Giáo án Kế hoạch giáo dục tháng 9 Lớp Lá - Năm học 2020-2021 - Thanh Tuyết

Nội dung text: Giáo án Kế hoạch giáo dục tháng 9 Lớp Lá - Năm học 2020-2021 - Thanh Tuyết

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9 - LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN 5-6 TUỔI - LỚP A4 Tên giáo viên: Lê Phương – Thanh Tuyết Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Mục tiêu Thời gian/hoạt động Từ 07/09 đến 11/09 Từ 14/09 đến 18/09 Từ 21/09 đến 25/09 Từ 28/09 đến 02/10 Lê Phương Thanh Tuyết Lê Phương Thanh Tuyết thực hiên * Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ; Nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp tình huống; thực hiện đúng các nề nếp lấy cất đồ dùng đúng nơi qui định; Tập cởi, cài, cởi cúc, kéo khóa, gấp áo khoác mỏng. Cho trẻ nghe các bài hát về Tết trung thu, bài hát về trường, lớp. Cho trẻ chơi chơi đồ chơi theo ý thích * Thể dục sáng - Khởi động: Đi các kiểu chân và tay theo bài hát: “Baby shark” Đón trẻ, thể dục - Trọng động: Tập các động tác theo nhạc bài “12345”, Aerobic “Bống bống bang sáng bang” + Hô hấp: Vòng tay từ dưới lên cao và hít thở + Tay: Đưa 2 tay sang ngang, ra phía trước. + Chân: Đưa chân ra phía sau, đưa chân vuông góc. + Bụng: Đưa tay cao, gập người tay chạm mũi chân + Bật : Chụm tách chân. - Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh chỗ tập. Cảm nhận thời tiết buổi sáng - GDHN: Động viên Anh Tú đứng tập thể dục với các bạn trong lớp + Trong trường mầm non có những ai; Họ làm những công việc gì; Đồ dùng của họ là gì, * GDHN: Trò chuyện với Anh Tú để trẻ nhớ tên các cô trong lớp + Trò chuyện với trẻ về những hoạt động diễn ra trong một ngày ở trường mầm non, Trò chuyện con thích hoạt động nào nhất + Trò chuyện về ngày tết trung thu, đặc điểm đặc trưng của ngày tế trung thu, tết trung thu có gì khác so với các ngày lễ khác, các con được tham gia các hoạt động gì trong ngày trung thu; trò chuyện với trẻ về sự chuẩn bị cho tết trung thu thông qua các hoạt động của ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai
2. Rèn kỹ năng chào Hoạt động tạo hình Vận động Hoạt động tạo hình hỏi lễ phép * GDHN: Nhắc nhở, Vẽ chân dung cô - VĐCB: Đi trên Làm đèn lồng trang động viên Anh Tú giáo của em ghế thể dục đầu đội trí tết trung thu chào cô khi đến lớp * GDHN: Anh Tú tô túi cát T2 và ra về màu đúng vào hình - TC: Kéo co * GDHN: Anh Tú có kỹ năng đi thăng bằng trên ghế thể dục (MT2) Ôn kỹ năng đội Làm quen với toán Làm quen với toán Làm quen với toán hình, đội ngũ trong giờ thể dục Nhận biết ý nghĩa Nhận biết các chữ Đếm trong phạm vi của các con số trong số từ 1-5 10 và đếm theo khả T3 MT37, Hoạt động học cuộc sống (Hoạt động dạy trên năng. MT49, (MT37) Bảng tương tác) * GDHN: Anh Tú MT2 đếm được từ 1-5 và đếm theo khả năng Rèn kỹ năng rửa tay Khám phá Khám phá Khám phá Công việc của các Tìm hiểu về 1 ngày Tìm hiểu về ngày cô bác trong trường của bé ở tường mầm Tết Trung Thu T4 mầm non. non (Hoạt động dạy trên (MT49) * GDHN: Anh Tú Bảng tương tác) nói được 1-2 hoạt động của bé khi ở trường mầm non Ôn kỹ năng cởi Văn học Âm nhạc Văn học T5 giày, cất giày và đi giày dép Gà tơ đi học - DH: Ngày vui của Sự tích cây đa chú
