Giáo án Hoạt động tạo hình Lớp Lá - Đề tài: Vẽ cầu vòng

Nội dung text: Giáo án Hoạt động tạo hình Lớp Lá - Đề tài: Vẽ cầu vòng

1. Vẽ cầu vồng I. Mục đích – yêu cầu: - Cháu biết vẽ cầu vồng. - Cháu biết dùng nhiều nét cong và nét cong tròn để vẽ cầu vồng, biết dùng bảy màu khác nhau để tô, sáng tạo chi tiết phụ. - Giáo dục cháu biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. II.Chuẩn bị: - 4 tranh vẽ cầu vồng. - Sáp màu, giấy vẽ, bảng treo sản phẩm. - Bài giảng điện tử. III. Tiến trình tổ chức: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU *Hoạt động mở đầu: Hát: “mưa về”. -Cháu hát, minh họa. Mưa về làm cho cảnh vật như thế nào? -Cháu trả lời. *Hoạt động trọng tâm: Cây cối xanh tốt và không khí mát mẻ thật dễ chịu. Sau cơn mưa c/c thấy có gì? Cô đọc câu đố: Cầu gì không bắc qua sông Không trèo qua suối lại chồng lên mây Hiện lên giữa bụi mưa bay Bảy màu rực rỡ bé đoán ngay cầu gì? -Cháu trả lời. Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện sáng tạo về cầu vồng. -Cháu chú ý lắng nghe. Cầu vồng xuất hiện khi nào? Vì sao gọi là bảy sắc cầu vồng? -Cháu trả lời. Cầu vồng thật đẹp phải không nào? -Cháu trả lời. Cho c/c xem tranh. C/c nhận xét gì về hai tranh vẽ cầu vồng này? Cầu vồng vẽ như thế nào? -Cháu xem, nhận xét. Màu sắc cầu vồng làm sao? -Cháu trả lời.
2. Tranh vẽ cầu vồng này có gì đặc biệt hơn hai tranh kia? -Cháu trả lời. Còn bức tranh này thì sao? -Cháu nhận xét. Cô đã vẽ thêm gì để bức tranh đẹp hơn? Cô còn vẽ thêm cây, cỏ, hoa, ông mặt trời cho bức tranh -Cháu nhận xét. sinh động hơn. -Cháu trả lời. C/c có muốn vẽ cho mình bức tranh cầu vồng thật đẹp không? Con vẽ như thế nào? Cô bao quát nhắc nhở tư thế ngồi, vẽ đủ các nét cong, cách -Cháu trả lời. tô màu, sáng tạo thêm chi tiết phụ. -Cháu nêu ý tưởng. Nếu vẽ cầu vồng, c/c sẽ vẽ như thế nào? Nào mình cùng mở cửa ra đón ánh nắng vào phòng. Hát: “nắng sớm”. - Báo sắp hết giờ->hết giờ. - Chơi: lộn cầu vồng. -Cháu hát về bàn. - Cô vừa cho các con vẽ gì? - Cô nhận xét sản phẩm chung của cả lớp. - Cho c/c chọn tranh mình thích và nhận xét. -Cháu nộp sản phẩm. - Cô nhận xét lại một vài sản phẩm của cháu. -Cháu chơi. - Giáo dục cháu biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. -Cháu trả lời. Chiếc cầu vồng ai vẽ cong cong đẹp thế nhỉ? - Đọc thơ: “cầu vồng”. -Cháu chọn và nhận xét. *Kết thúc: -Cháu ra ngoài.