Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 32: Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 32: Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nêu các bước làm bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
2. ĐÁP ÁN: Có 5 bước: -Lựa chọn sự việc chính. -Lựa chọn ngôi kể, -Xác định thứ tự kể. -Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng trong đoạn văn tự sự sẽ viết. - Viết thành đoạn văn kể chuyện kết hợp với các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
3. Tiết 32 Tập làm văn. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
4. I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ: 1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự : * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục bài văn:
5. DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ: Văn bản : MÓN QUÀ SINH NHẬT
6. Thảo luận : ( 3 phút ) Tổ 1: Tổ 3: - Xác định ba phần - Câu chuyện diễn ra như thế nào ? Mở bài,Thân bài, Kết bài của bài văn ? Nêu nội dung chính của ( Mở đầu nêu vấn đề gì ? Diễn biến, mỗi phần ? đỉnh điểm ? Kết thúc ? Điều gì tạo nên sự bất ngờ ? ) Tổ 2: Tổ 4: - Truyện kể về ai ? Ai là người - Chỉ ra và nêu tác dụng của kể chuyện? yếu tố miêu tả ? - Câu chuyện xảy ra ở đâu ? - Chỉ ra và nêu tác dụng của Vào lúc nào ? yếu tố biểu cảm ? - Trong hoàn cảnh nào ? Chuyện xảy ra với ai ? - Nội dung của văn bản được kể Có những nhân vật nào ? theo thứ tự nào ?
7. Bố cục của bài văn: - Mở bài: Từ đầu “ bày la liệt trên bàn ”. Kể và tả lại quang cảnh chung của buổi sinh nhật. - Thân bài: Tiếp theo “ chỉ gật đầu không nói ”. Kể về món quà sinh nhật độc đáo của người bạn. - Kết bài: Phần còn lại. Cảm nghĩ của người bạn về món quà sinh nhật.
8. b. Các yếu tố của văn bản: - Truyện kể về Trang Trang kể. Ngôi thứ nhất. - Thời gian: Buổi sáng - Không gian: Nhà Trang - Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật của Trang. - Chuyện xảy ra: Trang - nhân vật chính, ngoài ra còn có Trinh, Thanh và các bạn khác.
9. Tính cách mỗi nhân vật ➢ -Trang: Hồn nhiên, vui mừng, sốt ruột. ➢ - Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân thành. ➢ - Thanh: hồn nhiên, nhanh nhẹn, tinh ý
10. b. Các yếu tố của văn bản: - Mở đầu: Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết thúc. Trang sốt ruột vì người bạn thân nhất chưa đến. - Diễn biến: Trinh đến và giải tỏa những băn khoăn của Trang. Đỉnh điểm món quà độc đáo: chùm ổi Trinh chăm sóc từ khi còn là những cái nụ. - Kết thúc: Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật độc đáo.
11. b. Các yếu tố của văn bản: -Các yếu tố miêu tả : - Các yếu tố biểu cảm: “ suốt cả buổi sáng, nhà tôi tấp nập kẻ ra người vào . Các “ tôi vẫn cứ bồn chồn không bạn ngồi chật cả nhà nhìn yên bắt đầu lo tủi thân và thấy Trinh đang tươi cười . giận Trinh giận mình quá Trinh dẫn tôi ra vườn Trinh tôi run run Cảm ơn Trinh lom khom . Trinh vẫn lặng lẽ quá quí giá làm sao ” cười, chỉ gật đầu không nói ” hình dung không khí của bộc lộ tình cảm bạn bè buổi sinh nhật và tình chân thành và sâu sắc. bạn thắm thiết giữa C. Thứ tự kể: Trang và Trinh. Theo trình tự thời gian.
12. ➢ Từ việc phân tích văn bả trên . Em hãy cho biết cách xây dựng dàn ý của bài văn tự sự?
13. 2. Dàn ý của một bài văn tự sự: a. Mở bài: Giới thiệu nhân vật, sự việc và tình huống xảy ra câu chuyện. b. Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc ( kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm) c. Kết bài: Cảm nghĩ của người kể.
14. CÂU HỎI THẢO LUẬN (Nhóm 2 học sinh) (Thời gian: 3 phút) • Em hãy so sánh điểm giống và khác nhau giữa văn bản tự sự và văn bản tự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm?
15. DÀN Ý Văn tự sự Văn tự sự ( miêu tả, biểu cảm )  Mở bài:  Mở bài: Giới thiệu nhân vật, sự việc và Giới thiệu nhân vật và sự việc và tình huống xảy ra câu chuyện tình huống xảy ra câu chuyện.  Thân bài:  Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc. Kể lại diễn biến sự việc ( kết hợp miêu tả và biểu cảm)  Kết bài:  Kết bài: Cảm nghĩ của người kể. Cảm nghĩ của người kể
16. * Ghi nhớ: • Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý của bài văn tự sự có bố cục 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài). Tuy vậy, trong từng phần, cần đưa vào các nội dung miêu tả và biểu cảm để dàn ý được hoàn chỉnh hơn.
17. II. LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “ Cô bé bán diêm ”
18. II. LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “ Cô bé bán diêm ” a. Mở bài: - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh em bé bán diêm . b. Thân bài: - Lúc đầu do không bán được diêm nên sợ, không dám về nhà tìm chỗ tránh rét rét hành hạ.Sau đó, em bật que diêm để sưởi ấm. ( kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm ). c. Kết bài: - Cô bé chết vì rét - Mọi người không ai biết điều kì diệu mà em đã trông thấy.
19. II. LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề bài sau:” Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi. a. Mở bài: - Giới thiệu bạn mình là ai ? Kỉ niệm nào với người bạn đó khiến mình xúc động nhất ? b. Thân bài: - Kể về kỉ niệm đó: + Xảy ra ở đâu ? Lúc nào ? Với những ai ? + Sự việc chính và các chi tiết + Điều gì khiến em xúc động ? Xúc động như thế nào ? c. Kết bài: Em suy nghĩ gì về kỉ niệm đó ?
20. LUYỆN TẬP Ở NHÀ : - Hoàn thành đầy đủ hai bài tập. - Chuẩn bị làm bài tập làm văn số 2.