Giáo án Hoạt động phát triển nhận thức Lớp Lá - Đề tài: Hỡnh thành biểu tượng về tuần lễ. Biểu tượng hôm qua, hôm nay, ngày mai - Lê Thị Kim Ánh

Nội dung text: Giáo án Hoạt động phát triển nhận thức Lớp Lá - Đề tài: Hỡnh thành biểu tượng về tuần lễ. Biểu tượng hôm qua, hôm nay, ngày mai - Lê Thị Kim Ánh

1. PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ    Hoạt động phát triển nhận thức Đề tài: Hỡnh thành biểu tượng về tuần lễ Biểu tượng hôm qua, hôm nay, ngày mai Giáo viên thực hiện: Lờ Thị Kim Ánh Lớp: Mẫu giáo lớn A3 Năm học 2017 – 2018
2. Giáo án hoạt động Phát triển nhận thức Đề tài: Hỡnh thành biểu tượng về tuần lễ Biểu tượng hôm qua, hôm nay, ngày mai Đối tượng dạy : Trẻ MGL Số lượng : 18- 20 trẻ Thời gian dạy : 25-30 phút Người dạy : Lờ Thị Kim Ánh I. Mục đích- yêu cầu : 1. Kiến thức : - Trẻ biết thứ tự các ngày trong tuần : Biết những ngày đi học và những ngày nghỉ - Trẻ biết ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai -Biết và nhớ thời khóa biểu trong tuần và một số hoạt động ấn tượng với trẻ -Trẻ hiểu muốn xem được các ngày trong tuần, trong tháng thì phải sử dụng đến lịch 2. Kỹ năng : - Trẻ có kỹ năng tham gia vào các trò chơi - Trẻ có kỹ năng sắp xếp thứ tự trong các tuần 3. Thái độ : - Có ý thức kỷ luật tập trung trong khi thực hiện hoạt động - Hứng thú tham gia các hoạt động do cô tổ chức II. Chuẩn bị : 1. Địa điểm tổ chức : Tại lớp A3 – lớp sạch sẽ gọn gàng – thoáng mát để trẻ dễ thực hiện 2. Đội hình: Trẻ ngồi hình chữ u, ngồi theo nhóm. 3.Đồ dùng cho cô và trẻ : * Cô: - 3 bảng chữ A - Lốc lịch, lịch bàn, lịch treo tường - 3 hộp bìa màu - Nhạc bài hát : Cả tuần đều ngoan. Tìm bạn thân * Trẻ :- ảnh về các hoạt động trong tuần của cô và trẻ - Lô tô các ngày trong tuần
3. III. Cách tiến hành: Thời Nội dung Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động gian và tiến trình hoạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của động học trẻ 3-5 1.ổn định phút tổ chức Cô và trẻ chào các bác các cô Trẻ chào khách và hát bài “Cả tuần đều ngoan” -Trẻ hát và vận Tổ chức cho trẻ hát 2 lần động theo lời -Cô và chúng mình vừa hát bài hát gì? Trong bài hát bài hát nói về điều gì? Vậy các con đI học là những ngày Bài : cả tuần đều nào? Thứ mấy thì chúng mình được nghỉ? ngoan -Ngày đầu tiên các con đi học là thứ mấy? Ngày cuối Ngày đầu đi học cùng các con đi học là ngày nào? là thứ hai Ngày cuối tuần đi học là thứ sáu 15-20p 2. Phương *Hoạt động 1: Giới thiệu các ngày trong tuần pháp và (Cô gắn mẫu ngày đầu tiên đI học là thứ hai lên bảng) hình thức - Cô mời 3 trẻ lên gắn giúp cô thứ tự các ngày trong -3 trẻ lên gắn tổ chức tuần lên bảng. - Cô cho cả lớp nhận xét (cô có thể sửa hoặc mời trẻ lên sửa nếu các bạn sắp xếp chưa đúng) -Trẻ trả lời - Cô chốt lại: Trong tuần đi học có 5 ngày: là những ngày thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. Có 2 ngày nghỉ đó là: Thứ bảy và chủ nhật. Cô thưởng cho các con 1 trò chơI : Một tuần của bé Trẻ tham gia Luật chơI : Trẻ biết sắp xếp các ngày tiếp trong tuần chơi với tinh theo đúng thứ tự thần đoàn kết Cách chơI : Cô mời 3 bạn lên chọn 1 ngày trong tuần Các bạn trong nhóm cũng lên chọn 1 ngày và sắp xếp những ngày tiếp theo đúng thứ tự Nhận xét kết quả chơI : nếu trẻ làm chưa đúng các bạn trong nhóm hoặc nhóm khác sửa lại * Thời khóa biểu trong tuần : - Trong những ngày các con đến trường chúng mình - Học vẽ, học được hoạt động và học những môn học nào? múa, học chữ, học toán -Hoạt động mà các con ấn tượng nhất trong tuần là -Thứ hai chào cờ hoạt động nào? -Học vẽ - Học toán - Ngày các con được học vẽ là ngày nào? Thứ hai - Ngày cuối tuần chúng mình được học gì? Học toán (Cô và trẻ cùng nhắc lại thời khóa biểu trong tuần):
