Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 91, Bài 23: Hành động nói - Năm học 2019-2020

pptx 18 trang thuongdo99 2582
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 91, Bài 23: Hành động nói - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxbai_giang_ngu_van_lop_8_tiet_91_bai_23_hanh_dong_noi_nam_hoc.pptx

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 91, Bài 23: Hành động nói - Năm học 2019-2020

  1. Bài tập
  2. TIẾT 91 - HÀNH ĐỘNG NĨI HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP HÀNH HỘI ĐỘNG NĨI THOẠI
  3. CHỦ ĐỀ 25 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP TIẾT 1: HÀNH ĐỘNG NĨI I/ Hành động nĩi là gì? Hành động nĩi là hành động được thực hiện bằng lời nĩi nhằm mục đích nhất định.
  4. CHỦ ĐỀ 25 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP TIẾT 1: HÀNH ĐỘNG NĨI I/ Hành động nĩi là gì? II/ Một số kiểu hành động nĩi thường gặp: 58HÕt5960364230292827262524232221201918171615141312111054433375051533841554598765325749152313940323435434446474856 giê 1/ Ví dụ: Ngữ liệu 1: Câu hỏi thảo luận ? Trong đoạn trích ở mục I, mỗi câu nĩi của Lý Thơng đều cĩ mục đích nhất định. Những mục đích ấy là gì ?
  5. Lời nĩi của Lý Thơng Mục đích Con trăn ấy là của vua nuơi đã lâu. Trình bày Nay em giết nĩ, tất khơng khỏi Đe dọa bị tội chết. Thơi, bây giờ nhân trời chưa Cầu khiến sáng em hãy trốn ngay đi. Cĩ chuyện gì để anh ở nhà lo Hứa hẹn liệu.
  6. Ngữ liệu 2: Chỉ ra các hành động nĩi trong đoạn trích và cho biết mục đích của mỗi hành động: Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nĩi của mẹ, nĩ xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngĩ con bằng cách xĩt xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thơn Đồi. Cái Tí nghe nĩi giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nĩ liệng củ khoai vào rổ và ịa lên khĩc. ( ) Chừng như lúc nãy thấy bắt cả chĩ lớn, chĩ con, cái Tí vẫn tưởng những con vật ấy sẽ đi thế mạng cho mình, cho nên nĩ đã vững dạ ngồi im. Bây giờ nghe mẹ giục nĩ phải đi, nĩ lại nhếch nhác, mếu khĩc: - U nhất định bán con đấy ư? U khơng cho con ở nhà nữa ư? Khốn nạn thân con thế này! Trời ơi! ( Ngơ Tất Tố, Tắt đèn)
  7. CHỦ ĐỀ 25 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP TIẾT 1: HÀNH ĐỘNG NĨI I/ Hành động nĩi là gì? II/ Một số kiểu hành động nĩi thường gặp: 1/ Ví dụ: Ngữ liệu 2: 2. Nhận xét. Hành động nĩi Mục đích Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Hỏi Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thơn Đồi. Trình bày, thơng báo U nhất định bán con đấy ư ? U khơng cho con ở nhà nữa ư ? Khốn Hỏi để bộc lộ cảm xúc nạn thân con thế này! Trời ơi ! Bộc lộ cảm xúc
  8. I/ Hành động nĩi là gì? II/ Một số kiểu hành động nĩi thường gặp: 1/ Ví dụ: Liệt kê các kiểu hành 2/ Nhận xét: động nĩi và mục đích nĩi 3/ Kết luận: qua 2 ngữ liệu trên ?
  9. CHỦ ĐỀ 25 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP TIẾT 1: HÀNH ĐỘNG NĨI • Ghi nhớ 2:
  10. I/ Hành động nĩi là gì? II/ Một số kiểu hành động nĩi thường gặp: Bài tập tình huống Lan: Hà ơi! Cậu vừa đi chơi về đấy à? Hà: gật đầu Lan: Cậu đi chơi cĩ vui khơng? Hà: lắc đầu Các bạn thực hiện hành động nĩi nào trong đoạn hội thoại? Bạn Lan cĩ đạt mục đích của mình trong đoạn hội thoại trên khơng?Vì sao? Lưu ý 2 : Hành động nĩi cĩ thể thực hiện thơng qua cử chỉ, điệu bộ nhưng dạng điển hình là lời nĩi.
  11. CHỦ ĐỀ 25 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP TIẾT 1: HÀNH ĐỘNG NĨI I/ Hành động nĩi là gì? II/ Một số kiểu hành động nĩi thường gặp: Ghi nhớ 1 Khái niệm : Hành động nĩi là hành động được thực hiện bằng lời nĩi nhằm một mục đích nhất định. Ghi nhớ 2 :Người ta dựa theo mục đích của hành động nĩi mà đạt tên cho nĩ. Những kiểu hành động nĩi thường gặp là hỏi, trình bày(báo tin,kể ,tả,nêu ý kiến,dự đốn ).điều khiển(cầu khiến, đe dọa, thách thức ),hứa hen, bộc lộ cảm xúc. • Lưu ý 1 : Khi thực hiện hành động nĩi cĩ thể đạt được mục đích nĩi mà cũng cĩ thể khơng • Lưu ý 2 : Hành động nĩi cĩ thể thực hiện thơng qua cử chỉ, điệu bộ nhưng dạng điển hình là lời nĩi.
  12. SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI HỌC HÀNH ĐỘNG NĨI KHÁI NIỆM MỘT SỐ KIỂU HÀNH ĐỘNG NĨI HÀNH ĐỘNG NĨI LÀ HÀNH ĐỘNG HÀNH HÀNH HÀNH HÀNH HÀNH ĐƯỢC THỰC ĐỘNG ĐỘNG ĐỘNG ĐỘNG ĐỘNG HIỆN BẰNG LỜI HỎI TRÌNH ĐIỀU HỨA BỘC LỘ NĨI NHẰM MỤC BÀY KHIỂN HEN CẢM ĐÍCH NHẤT ĐỊNH XÚC
  13. I. CÁCH THỰC HIỆN HÀNH ĐỘNG NĨI
  14. (1)Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.(2)Cĩ khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.(3) Nhưng cũng cĩ khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hịm.(4) Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày.(5) Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào cơng việc yêu nước, cơng việc kháng chiến. ( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) câu Mục đích 1 2 3 4 5 Hỏi Trình bày Điều khiền Hứa hẹn Bộc lộ cảm xúc
  15. Lập bảng trình bày quan hệ giữa các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật với những kiểu hành động nĩi mà em biết. Kiểu câu Nghi vấn Cầu khiến Cảm thán Trần thuật Kiểu hđ nĩi Hỏi Trình bày Điều khiển Hứa hẹn Bộc lộ cảm xúc
  16. Ghi nhớ: SGK/trang 71 Mỗi hành động nói có thể được thực hiện bằng kiểu câu có chức năng chính phù hợp với hành động đó (cách dùng trực tiếp) hoặc bằng kiểu câu khác (cách dùng gián tiếp)
  17. * CÇn nhí : HÀNH ĐỘNG NĨI KHÁI NiỆM CÁC KiỂU CÁCH THỰC HiỆN HÀNH ĐỘNG NĨI Hỏi Trình Điều Hứa Bọc lộ Trực Gián bày khiển hẹn cảm tiếp tiếp xúc
  18. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Thuộc ghi nhớ, làm bài tập trong SBT Ngữ văn - Viết một đoạn văn ngắn, chỉ ra hành động nói và cách thực hiện hành động nói. - Chuẩn bị bài: Ôn tập về luận điểm và Viết đoạn văn trình bày luận điểm • Văn nghị luận là gì? Về đề bài? Về bố cục? • Tìm hiểu lại luận điểm, luận cứ, lập luận.