoa và 1 bảng học.
2. III/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 - Ổn định tổ chức: - Bây giờ cô và các con cùng hát bài hát “Tập đếm số” để tặng - Trẻ hát và làm các các cô các bác nhé! động tác minh họa - Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nhắc đến rất nhiều các con số và con vật khác nhau đấy, bạn nào kể lại cho cô có những con vật nào không? - Trẻ trả lời 2 – Phương pháp và hình thức tổ chức: * HĐ 1: Ôn nhận biết số lượng và thêm bớt trong phạm vi 6 - Các con hãy nhìn xem, hôm nay lớp mình có gì mới nhỉ? - Trẻ trả lời - Các con ơi! Quanh lớp cô đã sắp xếp rất nhiều các nhóm đồ vật có số lượng là 6, nhiệm vụ của các con là cùng tìm ra và đặt thẻ số 6 vào các nhóm đó. Các con đã sẵn sàng chưa? Mời - Trẻ tìm nhóm đồ vật các con cùng đi tìm đồ vật nào. quanh lớp - Cô thấy các bạn đã tìm được rất nhiều nhóm đồ vật có số lượng là 6 và gắn thẻ số đấy, bạn nào có thể giới thiệu cho cô - Trẻ đếm nhóm đồ con đã tìm được nhóm đồ vật nào không? vật đã tìm được - Ngoài ra cô còn nhìn thấy các bạn đã tìm được 6 bức tranh, 6 bông hoa màu hồng, và 6 con ong đấy. - Các con hãy đếm với cô xem có mấy cây dừa nhé, bây giờ cô muốn có 6 cây thì cô phải làm thế nào? - Trẻ trả lời - Bạn nào có thể lên giúp cô và con hãy chọn thẻ số đặt vào cho đúng nào. - Trẻ đặt thẻ số - Ở phía bên kia cô thấy có bạn tìm được 6 bông hoa màu vàng đúng ko cô Đức? - Cô Đức: Đúng rồi đấy, nhưng bây giờ cô muốn lấy hai bông hoa về để cắm thì trên luống hoa còn lại mấy bông? - Trẻ trả lời - Bạn nào có thể lấy thẻ số và gắn giúp cô nào? - Trẻ đặt thẻ số - Và trong giờ học hôm nay, cô Đức còn rất nhiều điều thú vị muốn dạy cho các con đấy, và bây giờ mỗi bạn sẽ cùng đi lấy cho cô 1 rổ đồ dùng và 1 bảng rồi về chỗ ngồi nhé! - Trẻ lấy đồ dùng * HĐ 2: Tách nhóm có 6 đối tượng ra làm 2 phần * Tách theo ý thích: - Các con cùng quan sát và cho cô biết trong rổ của các con có những đồ dùng gì? - Trẻ trả lời - Chúng mình hãy cùng xếp hết những bông hoa ra bảng nào.