3. * GDHN: Anh Tú bé Cuội cung trăng biết tự cất dép của - NH: Ngày đầu tiên mình ngay ngắn, đi học nhớ vị trí cất dép để - TC: Ai nhanh nhất lấy khi ra về * GDHN: Động viên Tú hưởng ứng theo nhạc (Đung đưa, nhún nhảy theo nhạc) Ôn kỹ năng lau mặt Làm quen chữ viết Làm quen chữ viết Làm quen chữ viết Làm quen chữ o,ô,ơ Trò chơi với chữ o, Tập tô chữ cái o-ô-ơ T6 *GDHN: Anh Tú ô, ơ nhận biết và phát âm được 1-2 chữ o hoặc ô hoặc ơ Tuần 2: * Hoạt động có chủ đích - Quan sát cây phượng - Quan sát cây bỏng - Quan sát cây hoa giấy - Quan sát cây nha đam Hoạt động ngoài * Trò chơi: trời - Hoạt động ẩn: + VĐCB:Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu + TCVĐ: Ném bóng vào rổ - Kẹp bóng - Cặp đôi hoàn hảo - Kéo co * Giao lưu các TCVĐ (kẹp bóng, kéo co, Đánh gôn) với lớp lớn A3
4. *GDHN: Anh Tú tham gia hoạt động cùng các bạn Tuần 3: * Hoạt động có chủ đích - Quan sát cây hoa sữa - Quan sát cây xoài. - Quan sát về quang cảnh nhà trường - Quan sát các đồ chơi trong sân trường. * Trò chơi: - Kéo co. - Sàng bóng - Ném vòng cổ chai - Chuyền bóng * Giao lưu các TCVĐ (Đá bóng, Nhảy bao bố, Gánh quả) với lớp lớn A5 *GDHN: Anh Tú tham gia hoạt động cùng các bạn Tuần 4: * Hoạt động có chủ đích - Quan sát và trò chuyện về thời tiết. - Quan sát cây phượng - Quan sát lá cây hoa sữa và lá cây hoa sữa - Tham quan nơi làm việc của các bác cấp dưỡng * Trò chơi: - Hoạt động ẩn: + VĐCB: Bò bằng bàn tay và cẳng chân 4-5m chui qua cổng + TC: Cướp cờ - Bật liên tục qua 5 ô. - Chuyền bóng qua chân. - Rồng rắn lên mây. * Giao lưu các TCVĐ (Chuyền bóng, gánh quả, cướp cờ) với lớp MG lớn A1.
5. *GDHN: Anh Tú tham gia hoạt động cùng các bạn Nhắc nhở trẻ thực hiện đúng nội quy góc chơi: thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè, hòa đồng với bạn trong nhóm chơi, biết chia sẻ đồ dùng, đồ chơi, quan tâm đến sự công bằng trong nhóm, cô giúp trẻ phân nhóm chơi theo sở thích; Khi chơi ở các góc không nói quá to, nói vừa nghe, rõ ràng để trao đổi và chỉ dẫn bạn trong nhóm. Thực hiện các yêu cầu trong hoạt động tập thể * Góc trọng tâm: Xây trường mầm non của bé (T2), Trang trí một số đồ dùng, đồ chơi trong trường mầm non (T3), Làm đồ chơi trung thu (T4). * Hoạt động thay thế: - Tuần 2 (Thứ 2): Thay thế hoạt động góc bằng HĐ giao lưu, trò chuyện với bác bảo vệ - Tuần 3 (Thứ 3): Thay thế HĐ góc bằng HĐ tập Yoga tại sảnh tầng 1 - Tuần 4 (Thứ 6): Thay thế HĐ góc bằng HĐ nhảy cha - cha cha tại sảnh tầng 1 * Góc phân vai: + Góc gia đình: Đi siêu thị mua những đồ mình thích, nấu những món ăn yêu thích, MT97, Hoạt động chơi góc đi khám bệnh MT54, + Góc bác sĩ: Khám bệnh theo yêu cầu, tư vấn sức khỏe và dịch bệnh MT85 + Góc xây dựng: Xây trường mầm non, Công viên, Khu vui chơi của bé - Góc học tập : + Góc toán: Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng, Tạo chữ số bằng các cách khác nhau, Nhận biết ý nghĩa các con số: Đọc các số trên lịch, trên đồng hồ, số điện thoại + Nhận biết ý nghĩa các con số: Đọc các số trên lịch, trên đồng hồ, số điện thoại. + Góc khám phá : Đồ vật nào chìm, đồ vật nào nổi; lập bảng vật chìm vật nổi. + Góc chữ cái: Tìm và cắt những chữ cái đã học, in chữ cái đã học, tạo chữ cái từ các nguyên vật liệu khác nhau, tô màu chữ rỗng, truy tìm chữ cái + Góc sách truyện: Kể chuyện sáng tạo từ những con rối, kể chuyện sáng tạo theo tranh, “đọc” sách theo ý thích Hoạt động ẩn: Thơ: Cô giáo của em (T4) * Góc nghệ thuật
6. + Góc âm nhạc : Biểu diễn với nhạc cụ các bài hát về trường, lớp: Vui đến trường, Ngày vui của bé, , - Trũ chơi với các nhạc cụ: Lắng nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ, bắt chước tiếng gõ theo mẫu, hãy làm theo tôi, hát với âm “La”, Tự khám phá từ các nhạc cụ, bắt chước âm thanh, dáng điệu của người điều khiển Tự khám phá các nhạc cụ khác nhau, bắt chước lại các âm thanh, dáng điệu và nhận xét về các âm thanh đó theo cảm xúc của mình (MT97) + Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán trang trớ các góc chơi: Vẽ tranh trang trớ góc tạo hình, tụ màu và cắt nhân vật rối góc sách truyện, trang trí nhạc cụ góc âm nhạc ; làm đồ chơi trung thu từ các phế liệu: Làm đèn lồng từ vỏ hộp sữa chua, cốc trà sữa; Làm mặt nạ từ đĩa 1 lần ; Hoạt động ẩn: Cắt và dán đồ dùng đồ chơi mà bé thích (T4) * Góc thực hành cuộc sống: Rèn cho trẻ một số kỹ năng tự phục vụ Nội dung nâng cao: KNTPV: Dạy kỹ năng đóng mở đai da (T3,5); Ôn kỹ năng chải tóc (T4) * GDHN: Hướng dẫn Anh Tú đóng mở đai da Thực hiện các yêu cầu trong hoạt động tập thể (MT54) *Nhắc nhở trẻ thực hiện đúng nội quy góc chơi: thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè, hòa đồng với bạn trong nhóm chơi, biết chia sẻ đồ dùng, đồ chơi, quan tâm đến sự công bằng trong nhóm, cô giúp trẻ phân nhóm chơi theo sở thích; Khi chơi ở các góc không nói quá to, nói vừa nghe, rõ ràng để trao đổi và chỉ dẫn bạn trong nhóm. (MT85) - Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách - Thực hiện nề nếp ăn uống sạch sẽ, lịch sự, văn minh: trước khi ăn phải mời, khi ăn Hoạt động ăn, ngủ, không nhai tóp tép, nhồm nhoàm, ăn miếng vừa phải, không quá to, không gây tiếng vệ sinh động, nếu có cơm vãi phải nhặt vào khay, khi uống nước thì lấy đủ lượng nước mình uống, - Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh trong, ngoài lớp, vệ sinh nơi công cộng, giữ sạch nguồn
