Bài giảng Phát triển ngôn ngữ Lớp Lá - Đề tài: Truyện Hai anh em - Nguyễn Nữ Hải Yến

ppt 26 trang thuongdo99 3220
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Phát triển ngôn ngữ Lớp Lá - Đề tài: Truyện Hai anh em - Nguyễn Nữ Hải Yến", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_phat_trien_ngon_ngu_lop_la_truyen_hai_anh_em_nguye.ppt

Nội dung text: Bài giảng Phát triển ngôn ngữ Lớp Lá - Đề tài: Truyện Hai anh em - Nguyễn Nữ Hải Yến

  1. Phßng gd vµ ®t quËn long biªn Trêng mÇm non Cù Khèi LÜnh vùc: Phát triển ngôn ngữ: §Ò tµi : Truyện “ Hai anh em.” Gi¸o viªn: Nguyễn Nữ Hải Yến
  2. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu được nội dung truyện: Người anh chăm chỉ nên được mọi người yêu mến, hưởng hạnh phúc. Người em lười biếng nên bị nghèo đói. 2. Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ. Phát triển khả năng chú ý - Phát triển vốn từ cho trẻ . 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ lao động chăm chỉ và biết giúp đỡ mọi người. - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học
  3. Ngêi em lêi Anh biÕng ch¨m chØ lao ®éng
  4. Ngêi anh nãi víi ngêi em, cha mÑ mÊt ®i
  5. Anh liền gặt giúp
  6. Anh đem bông đổi láy quần áo
  7. Ta cã mét c©y bÝ ng« ®ang bÞ chÕt kh¸t
  8. Anh miÖt mµi ®i g¸nh níc
  9. Ta cho con mét qu¶ bÝ ng« to nhÊt
  10. Anh bæ qu¶ bÇu ra bªn trong toµn vµng
  11. GÆt lóa ®au lng n¾m t«i chÞu th«i
  12. H¸i b«ng ®au tay n¾m t«i chÞu th«i.
  13. Râ lµ ®å l- êi biÕng
  14. Qu¶ bÝ ng« xÊu xÝ
  15. Ngêi em n»m n¶ ë c¹nh ruéng bÝ ng«
  16. Ngêi anh ®a em vÒ nÊy c¬m cho em ¨n
  17. C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u truyÖn g×? KÓ chuyÖn cïng bÐ
  18. Trong truyện có mây nhân vật là những nhân vật nào ?
  19. Ngêi anh lµ ngêi nh thÕ nµo?
  20. Anh ®· gióp nh÷ng ai? Lµm nh÷ng c«ng viÖc g×?
  21. Cuối cùng anh đã được hưởng thành quả lao động
  22. Ngêi em lµ ngêi nh thÕ nµo?
  23. Ngêi em cã lµm viÖc gióp ®ì mäi ngêi kh«ng? Ng- êi em kh«ng gióp nh÷ng ai?
  24. Cuèi cïng ngêi em cã ®îc hëng thµnh qu¶ lao ®éng nh ngêi anh kh«ng? V× sao?
  25. Trong c©u truyÖn nµy c¸c con nªn häc tËp g¬ng ai? T¹i sao?