4. Thời Nội dung Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động gian và tiến trình hoạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của động học trẻ Thứ hai: Tạo hình Thứ ba: Chữ cái và thể dục Thứ tư: Văn học và âm nhạc Thứ năm: Khám phá Thứ sáu: Toán Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Ai nhanh hơn” Trẻ chơi 3 lần Luật chơi: Trẻ tìm hình ảnh các hoạt động các môn học để gắn với các ngày tương ứng trong tuần sao cho đúng Cách chơi: Trẻ chia làm 3 đội trong thời gian 1 bản nhạc các đội thi đua lên gắn hình ảnh về các hoạt động trong tuần. đội nào gắn nhanh và đúng đội đó sẽ giành phần thắng. -Là thứ tư *Hoạt động 2: Giới thiệu hôm qua, hôm nay, ngày mai - Cô hỏi trẻ: Nếu hôm nay là thứ ba thì ngày hôm sau -Là thứ hai là thứ mấy? Vậy ngày hôm sau đó người ta gọi là ngày mai. -Nếu là thứ ba thì trước ngày thứ ba là thứ mấy? Hôm trước đó người ta gọi là hôm qua Ngày thứ ba đó gọi là ngày hôm nay Cô hỏi 5-7 trẻ về hôm qua, hôm nay, ngày mai. Trẻ tham gia *Chơi trò chơi: “ Tai ai tinh” chơi dưới sự gợi Luật chơi: Trẻ phải chọn lô tô các ngày tiếp theo và ý và yêu cầu của hôm qua trong tuần cô Cách chơi: Cô đưa ra lô tô về 1 ngày các con suy ngĩ xem ngày đó là ngày nào ? giơ lô tô ngày tiếp theo và nói tên thứ mấy – cô kiểm tra Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô và các con vừa nói chuyện về các ngày trong tuần Xem lịch vậy muốn xem được các thứ trong tuần cần có gì để xem ? Cô đưa ra lịch lốc và hỏi trẻ xem đây gọi là gì ? Giới thiệu với trẻ về lịch lốc : Phía trên có gì ? Mỗi ngày qua đI các con xé ngày qua để xem ngày tiếp theo – Ngoài lịch lốc các con còn biết những loại lịch nào nữa ? Giới thiệu lịch treo tường , lịch để bàn GD :Năm học sau đến trường tiểu học các con phảI thường xuyên xem lịch để biết hôm nay , ngày mai học gì để sắp xếp cho đúng thời khóa biểu nhé
5. Thời Nội dung Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động gian và tiến trình hoạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của động học trẻ Vừa rồi các con học rất tốt cô thưởng cho các con 1 trò chơi : Ai nhanh nhất Trẻ tham gia Luật chơi : Trẻ có hình ảnh về môn học hoặc hoạt chơi động sẽ nhảy nhanh vào vòng Cách chơi : Mỗi trẻ tự đi chọn 1 hình ảnh về hoạt động hoặc môn học mà trẻ thích nhất cô đưa ra 1 ngày trong tuần trẻ có hình ảnh về thời khóa biểu theo đúng ngày nhảy nhanh vào vòng Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 3- Kết thúc Nhận xét kết quả chơi Mỗi ngày đến lớp thật là vui được học bao nhiêu điều hay trong giờ học vừa rồi cô thấy các con đã có rất nhiều cố gắng để tham gia các trò chơi và đóng góp ý kiến xây dựng bài tốt cô khen các con Hoạt động chuyển tiếp : Tiếp theo cô nhờ các con giúp cô cắt dán những ngày còn thiếu để hoàn thiện lịch trong1 tháng nhé Chúng mình về nhóm để hoàn thiện Trước khi các con thực hiện các con chào các bác các cô nhé