7. nước: Bỏ rác vào thùng rác, khi nhìn thấy rác có thể nhặt vào thùng rác, nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thục hiện giữ vệ sinh chung, tiết kiệm nước, không vứt rác xuống ao, hồ, sông, biển - Nói tên món ăn hàng ngày, nhận biết một số thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe - Cho trẻ nghe hát ru vào đầu giờ ngủ * Tuần 2: - Trò chuyện về tên, địa chỉ, đặc điểm nổi bật của lớp, trường (MT48) - Hoạt động ẩn: Dạy hát: Vườn trường mùa thu + NH: Cô giáo miền xuôi + TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật * GDHN: Anh Tú hưởng ứng theo nhạc: nhún nhảy, đu đưa, vỗ tay - Ôn lại kỹ năng rửa tay * GDHN: Hướng dẫn lại cho Anh Tú kỹ năng rửa tay - Trò chuyện về các cô bác trong trường mầm non mà con biết: tên, công việc, trang MT48, phục, nơi làm việc, đồ dùng, tình cảm của con đối với bác MT50, Hoạt động chiều - Lao động tập thể: Lau đồ chơi và sắp xếp lại đồ chơi ở các góc MT93, - Giới thiệu về bạn của mình (Tên, đặc điểm, sở thích ) MT86 (MT50) Tuần 3: - Trò chuyện về cách ứng xử lễ phép: không nói tục, chửi bậy - Ôn luyện một số kỹ năng: rửa tay, lau mặt * GDHN: Ôn lai cho Anh Tú kỹ năng rửa tay, lau mặt - Lao động tập thể: Lau dọn đồ chơi các góc - Làm bài tập, tình huống thực tế, thực hành vứt rác đúng nơi qui định (MT93)
8. Tuần 4: - Trò chuyện về ngày Tết Trung thu - Cùng cô làm một số đồ chơi trung thu - Hoạt động ẩn: + DH: Gác trăng + NH: Vầng trăng cổ tích + TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Lao động tập thể: Lau đồ chơi. * GDHN: Anh Tú cùng các bạn lau dọn đồ chơi - Trò chuyện với trẻ về thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn (MT86) Trường bé có những Một ngày hoạt động Bé vui đón trung Chủ đề - Sự kiện Rèn nề nếp cho trẻ ai ở trường của bé thu ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN 1. Mục tiêu, nội dung: - Các mục tiêu, nội dung đưa ra phù hợp với trẻ, phù hợp với các chủ đề sự kiện - Nội dung nâng cao được lựa chọn phù hợp với trẻ đầu năm và được tổ chức thực hiện đầy đủ 2. Chuẩn bị: - Giáo viên đã chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng để đảm bảo tổ chức các hoạt động cho các con 3. Tổ chức hoạt động: Đánh giá KQ thực - Các hoạt động được tổ chức đầy đủ, đúng với các nội dung đã đưa ra hiện - Các hoạt động học, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời được tổ chức thường xuyên và đầy đủ - Cô tiếp tục lưu ý động viên Anh Tú tham gia cùng bạn trong các hoạt động 4. Kỹ năng trẻ: - Kỹ năng chơi góc của trẻ đầu năm chưa tốt, cô lưu ý rèn luyện thêm cho trẻ - Kỹ năng tự phục vụ của trẻ tương đối tốt, cô tiếp tục rèn luyện thêm cho trẻ. 5. Đánh giá trẻ: - 5/10 mục tiêu đưa ra trẻ đạt 100% là các MT: 2,93,86,85,54
9. - 5/10 MT đưa ra trẻ đạt 98% là các MT: 37,48,49,50,97 ; 2% chưa đạt (Anh Tú chưa đạt), cô lưu ý tiếp tục theo dõi và đánh giá trẻ trong tháng tiếp theo ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU - Lớp xây dựng KH giáo dục tháng với các nội dung phù hợp với chủ đề sự kiện và độ tuổi. - Xây dựng KH ngày đúng phương pháp, chi tiết - Cập nhật đánh giá trẻ theo đúng tiến độ - Giáo viên tiếp tục có biện pháp giúp đỡ trẻ khuyết tật, trẻ chưa đạt mục tiêu trong tháng