Giáo án Làm quen văn học Lớp Lá - Đề tài: Truyện Cây tre trăm đốt

Nội dung text: Giáo án Làm quen văn học Lớp Lá - Đề tài: Truyện Cây tre trăm đốt

1. Giáo án phát triển ngôn ngữ Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Đề tài: Truyện Cây tre trăm đốt Chủ đề: Quê hương_ đất nước Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Loại tiết: Trẻ chưa biết І. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nắm được tên truyện và hiểu nội dung câu truyện. - Trẻ nhớ được tên các nhân vật và các tình tiết chính trong chuyện. - Biết tính cách riêng của từng nhân vật 2. Kỹ năng - Luyện kỹ năng nghe, hiểu và trả lời câu hỏi cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ logic, mạch lạc cho trẻ. - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. 3. Thái độ: - Yêu thích và chăm chỉ lao động, ghét tính tham lam,lười nhác ІІ. Chuẩn bị - Trẻ ngồi hình chữ u, chuyển đội hình khi cần thiết. - Lớp học thông thoáng, sạch sẽ và có đủ diện tích cho trẻ hoạt động. 1. Đồ dùng của cô: - Sa bàn minh họa cho câu truyện :” Cây tre trăm đốt” - Powerpoint và đĩa phim hoạt hình“Cây tre trăm đốt” 2. Đồ dùng của trẻ. - ІІІ. Cách tiến hành 1
2. Thời Nội dung Phương pháp và hình thức tổ chức tương ứng gian và tiến Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ trình hoạt động 3 1. Trò - Cô cho trẻ chơi trò chơi” Khắc nhập_ khắc - Trẻ hát phút chuyện gây xuất”” hứng thú + Các con vừa chơi trò chơi gì? - trẻ trả lời + Trò chơi chơi như thế nào? - vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh khắc - Các con trả lời rất giỏi, cô có một câu nhập thì phải xúm xít truyện rất là hay cũng liên quan đến trò chơi vào nhau,còn hiêu lệnh khắc xuất thì “khắc nhập_ khắc xuất” đấy,muốn biết nội tách nhau ra a dung câu câu chuyện như thế nào các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Cây tre trăm đốt“nhé 10 2.Bài học * Lần 1: Cô bằng lời( không sử dụng phút Phần 1: Cô tranh) + kết hợp cử chỉ điệu bộ kể - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - trẻ trả lời - Trong câu chuyện cô vừa kể có nhắc tới _ trẻ trả lời những nhân vật nào? * Lần 2: Cô kể chuyện bằng sa bàn, Cô kể chậm hơn và tóm tắt lại từng phần của câu chuyện. 15 Phần 2: Cô sử dụng powerpoint để đàm thoại với phút Đàm thoại trẻ, với mỗi phần chính của câu chuyện, cô minh họa bằng hình ảnh và cho trẻ trả lời câu hỏi. 2
3. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Cây tre trăm đốt - Trong câu chuyện có những ai? - trẻ trả lời -anh cày ruộng,chăm _ Anh nông dân đã làm thuê giúp lão nhà sóc và gặt lúa cho lão giàu như thế nào? nhà giàu _ Lão hứa gả con gái - Lão nhà giàu đã hứa gì với anh? cho a - Thời hạn 3 năm đã hết 1 hôm lão nhà - bảo anh đi tìm cây giàu gọi anh đến và bảo gì? tre trăm đốt - lão gả con gái cho - Cô đố các con biết lão nhà giàu sẽ làm người khác và mổ gì khi anh đi rồi bò - Anh nông dân vào rừng có tìm được cây - không a tre trăm đốt ko? - Ai đã giúp anh? - ông bụt a - Thế ông bụt bảo anh phải làm gì? - trẻ nói tự do - “khắc nhâp_ khắc (cháu hãy chặt đem về nhà) xuất” - khi về đến làng a biết chyện gì? Và - anh biết mình bị lừa,a đã gọi lão nhà anh đã làm gì? giàu ra nhận - Lão nhà giàu đã nói gì với anh? - Lão cười anh và nói “tao bảo may .đốt tre đâu” - và khi anh nhẩm đọc 3 lần là” khắc - các đốt tre dính liền với nhau nhập,khắc nhập”thì điều gì đã sảy ra? - trẻ lắng nghe - anh nông dân thấy lão nhà giàu sờ vào cây tre,anh đã làm gì? - Anh nông dân liền _ Điều gì đã sảy ra với ông nhà giàu và các đọc “khắc nhập “ - họ bị dính hết vào 3
4. tên nhà giàu khác cây tre,ko gỡ ra được _ Vì sao anh nông dân lại tha cho họ? - vì ông nhà giàu hứa gả con gái và không bao giờ lừa gạt anh _ Anh đã đọc câu gì để tha cho họ?chúng nữa - “khắc xuất- mình cùng đọc thật to nào khắc xuất” - trong cậu truyện này các con thích - Con thích anh nông dân vì nhân vật nào ?tại sao? anh chăm chỉ,thật thà,tốt bụng - Muốn được mọi người yêu quý như - Trẻ trả lời anh nông dân chúng mình phải như thế nào? => Giáo dục: trẻ Yêu thích và chăm chỉ lao - trẻ lắng nghe động, ghét tính tham lam,lười nhác . Qua câu chuyện cô giáo dục bé phải biết giữ - trẻ xem phim đúng lời hứa với người khác 5 * Lần 3: Cô cho trẻ xem băng đĩa phút - Hôm nay cô thấy chúng mình học rất là ngoan nên cô sẽ cho chúng mình xem 1 bộ phim hoạt hình có tên là”Cây tre trăm đốt” Bây giờ các conhãy ngồi trật tự để xem phim nhé 2 Kết thúc _ Cô cùng trẻ đọc bài đồng giao “ Cây tre” phút giờ học 4