3. - Hãy đếm số hoa, chọn thẻ số tương ứng đặt vào bên cạnh. - Với 6 bông hoa này, các con hãy tách thành 2 phần mà chúng mình thích sau đó chọn thẻ số tương ứng đặt vào mỗi phần nhé! - Trẻ tách theo ý thích - Bạn nào có thể nói cho cô và các bạn biết kết quả tách của con? Con đã tách như thế nào? - Trẻ trả lời - Những bạn nào cũng có cách tách giống bạn ? - Ngoài cách tách 6 làm 2 phần: 1 phần là 1 và một phần là 5 ra bạn nào còn có cách tách nào khác ? - Trẻ trả lời - Cách tách của bạn A rất đặc biệt vì 6 bông hoa sẽ được tách làm 2 phần bằng nhau và cùng bằng 3 đấy! - Cô lưu lại các cách tách của trẻ - Vậy theo các con, để tách nhóm có 6 đối tượng ra làm 2 phần thì có mấy cách? Là những cách nào? - Trẻ trả lời - Cho trẻ gộp 2 nhóm lại thành 1 nhóm - Gộp 2 nhóm lại được nhóm có mấy? - Trẻ trả lời - Cô chính xác hóa kết quả: 6 tách thành 2 phần có rất nhiều cách, nhưng khi gộp 2 phần đó lại được nhóm có 6. * Tách theo yêu cầu: - Mời các con cất hết số hoa vào rổ nào. - Ngoài hoa và số trong rổ các con còn thấy có đồ dùng gì nữa nào? Các con cùng xếp hết chậu hoa ra bảng,đếm và đặt thẻ số. - Trẻ trả lời - Bây giờ các con sẽ tách 6 chậu hoa làm 2 phần bằng các cách khác nhau nhé! - Đầu tiên, các con hãy tách 6 chậu hoa làm 2 phần: 1 chậu hoa và 5 chậu hoa, sau đó đặt thẻ số tương ứng. - Các con có nhận xét gì về 2 phần chia này? Phần nào nhiều hơn? Phần nào ít hơn? - Trẻ tách theo yêu - Các con ạ, 1 và 5 hay 5 và 1 đều là 1 cách tách 6 đối tượng cầu của cô và nêu thành 2 phần đấy! nhận xét - Tiếp theo, các con hãy tách 6 chậu hoa làm 2 phần: 2 chậu hoa và 4 chậu hoa, sau đó đặt thẻ số tương ứng. - Còn 1 cách tách nữa, đó là các con hãy tách 6 chậu hoa làm 2 phần bằng nhau, mỗi phần có số lượng là 3, sau đó đặt thẻ số tương ứng. - Vừa rối các con đã học rất giỏi, bây giờ các con có muốn tham gia vào phần trò chơi không? Vậy các con hãy cùng cất rổ và bảng về vị trí sau đó chia làm 3 đội nhé!
4. * HĐ 3: Trò chơi “Ô số kỳ diệu” - Trẻ cất đồ dùng - Chào mừng các con đã đến với trò chơi “Ô số kỳ diệu”. Trên màn hình của cô có 6 ô số, trong mỗi ô là 1 nhóm đối tượng cho trước và được tách làm 2 phần. Nhiệm vụ cuả các con là trong thời gian 5 giây, sẽ bàn bạc với nhau và tìm ra cách tách đúng rồi lắc xắc xô để giành quyền trả lời. Nếu trả lời đúng sẽ dành được 1 bông hoa, còn nếu trả lời sai thì sẽ nhường quyền trả lời cho 2 đội còn lại. Kết thúc trò chơi, đội nào dành được nhiều hoa thì sẽ là đội chiến thắng đấy! Các con đã rõ cách chơi chưa nào? - Ở các ô tiếp theo, yêu cầu sẽ khó hơn, cô có các nhóm đối tượng có số lượng là 6, các con sẽ tách các đối tượng thành 2 - Trẻ chơi trên máy phần theo đặc điểm chung của các đối tượng nhé! tính * HĐ 4: Trò chơi “Ong tìm tổ” - Tiếp theo cô còn một trò chơi nữa rất thú vị dành cho chúng mình, các con có muốn chơi nữa không? Mời các con đến với trò chơi “Ong tìm tổ”. - Để chơi được trò chơi này, mỗi bạn sẽ đi lấy cho mình 1 chiếc mũ ong và đứng thành 2 đội nhé! - Cách chơi như sau, cô sẽ chia lớp mình ra làm 2 đội, các con sẽ chơi theo luật tiếp sức, trong thời gian 1 bản nhạc, các con sẽ vượt qua con đường này, sau đó lên lấy 1 thẻ số bất kỳ gắn vào tổ ong, bạn tiếp theo sẽ lên gắn thẻ số để ghép vào với thẻ số của bạn sao cho mỗi tổ ong có số lượng là 6 con ong. Kết thúc bản nhạc, đội nào ghép được nhiều tổ ong có số lượng là 6 nhất thì đội đó sẽ dành chiến thắng. Các con đã sẵn sàng chơi chưa? - Trẻ chơi TC - Cô nhận xét kết quả. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, động viên khuyến khích trẻ và chuyển hoạt động