Giáo án Làm quen với chữ cái Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái b, d, đ - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Ngân

Nội dung text: Giáo án Làm quen với chữ cái Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái b, d, đ - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Ngân

1. Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o quËn long biªn Tr­êng mÇm non giang biªn GIÁO ÁN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: LQCV ĐT: LÀM QUEN CHỮ CÁI B, D, Đ Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Ng©n Tr­êng mÇm non Giang Biªn
2. N¨m häc: 2016 – 2017 I. Môc ®Ých yªu cÇu: * Kiến thức: - Nhận biết được chữ cái b,d,đ học - Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm các chữ cái b, d, đ - Trẻ nhận ra điểm giống và khác nhau giữa các nét của chữ b, d, đ * Kỹ năng: - Nhận xét và phân tích được chữ cái b, d, đ - Tìm và phát hiện được các chữ cái b, d, đ trong các từ trọn vẹn * Giáo dục: - Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học - Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn II. Chuẩn bị * Đồ dùng của trẻ: - Các thẻ chữ cái b, d, đ - Tranh các con vật có các từ có chữ cái b, d, đ ; các hột hạt , dây mềm và thẻ chữ rời trong rổ để trẻ chơi * Đồ dùng của cô: - Bảng để trẻ chơi trò chơi - Đĩa nhạc các bài hát, bài thơ về chủ đề động vật. III. Tæ chøc ho¹t ®éng: Ho¹t §éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ 1. æn ®Þnh tæ chøc Cô cho trẻ hát bài “Gà trồng mèo con và cún con” - TrÎ h¸t vµ nhón nh¶y 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: theo nh¹c. * Hoạt động 1 : - Cô hỏi trẻ : - TrÎ ngåi quanh c« - Bài hát nói về con vật gì ? -Những con vật đó sống ở đâu ? Ngoài những con vật đó - Trẻ kể tên các con ra các con còn biết những con vật nào nữa ? vật khác Cô chốt lại : * Hoạt động 2: Làm quen với chữ b. Nhân dịp naỳ cô mang đến cho các con một bức tranh
3. đấy. Các con xem đó là gì nhé. - Trẻ trả lời - Cô có tranh con gì đây ? - Đúng rồi đó là bức tranh con bò đâý và các con cùng xem cô có từ ‘’con bò’’ - Cả lớp đọc từ:’’Con bò(2-3 lần) Ai có nhận xét gì về từ ‘’Con bò’’? - Đúng rồi từ ‘’con bò’’ gồm có 2 tiếng, - Trong từ « Con bò » ai có thể tìm cho cô chữ cái mà lớp - Trẻ tìm chữ o mình đã học rồi nào - Trong từ con bò có một chữ cái mới nữa mà hôm nay cô - TrÎ tr¶ lêi dạy các con đó là chữ b - TrÎ tr¶ lêi - Các con lắng nghe cô đọc chữ b nhé - Cô đọc mẫu 3 lần - Cho cả lớp đọc, tổ nhóm cá nhân đọc chữ - Ai có nhận xét gì về chữ b ? - Đúng rồi chữ b có 2 nét , có một nét thẳng và một nét cong kín ở bên phải. - Kiểu chữ B này là loại chữ gì? Các con hay nhìn thấy - TrÎ tr¶ lêi chữ B này ở đâu? - Ngoài chữ b in thường ra còn có chữ b viết thường mà các con thường tập tô đấy. - Các con cùng đọc lại chữ b nào? - TrÎ đọc *Hoạt động 3: Làm quen chữ d - Trốn cô - Cô đâu? các con nhìn xem nét cong kín cô sẽ chuyển sang bên trái, theo các con thành chữ gì đây? - Đúng rồi đây là chữ d các con lắng nghe cô đọc nhé - Cho cả lớp đọc cùng cô, cho tổ nhóm cá nhân đọc - Ai có nhận xét gì về chữ d? - TrÎ QS - Cô củng cố lại chữ d có một nét cong kín bên phải và một nét thẳng phía bên trái. - TrÎ tr¶ lêi - Đưa các chữ viết thường, in hoa ra và hỏi trẻ * So sánh chữ b và chữ d - Ai có nhận xét gì về điểm giống và khác nhau của chữ b, chữ d - TrÎ tr¶ lêi * Hoạt động 4: Làm quen với chữ đ Tương tự như làm quen với chữ đ - TrÎ ch¬i theo c¸c - So sánh chữ d và chữ đ nhãm * Hoạt động 5: Luyện tập - TC1: Nhanh và khéo Cô đã chuần bị một số đồ như dây mềm , hột hạn , thẻ chữ rời nhiệm vụ của các con là dùng các đồ để tạo thành chữ b, d, đ vừa học - TC 2: Thi xem đội nào nhanh - Để tham gia được trò chơi này cô mời các con chia làm
4. 4 đội Chơi1 :Cô đãchuần bị mỗi đội một bài thơ về chủ điểm ,nhiệm vụ của các con phải tìm chữ cái b, d, đ vừa học và gạch chân chữ đó Luật chơi: Thời gian được tính bằng một bản nhạc. Đội nào gạch được nhiều và chính xác thì đội đó dành chiến thắng - Chơi lần 3:Bù chữ cái còn thiếu : Cách chơi và luật chơi tương tự như trên. Cô cho trẻ tìm các chữ cái b, d, đ còn thiếu trong các từ chỉ các loài ĐV ( Cô quan sát nhắc nhở động viên trẻ.) - Nhận xét kết quả chơi