Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 47: Đại não - Nguyễn Mai Thu
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 47: Đại não - Nguyễn Mai Thu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_sinh_hoc_lop_8_bai_47_dai_nao_nguyen_mai_thu.ppt
Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Bài 47: Đại não - Nguyễn Mai Thu
- TRƯỜNG THCS BỒ ĐỀ MễN: SINH HỌC 8 GV: Nguyễn Mai Thu
- Đại nóo
- Hóy so sỏnh kớch thước của đại nóo với cỏc bộ phận khỏc của nóo bộ ? Đại nóo Tiểu nóo Nóo Trụ nóo trung gian Nóo bộ bổ dọc
- I. Cấu tạo đại nóo
- Rónh liờn bỏn cầu Thuỳ trỏn Khe nóo Khỳc cuộn của nóo Thuỳ đỉnh Thuỳ chẩm BCN trỏi BCN phải H47-1. Hỡnh nóo bộ nhỡn từ trờn
- Thựy đỉnh Thựy trỏn Rónh đỉnh Thựy chẩm Rónh Thỏi dương Tiểu nóo Thuỳ thỏi dương H47-2. Bỏn cầu nóo trỏi
- Chất xỏm Đường liờn bỏn Chất trắng cầu Cỏc nhõn nền Đường dẫn truyền Nơi bắt xuống chộo của đường dẫn truyền xuống H47-3:Cỏc đường dẫn truyền trong chất trắng của đại nóo
- PHIẾU HỌC TẬP Điền vào chỗ chấm cỏc thuật ngữ thớch hợp • Bề mặt của đại nóo cú nhiều nếp gấp, đú là cỏc (1) khe và (2) rónh làm tăng diện tớch bề mặt vỏ nóo (nơi chứa thõn của cỏc nơron) lờn tới 2300-2500cm2. Hơn 2/3 vỏ nóo nằm trong cỏc khe và rónh. Vỏ nóo chỉ dày khoảng 2-3mm, gồm 6 lớp, chủ yếu là cỏc tế bào hỡnh thỏp. Cỏc rónh chia mỗi nửa đại nóo ra làm cỏc thựy. Rónh đỉnh ngăn cỏch thựy (3) trỏn và thựy; (4) đỉnh Rónh thỏi dương ngăn cỏch thựy trỏn và thựy đỉnh với thuỳ .(5) . thỏi dương .Trong cỏc thựy, cỏc khe đó tạo thành cỏc hồi hay khỳc cuộn nóo. • Dưới vỏ nóo là (6) chất trắng trong đú chứa cỏc nhõn nền (nhõn dưới vỏ)
- I. Cấu tạo của đại nóo • Rảnh liờn bỏn cầu chia đại nóo thành 2 nữa bỏn cầu nóo • Cỏc rónh sõu chia bỏn cầu nóo thành 4 thựy là thựy trỏn, thựy đỉnh, thựy chẩm và thựy thỏi dương • Cỏc khe và rónh đó tạo thành cỏc hồi hay khỳc cuộn nóo, làm tăng diện tớch bề mặt nóo lờn tới 2300-2500cm2. • Chất xỏm nằm ngoài là trung khu của cỏc phản xạ cú điều kiện. Chất trắng nằm trong là cỏc đường thần kinh nối cỏc phần của vỏ nóo với nhau
- Một con chú bỡnh thường Một con chú bị cắt bỏ vỏ nóo Con vật nhận biết được cỏc sự vật Con vật trở nờn thờ ơ, lónh đạm với xảy ra xung quanh mọi thứ xung quanh Phõn biệt được ai quen, ai lạ Khụng phõn biệt được ai quen, ai lạ Tự biết đi tỡm thức ăn khi đúi Dự đúi cũng khụng biết tự đi tỡm thức ăn Học được một số điều đơn Mất tất cả cỏc phản xạ cú điều giản mà chủ dạy, hỡnh kiện đó được thành lập, nú thành được cỏc phản xạ cú khụng cũn nhớ gỡ điều kiện
- Qua những hỡnh ảnh mà chỳng ta vừa quan sỏt em cú kết luận gỡ về vai trũ của vỏ nóo? Vỏ nóo là trung ương thần kinh của cỏc phản xạ cú điều kiện, trớ nhớ, trớ khụn.
- Một người bị tổn thương bỏn cầu nóo Nửa thõn trỏi sẽ để lại hậu bờn phải bị quả gỡ? liệt
- I. Cấu tạo đại nóo II. Sự phõn vựng chức năng của đại nóo
- PHIẾU HỌC TẬP Bài tập 2: Hóy chỳ thớch trờn hỡnh tờn cỏc vựng chức năng tương ứng với cỏc số ? Rónh ? đỉnh Thựy đỉnh ? Thựy ? trỏn Thựy chẩm Rónh thỏi dương 8 ? ? Thựy thỏi ? dương ?
