Giáo án Làm quen với toán Lớp Lá - Đề tài: Dạy trẻ tách, gộp nhóm có 7 đối tượng làm 2 phần

Nội dung text: Giáo án Làm quen với toán Lớp Lá - Đề tài: Dạy trẻ tách, gộp nhóm có 7 đối tượng làm 2 phần

1. GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : Dạy trẻ tách, gộp nhóm có 7 đối tượng làm 2 phần Chủ đề: Thế giới động vật Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi Số trẻ : 30 - 35 cháu Thời gian: 25 - 30 phút Người dạy: I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tách 7 đối tượng thành 2 phần theo các cách khác nhau. - Trẻ biết tách, gộp trong phạm vi 7, biết có bao nhiêu cách tách và bao nhiêu cách gộp trong phạm vi 7 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng tách, gộp trong phạm vi 7 - Trẻ có kỹ năng chia một nhóm đối tượng thành 2 phần - Nói to rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học - Ý thức kỷ luật trong giờ học II. Chuẩn bị Địa điểm: trong lớp học, đội hình chữ u, khi trẻ chơi trò chơi đội hình theo nhóm a. Đồ dùng của cô. - Sa bàn động vật gồm 4 con lợn , 7 con thỏ, 5 con gà, 6 con chim, 7 con mèo - Giáo án điện tử, trình chiếu các loại động vật và chữ số từ 1 đến 7 - 3 bảng chơi, 21 hình vẽ con vật, hồ dán cho trẻ chơi - Máy vi tính, bài hát: Gà trống mèo con cún con, một số bài hát theo chủ điểm 1
2. b. Đồ dùng của trẻ. - Mỗi trẻ 7 con vật bằng bìa, bảng gai dính, 7 bông hoa, các thẻ số từ 1 - 7 III. CÁCH TIẾN HÀNH Thời Nội dung Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng gian và tiến trình hoạt Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ động 2 1. Ổn - Cô cho trẻ hát bài gà trống mèo con - Trẻ hát và vận động theo phút định tổ và cún con bài hát chức, gây + Bài hát nói về những con vật gì? + Con gà, con mèo, con chó hứng thú + Các con vật này được nuôi ở đâu? + Nuôi trong gia đình, trang cho trẻ. trại + Cô và các con cùng đến thăm sa + Trẻ đi cùng cô đến mô bàn mô hình trang trại chăn nuôi xem hình sa bàn trang trại chăn còn có những con vật nào nhé. nuôi - Trong trang trại có những con vật - Con lợn, con gà, con bò, gì? con chó, con trâu, con thỏ 6-7 2. Bài học + Đây là trang trại chăn nuôi, có rất + Trẻ tìm và đếm các nhóm phút * Phần 1 nhiều chuồng các con vật, các con có số lượng là 7, gắn số (7 Ôn thêm hãy tìm, đếm các nhóm con vật có số con lợn, 7 con gà, 7 con bò) bớt trong lượng là 7 và gắn số tương ứng (cá phạm vi 7 nhân, tập thể đếm nhóm có số lượng là 7, trẻ gắn số 7) + Còn nhóm con vật nào chưa được gắn số tương ứng, con hãy đếm và chọn số gắn vào chuồng nào. 2
3. 16 * Phần 2: - Hôm nay là sinh nhật của thỏ trắng, - Trẻ lấy rổ đồ chơi về chỗ phút Dạy trẻ bạn thỏ rất thích ăn cà rốt, Cô đã ngồi hình chữ tách, gộp chuẩn bị cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi trong trong đó có lô tô các con vật, lô tô cà phạm vi 7 rốt và thẻ số. Các con hãy đi lấy mỗi - Trẻ tách bạn 1 rổ và về chỗ ngồi nào. theo ý + Hãy nhìn xem trong rổ đồ chơi của + Lô tô các con vật, các củ thích con có gì nào ? cà rốt và các thẻ chữ số, và 2 chiếc đĩa + Các con hãy xếp và đếm xem có + Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6,7. Có bao nhiêu củ cà rốt? 7 củ cà rốt + Cô gắn thẻ số 7 lên bảng + Các con bày cà rốt vào 2 đĩa theo + Trẻ tách tự do theo các cách riêng của mình? cách khác nhau (6 - 1; 5 - 2; 4 - 3) + Các con hãy tự đếm số cà rốt ở mỗi - Trẻ tự đếm và đặt số đĩa và lấy thẻ chữ số tương ứng đặt vào nhé - Cô cho đại diện từng nhóm cách tách khác nhau lên giớ thiệu. * Tách 7 thành 1 - 6 - Cho 1 trẻ lên giới thiệu cách tách - Trẻ chia 1- 6 lên giới thiệu của mình (1- 6) + Cho cả lớp đếm kiểm tra cách tách + Cả lớp nhìn bảng của bạn của bạn A (nhóm 1 và 1 nhóm 6) A và đếm + Ai có cách tách giống của bạn A + Các bạn khác có cách tách giơ bảng lên nào (1- 6) 1 - 6 giơ bảng lên 3
4. + Các bạn đã tách 7 củ cà rốt thành 2 + 1 nhóm có 6 và 1 nhóm nhóm. 1 nhóm có 6 và một nhóm có có 1 mấy ? (Cô lưu lại thẻ số trên bảng cách tách 6 - 1) - Bạn nào có cách tách khác: Mời một - Trẻ lên giới thiệu tách trẻ có cách tách (5 - 2) lên giới thiệu (5-2) + Cho cả lớp đếm kiểm tra cách tách + Trẻ đếm 2 nhóm đã tách của bạn B (1 nhóm có 5 và 1 nhóm 2) (5 - 2) + Ai có cách tách giống của bạn B + Trẻ có cùng cách tách giơ giơ bảng lên nào bảng lên + Các bạn đã tách 7 củ cà rốt thành 2 + 1 nhóm có 5 và 1 nhóm nhóm. 1 nhóm có 5 và một nhóm có có 2 mấy (cô lưu lại thẻ số trên bảng cách tách 5 - 2) - Ai có cách tách nào khác nữa, giới + Trẻ lên giới thiệu cách thiệu cho cả lớp nào? (mời trẻ C có tách (4-3) cách tách 4 - 3 lên giới thiệu) (Cho trẻ đếm kiểm tra) + Bạn nào có cùng cách tách giống + Trẻ giơ bảng lên bạn C giơ bảng lên nào. + Các bạn đã tách 7 đối tượng thành 2 + 1 nhóm có 4 và 1 nhóm nhóm, 1 nhóm có 4 và 1 nhóm có có 3 mấy. (cô lưu thẻ số cách tách 4 - 3) - Vừa rồi cả lớp đã tách 7 đối tượng - Trẻ nói lại các cách tách làm 2 nhóm theo các cách khác nhau, (6-1; 5-2; 4-3) ai giỏi nói lại giúp cô đó là những 4
5. cách tách nào? + Cả lớp cùng nói lại 3 cách tách cô + Trẻ nói 3 cách tách đã lưu lại trên bảng . - Cô kết luận: Tách một nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần có 3 cách tách 1-6, 2-5, 3-4, mỗi cách tách có một kết quả khác nhau , tất cả các cách mà các con đã làm đề đúng. Trẻ tách * Bạn thỏ rất thích ăn cà rốt, hãy cất * Trẻ cất cà rốt và lấy các theo yêu số cà rốt vào rổ để tặng bạn thỏ và lô tô con vật trong rổ ra. cầu mời các con vật khác ra cùng học bài nào. - Tách và gộp nhóm có 1- 6 + Đếm xem có mấy con vật + Có 7 con vật ạ + Bây giờ cô sẽ thử tài của các con xem bạn nào giỏi, cô đưa ra yêu cầu các cách tách thi xem bạn nào tách nhanh, tách đúng nhé - Các con hãy xếp 1 chuồng có 1 con - Trẻ tách theo yêu cầu (1- vật và 1 chuồng là những con vật còn 6) lại . - Đếm xem mỗi chuồng có mấy con - Trẻ đếm vật? - Bây giờ con lấy số tương ứng xếp - Trẻ xếp thẻ chữ số 1 -6 vào 2 nhóm nào. 5
