Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 7: Luyện tập Tính chất của phép cộng và phép nhân - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Hoàng Quân

Nội dung text: Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 7: Luyện tập Tính chất của phép cộng và phép nhân - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Hoàng Quân

1. Tiết 7 Luyện tập I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các kiến thức các tính chất của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên 2. Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất để tính nhẩm, tính nhanh + HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính tổng của các số tự nhiên 3. Thái độ: Tích cực học tập 4. Năng lực : *Năng lực chung: - Học sinh có năng lực tự học, tự tìm tòi, năng lực toán học, tư duy logic, giải quyết vấn đề, năng lực báo cáo, hợp tác nhóm,năng lực sáng tạo,năng lực tính toán,năng lực hợp tác, *Năng lực riêng: - Học sinh có năng lực tự nhận thức,giải quyết vấn đề cá nhân II. CHUẨN BỊ 1. GV: Phấn màu, bảng phụ ghi tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên 2. HS: Bảng nhóm, bút viết. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp (1ph) 2. Kiểm tra bài cũ ( lồng ghép trong giờ ) 3. Bài mới(44ph) Hoạt động của GV Hoạt động Ghi bảng của HS A. Hoạt động động khởi động (3-5 Phút) GV: Phép cộng và phép nhân có những tính chất nào? Áp dụng: Tính nhanh 81 + 243 + 19 B. Hoạt động luyện tập (22-27 phút) Hoạt động 1: Dạng 1: Tính nhanh Tìm hiểu dạng toán tính nhanh * BT 31/17 SGK Dạng 1: - HS làm bài a) 135 + 360 + 65 + 40 * BT 31/17 SGK = (135 + 65) + (360 + 40) - GV cho HS hoạt động cá nhân = 200 + 400 - GV gợi ý: Kết hợp các số hạng sao = 600 cho được tròn chục hoặc tròn trăm b) 463 + 318 + 137 + 22 - GV gọi 3 HS lên làm bài = (463 + 137) + (138 + 22) = 600 + 340 = 940 c) 20 + 21 + 22 + + 29 + 30 = (20 + 30) + (21 + 29) + . + (24 + 26) + 25 - GV cho HS đọc bài và nêu yêu cầu = 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 bài toán = 275 - GV cho HS tự đọc phần hướng dẫn - HS đọc bài a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41) trong SGK và thực hiện phép tính = (996 + 4) + 41 - GV: Ta nên tách số hạng nào? Tách số hạng đó thành hai số nào? = 1000 + 41 = 1041
2. Vì sao lại làm như vậy? b) 37 + 198 = (35 + 2) + 198 - GV gợi ý cách tính - HS trả lời theo = 35 + (2 + 198) = 35 + 200 - GV các em đã vận dụng tính chất yêu cầu = 235 gì của phép cộng để tính nhanh? - GV gọi HS lên làm bài Hoạt động 2 - HS: Vận dụng Tìm hiểu quy luật của dãy số tính chất kết hợp Dạng 2: Tìm quy luật của dãy Dạng 2: số * BT 33/17 SGK * BT 33/17 SGK - GV cho HS đọc đề bài Bốn số cần tìm là 13; 21; 34, 55 Phân tích và hướng dẫn cho HS cách giải 2 = 1 + 1; 3 = 2 + 1; 5 = 3 + 2 - HS nghe và Dạng 3: Dùng máy tính bỏ túi Hoạt động 3 làm bài theo yêu * Bài 34/17 Sgk: Tìm hiểu máy tính bỏ túi cầu Dùng máy tính bỏ túi tính các Dạng 3: tổng sau : GV: a) 1364 + 4578 = 5942 - Giới thiệu các nút của máy và b) 6453 + 1469 = 7922 hướng dẫn cách sử dụng máy tính c) 5421 + 1469 = 6890 bỏ túi như SGK. d) 3124 + 1469 = 4593 - Cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” e) 1534 + 217 + 217 + 217 = GV: Nêu thể lệ trò chơi như sau: 2185 * Nhân sự: Gồm 2 nhóm, mỗi nhóm 5 em. * Nội dung: Thang điểm 10 + Thời gian (2ph): 5 điểm - Đội về trước: 5 điểm. - HS: Lên bảng thực hiện trò - Đội về sau: 3 điểm. chơi + Nội dung: 5 điểm. - Mỗi câu tính đúng 1 điểm. * Cách chơi: Dùng máy tính lần lượt chuyền phấn cho nhau lên bảng điền kết quả phép tính vào bảng phụ cho mỗi đội đã ghi sẵn đề bài. Dạng 4: Toán nâng cao GV: Cho HS nhận xét, đánh giá, ghi * Bài tập: Tính nhanh các tổng điếm. sau: Hoạt động 4 a) A = 26 + 27 + 28 + + 33 Tìm hiểu toán nâng cao = (26 + 33) . (33 - 26 + 1) : 2 Dạng 4: = 59 . 8 : 2 = 236 GV: Đưa tranh nhà bác học Gau-xơ b) B = 1 + 3+ 7 + . + 2007 và giới thiệu về tiểu sử của ông. - HS nghe giới = (1 + 2007).[(2007 - 1):2 + 1] - Giới thiệu cách tính tổng nhiều số thiệu = 2007 . 1004 = 2015028 hạng theo quy luật như SGK.
3. Tổng = (Số đầu + số cuối) . Số số hạng : 2 SSH = (số cuối – số đầu) + 1 (2STNLT) - HS làm bài SSH = (số cuối – số đầu) : 2 + 1 Tổng các số chẵn (lẻ) liên tiếp Tính nhanh các tổng sau: a) A = 26 + 27 + 28 + + 33 b) B = 1 + 3+ 7 + . + 2007 Củng cố từng phần - HS đọc bài * BT 32/17 SGK * BT 32/17 SGK - GV cho HS đọc bài và nêu yêu cầu a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41) bài toán = (996 + 4) + 41 - GV cho HS tự đọc phần hướng dẫn trong SGK và thực hiện phép tính - HS trả lời theo = 1000 + 41 = 1041 - GV: Ta nên tách số hạng nào? yêu cầu b) 37 + 198 = (35 + 2) + 198 Tách số hạng đó thành hai số nào? = 35 + (2 + 198) = 35 + 200 Vì sao lại làm như vậy? = 235 - GV gợi ý cách tính - HS: Vận dụng - GV các em đã vận dụng tính chất tính chất kết hợp gì của phép cộng để tính nhanh? - GV gọi HS lên làm bài D. Hoạt động vận dụng (3-5 phút) - Làm BT 27/16 SGK - HS: Cả lớp HĐ nhóm (4 nhóm – 2ph) mỗi nhóm làm 1 HĐ nhóm câu làm vào bảng nhóm, cả lớp kiểm tra kết quả, đánh giá nhanh nhất, đúng nhất và cho điểm E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng (1-2 phút) - Xem lại các bài tập đã giải - BT 43, 44, 45, 46, 47/8,9SBT - Tiết sau mang máy tính bỏ túi và SBT IV. RÚT KINH NGHIỆM