- Vựng vận Vựng vận động Vựng? cảm giỏc động ? ? Rónh ngụn đỉnh ngữ Thựy đỉnh Vựng? hiểu chữ viết Thựy trỏn Thựy chẩm Rónh Vựng thỏi thị? dương 8 giỏc Vựng hiểu Vựng ? ? vị giỏc Thựy thỏi tiếng núi dương Vựng? thớnh giỏc Hỡnh: Cỏc vựng chức năng của vỏ nóo
- Chỳng ta cần làm gỡ để bảo vệ bộ nóo ?
- - Đội mũ nún, mũ bảo hiểm - Khụng để đầu quỏ núng hoặc quỏ lạnh đột ngột - Khụng để tổn thương đại nóo -Phũng chống bệnh viờm màng nóo
- So với nóo của động vật thuộc lớp Thỳ, nóo người cú đặc điểm gỡ tiến húa hơn? Tinh tinh Người Khối lượng (g) 430 1370 Tỉ lệ nóo/khối 1/100 1/46 lượng cơ thể
- Những đặc điểm tiến hoỏ về cấu tạo và chức năng của đại nóo người so với thỳ là: - Khối lượng nóo so với cơ thể ở người lớn hơn cỏc động vật khỏc thuộc lớp Thỳ. - Vỏ nóo cú nhiều khe, rónh làm tăng diện tớch bề mặt (khối lượng chất xám lớn) - Ngoài trung khu vận động và cảm giỏc như cỏc động vật thuộc lớp Thỳ, ở người cũn cú cỏc trung khu cảm giỏc và vận động ngụn ngữ (nói, viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết)
- II. Cỏc vựng chức năng của đại nóo • Vỏ nóo cú cỏc vựng cảm giỏc và vựng vận động ý thức thuộc PXCĐK(vựng thị giỏc, vựng thớnh giỏc, vựng cảm giỏc, vựng vị giỏc, vựng vận động) • Riờng ở người cú thờm vựng vận động ngụn ngữ và vựng hiểu tiếng núi, chữ viết.
- Bài tập Điền từ thớch hợp vào chỗ chấm : - Đại nóo là phần nóo phỏt triển nhất ở người. Đại nóo gồm Tạochất(1) xỏm thành vỏ nóo là trung tõm của cỏc phản xạ nằmCú điều(2) kiện dưới vỏ nóo là những đường thần kinh nối cỏc phần của vỏ nóo và với cỏc phần dưới của hệ thần kinh.Trong chất trắng cũn cú cỏc (nhõnNhõn(3) nền dưới vỏ) - Nhờ cỏc và làmkhe(4) rónh(5) tăng diện tớch bề mặt của đại nóo, mặt khỏc chia đại nóo thành cỏc hồi và cỏc thuỳ của nóo,trong đú cú vựng cảm giỏc, vựng vận động đặc biệt là vựng vận động ngụn ngữ và vựng vàHiểu(6) tiếng núi chữ viết
- Đại nóo là phần nóo phỏt triển nhất ở người. Đại nóo gồm : chất xỏm tạo thành vỏ nóo là trung tõm của cỏc phản xạ cú điều kiện , chất trắng nằm dưới vỏ nóo là những đường thần kinh nối cỏc phần của vỏ nóo với nhau và nối vỏ nóo với cỏc phần dưới của hệ thần kinh.Trong chất trắng cũn cú cỏc nhõn nền (nhõn dưới vỏ) Nhờ cỏc khe và rónh làm tăng diện tớch bề mặt của đại nóo, mặt khỏc chia đại nóo thành cỏc hồi và cỏc thuỳ của nóo,trong đú cú vựng cảm giỏc và vựng vận động, đặc biệt là vựng vận động ngụn ngữ và vựng hiểu tiếng núi và chữ viết
- Một bạn học sinh lập bảng sự khỏc nhau về cấu tạo và chức năng của tủy sống và đại nóo. Em hóy xem bạn làm đỳng hay sai? (Nếu sai em hóy sửa lại cho đỳng) Tủy sống Đại nóo Cấu Chất xỏm ở ngoài Chất xỏm ở trong tạo Chất trắng ở trong Chất trắng ở ngoài Chất trắng là cỏc đường dẫn Chất trắng là cỏc đường thần truyền nối cỏc trung khu kinh nối cỏc phần của vỏ nóo trong tủy sống với nhau và với nhau và vỏ nóo với cỏc Chức với nóo bộ phần dưới của hệ thần kinh năng Chất xỏm là trung khu của Chất xỏm là trung khu của cỏc phản xạ cú điều kiện, cảm cỏc phản xạ khụng điều kiện giỏc, ý thức trớ nhớ, trớ khụn, tư duy và ngụn ngữ
- -ễn lại kiến thức đó học - Làm bài tập - Đọc trước bài “Hệ thần kinh dinh dưỡng”
- Giờ học đó kết thỳc xin trõn trọng cảm ơn cỏc thầy giỏo, cụ giỏo và cỏc em học sinh -