6. + Cô kết luận: Có 7 con vật tách - Một chuồng có 1 con vật , thành 2 chuồng, mỗi chuồng có mấy một chuồng có 6 con vật. con vật. ( Cô gọi 2 - 3 trẻ trả lời) cô gắn thẻ - Trẻ đếm. 1- 6 lên bảng. + Vậy cách tách 7 đối tượng thành 2 nhóm thì 1 nhóm có 1 còn 1 nhóm có 6. + Cho trẻ đếm lại số con vật ở mỗi + Trẻ đếm chuồng. + Một chuồng có 6 con vật muốn có 7 + Xếp 1 con vật vào chuồng con vật thì làm thế nào? 6 con vật. + Bây giờ các con lại cho bạn mèo + Trẻ cất thẻ chữ số 1 và 6. đến chơi cùng các bạn nào. cất thẻ Lấy thẻ chữ số 7 chữ số 1 và thẻ chữ số 6 đi và lấy thẻ chữ số mấy ra. + Cùng đếm xem bây giờ có mấy con + Trẻ đếm: 1,2,3,4,5,6,7. Có vật? 7 con vật. + Gộp 1 con vật với 6 con vật là mấy + Là 7 con vật con vật? + Cô kết luận: Gộp nhóm có 1 đối tượng với nhóm có 6 đối tượng được nhóm có 7 đối tượng. (Cô đặt kết quả lên bảng) * Tách và gộp nhóm có 2-5 * Trẻ làm tương tự * Tách và gộp nhóm có 3-4 (Tương tự như tách gộp 1-6) 6
7. - Chúng mình xem còn cách nào - Không ạ. không? - Cô chỉ vào các cặp thẻ số trên bảng + Cả lớp đếm kết quả các và cho trẻ đếm số cách tách và gộp: cách tách và gộp + Các con đếm xem có bao nhiêu + Có 3 cách (6-1; 5-2; 4-3) cách tách nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần? + Các con đếm xem có bao nhiêu + Có 3 cách (6-1; 5-2; 4-3) cách gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 phần có số lượng là 7? - Cô kết luận: Nếu tách một nhóm có 7 đối tượng thành 2 nhóm thì có tất cả 3 cách tách C1: Nhóm này có 1 thì nhóm kia có 6 C2: Nhóm này có 2 thì nhóm kia có 5 C3: Nhóm này có 3 thì nhóm kia có 4 - Nếu gộp 2 nhóm với nhau thành một nhóm có số lượng là 7 thì có tất cả 3 cách gộp: C1: Gộp 1 với 6 C2: Gộp 5 với 5 C3: Gộp 3 với 7 7 * Phần 3. * Trò chơi 1: Tìm bạn thân phút Luyện - Cách chơi: Mỗi bạn lấy cho mình 1 - Trẻ lấy thẻ số trong rổ và tập. thẻ số trong phạm vi 7. Khi chơi các đứng thành vòng tròn, tham con vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh gia chơi trò chơi theo hiệu 7
8. tìm bạn thân thì các bạn phải nhìn thẻ lệnh của cô số của nhau và tìm thành một đôi sao cho thẻ số của con và của bạn cộng lại có số lượng là 7. + Luật chơi: Tìm đôi bạn sao cho thẻ + Trẻ thực hiện đúng luật số của con và thẻ số của bạn cộng lại chơi có số lượng là 7, nếu bạn nào tìm sai phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 3 - 4 , trong quá trình chơi cho trẻ đổi thẻ số cho nhau * Trò chơi 2: Thi xem đội nào + Trẻ chia đội và tham gia nhanh trò chơi đúng luật + Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội . Cô chuẩn bị cho mỗi đội một bảng chơi có vẽ khung 2 chuồng của con vật và 7 hình ảnh con vật đã được tô màu. Các đội sẽ lên bốc thăm xem đội mình sẽ phải chia cách nào trong 3 cách chia 7 đối tượng thành 2 phần. Sau đó trẻ về ngồi thành 3 vòng tròn cùng bàn bạc và dán các con vật vào các chuồng theo cách chia của đội mình đã bốc thăm, gắn thẻ số vào cách chia. + Luật chơi: Trò chơi diễn ra trong + Trẻ chơi theo nhóm vòng 1 bản nhạc đội nào dán hoàn + Trẻ nhận xét kết quả chơi 8
9. thành các con vật theo cách chia của đội mình trước đội đó chiến thắng + Tổ chức cho trẻ chơi + Kết thúc trò chơi 3 đội lên giới thiệu kết quả của đội mình, các nhóm kiểm tra lẫn nhau và chốt cách chia đúng 1 3. Kết - Cô nhận xét động viên trẻ phút thúc giờ học 9