Bài giảng Số học Lớp 6 - Chương 1, Bài 10: Tính chất chia hết của một tổng - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Bài giảng Số học Lớp 6 - Chương 1, Bài 10: Tính chất chia hết của một tổng - Năm học 2019-2020

1. Bài 1. a) Nêu định nghĩa phép chia hết. Đáp án: Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 nếu có số tự nhiên k sao cho a = b.k. b) Điền dấu “X” vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai 1) 48 chia hết cho 8 2) 17 chia hết cho 8 3) 134. a chia hết cho a (a N*) 4) 3.100 không chia hết cho 6
2. S 10. 1. Nhắc lại về quan hệ chia hết Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 nếu có số tự nhiên k sao cho a = b.k.
3. 2. Tính chất 1 ?1 a) Viết hai số chia hết cho 6. Tổng của chúng có chia hết cho 6 không? b) Viết hai số chia hết cho 7. Tổng của chúng có chia hết cho 7 không?
4. a) Tính chất 1 có đúng với một hiệu? b) Tính chất 1 có đúng với một tổng có nhiều số hạng? c) Nếu a m và b m thì (a.k + b.q) m?
5. ? Không làm phép cộng, phép trừ hãy cho biết các tổng, hiệu sau có chia hết cho 11? 33 + 22; 88 - 55; 44 + 66 + 77.
6. 3. Tính chất 2 ?2 a) Viết hai số trong đó có một số không chia hết cho 4, số còn lại chia hết cho 4. Tổng của chúng có chia hết cho 4 không? b) Viết hai số trong đó có một số không chia hết cho 5, số còn lại chia hết cho 5. Tổng của chúng có chia hết cho 5 không?
7. ?3 Không tính các tổng, các hiệu, xét xem các tổng, hiệu sau có chia hết cho 8 không, rồi điền dấu “ ” vào ô thích hợp trong bảng sau: Tổng, hiệu Chia hết cho 8 Không chia hết cho 8 80 + 16 80 - 16 80 + 12 80 - 12 32 + 40 + 24 32 + 40 + 12
8. S 10. ?4 Cho ví dụ hai số a và b, trong đó a không chia hết cho 3, b không chia hết cho 3 và: a) a + b chia hết cho 3. b) a + b không chia hết cho 3. Đối với một tổng trong đó có từ hai số hạng trở lên không chia hết cho m, muốn xét tổng đó có chia hết cho m hay không, ta tính tổng các số hạng không chia hết cho m sau đó xét xem tổng đó có chia hết cho m không Ví dụ: A = 60 + 24 + 17 + 22 = 60 + 24 + (17 + 22) = 60 + 24 + 39 6
9. S 10. Bài 2. Lớp 6B có 32 bạn nữ và 20 bạn nam cần chia ra thành các tổ có số bạn bằng nhau a) Có thể chia học sinh lớp 6A thành 4 tổ đợc không? b) Có thể chia học sinh lớp 6A thành 5 tổ đợc không?
10. Tính chất 1 Tính chất 2 a m và b m (a + b) m a m và b m (a + b) m Bài 2. Cho tổng A = 12 + 15 + 21 + x với x N. Tìm điều kiện của x để: A 3; A 3. Giải: Vì 12 3; 15 3; 21 3 nên: A 3 nếu x 3. A 3 nếu x 3.
11. 1 2 3 4 5 7 8 6 “ Năm nay, trũn 129 năm ngày sinh Bỏc Hồ kớnh yờu và cũng trũn 50 năm, dõn tộc Việt Nam thực hiện Di chỳc của Người. Là lónh tụ thiờn tài, người thầy vĩ đại, người Bỏc9 gần gũi của mọi người dõn Việt Nam, 11Người cũn là nhà hoạt12 động lỗi lạc của phong trào giải phúng10 dõn tộc và phong trào Cộng sản quốc tế; nhưng trong Di chỳc, Bỏc chỉ núi là “mấy lời” để lại cho đồng bào, đồng chớ, bầu bạn khắp nơi 50 năm qua, tư tưởng Hồ Chớ Minh và Di chỳc của Người luụn đồng hành cựng dõn tộc, soi rọi, dẫn dắt toàn éảng, toàn dõn, toàn quõn ta luụn kiờn định và trung thành với sự nghiệp, lý tưởng cỏch mạng của Người ” CõuCõu3: Tổng2: Nếu15Cõutổng + 458:của + Tổng 23hai cósốchia19hạng +hết 5 chia +1990chohết5 cho cú 3,chia mộthếttrongchohai10?số đó chia hết CõuCõuCõu5:hỏiCõu9Tổng:1: Cỏc10NếuCõuhỏisố:của Lờimỗi19/5/1990;7:6ba: chosố 20192dạysố hạng+3tự th 2/9/19459nào –nhiênì số+của1969 1945còncủatổngliên ; lại 1969-Bỏc tiếpcú50chiakhông – chia:cú2019 hếtHồa +chiachiacho (alàmkhiếnhết +3 hếtem1)hếtcho +nghĩcho (aemcho 5?+4đến 2)nhớ th 79? cóìđiềutổngchianhất gỡ? Cõu hỏikhông4: Hiệuhếtchiacho56 -21hết3 cúchochia4hết cho 7
12. “Non sụng Việt Nam cú trở nờn vẻ vang hay khụng, dõn tộc Việt Nam cú được sỏnh vai cỏc cường quốc năm chõu hay khụng, chớnh là nhờ một phần lớn ở cụng lao học tập của cỏc chỏu” Bỏc Hồ
13. Học thuộc các tính chất, chú ý. Làm các bài tập 83, 84, 85, 86 (SGK). Học sinh khá, giỏi làm thêm bài 118, 119, 120, 121, 122 (SBT).