Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Lá - Đề tài: Đóng kịch Ai đáng khen nhiều hơn - Năm học 2018-2019 - Đỗ Thị Minh Tân

Nội dung text: Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Lá - Đề tài: Đóng kịch Ai đáng khen nhiều hơn - Năm học 2018-2019 - Đỗ Thị Minh Tân

1. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG MẦM NON 1 - 6 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Đóng kịch: “ Ai đáng khen nhiều hơn” Số lượng: 20-25 trẻ Thời gian: 25-30 phút Lứa tuổi: Mẫu giáo Lớn A2 Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Minh Tân Năm học 2018 – 2019
2. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ được trình tự, diễn biến và hành động của các nhân vật trong câu chuyện. - Trẻ hiểu được tính cách của nhân vật, phân biệt được tính cách tốt xấu của nhân vật trong câu chuyện. 2. Kỹ năng: - Trẻ nói được lời các nhân vật trong truyện một cách diễn cảm, biết thể hiện cử chỉ, điệu bộ, lời nói, hành động của các nhân vật trong truyện . - Trẻ thể hiện lại từng đoạn truyện dưới các hình thức kể nối tiếp cùng cô, đóng kịch. - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, đủ ý. 3. Thái độ: - Trẻ biết yêu quí giúp đỡ mọi người xung quanh, biết yêu thương, nhường nhịn, đoàn kết giữa anh em sống chung trong một ngôi nhà. . II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Giáo án. Tranh, bảng cho trẻ xếp theo sơ đồ. - Mũ thỏ, sóc, nhím, gà, hoa đồng tiền, nấm, ngôi nhà, khu rừng cây - Nhạc bài “Gia đình nhỏ hạnh phúc to” Nhạc diễn kịch 2. Địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học
3. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ đi xung quanh lớp xem có gì thay đổi thay đổi, - Trẻ đi xung quanh có gì đặc biệt. Các con đoán xem hôm nay được hoạt động quan sát gì? - Hôm nay cô tổ chức cho các con tham gia hoạt động đóng kịch.Câu chuyện Ai đáng khen nhiều hơn 2 Tiến hành: * Hoạt động 1: Giúp trẻ nhớ lại truyện - Để đóng kịch được các con cần phải làm gì? ( Nhớ được -Trẻ trả lời nội dung, nhập vai thể hiện lời nói cử chỉ, điệu bộ) - Muốn nhớ được nội dung truyện cô sẽ chia các con về 2 -Trẻ về 2 nhóm nhóm sắp xếp nhớ lại nội dung truyện qua sơ đồ truyện nhé. Nhóm 1 cô Tân giúp các con nhớ lại truyện. Nhóm 2 cô Trang giúp các con nhớ lại truyện. *Hoạt động 2: Đàm thoại , hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai của từng nhân vật. - Các con đã nhớ được câu chuyện này chưa? -Trẻ trả lời - Qua lần sắp xếp vừa rồi chúng mình đã nhớ lại nội dung truyện qua sơ đồ truyện. -Vậy trong câu chuyện Ai đáng khen nhiều hơn. Thỏ mẹ đã nói câu nói gì với các con? Giọng Thỏ mẹ làm sao? - Trẻ nhắc lại lời của thỏ ( Cô dạy trẻ nhắc lại lời nói của Thỏ mẹ ) Lưu ý chỉ mời cá mẹ dặn các con, lời của nhân nói và cho trẻ đóng 2 lần và trẻ tự dẫn truyên) Thỏ anh, tnor em - Tiếp theo lời của Thỏ mẹ, thỏ em sẽ nói với mẹ những gì ?Giọng của Thỏ em như thế nào? ( Cô dạy trẻ nhắc lại lời nói của Thỏ em) - Trong câu truyện Thỏ anh đã nói gì với thỏ mẹ và thỏ em? ( Cô dạy trẻ nhắc lại lời nói của Thỏ anh ) -Trẻ trả lời - Còn Sóc trong câu chuyện bạn ý làm sao? - Bạn Nhím đã thể hiện hành động gì? - Gà mẹ, gà con đi đâu và bị thế nào? * Hoạt động 3: Tổ chức tập Đóng kịch.
4. - Bây giờ cô sẽ cho các con tập đóng kịch - Cô giới thiệu bối cảnh: Đây là toàn bộ bối cảnh của vở kịch. + Cảnh 1: Trong ngôi nhà Thỏ mẹ giao nhiệm vụ cho Thỏ anh, Thỏ em. + Cảnh 2: Cánh đồng cỏ nơi Thỏ em đi hái hoa. + Cảnh 3: Xa hơn nữa là khu rừng nơi Thỏ anh đến hái nấm. - Cô sẽ chia thành 2 nhóm lên đóng kịch, Ai ở nhóm 1? Ai -Trẻ về 2 nhóm theo ý ở nhóm 2, nhóm nào xung phong lên đóng kịch trước. thích để nhận vai và + Ai sẽ đóng vai Thỏ mẹ? Ai nhận vai Thỏ anh, Còn Thỏ hành động theo vai em là ai? Ai sẽ đóng vai Sóc, Nhím và gà mẹ gà con? - Cô mời nhóm 1 lên lấy mũ các nhận vật đội vào. Vở kịch bắt đầu. - Cô là người dẫn truyện. Các con chú ý khi cô dẫn vào -Trẻ nhận vai và thể đến cảnh 1 thì Thỏ mẹ, thỏ anh,thỏ em bắt dầu diễn nhé. hiện theo vai Tiếp theo cảnh 1 là cảnh 2 Thỏ em chạy ra cánh đồng cỏ hái hoa trên đường đi và về có gặp Sóc và Nhím.Tiếp theo nữa là cảnh Thỏ anh vào rừng hái nấm gặp cô gà hoa mơ. Sau cùng là cảnh Thỏ mẹ nói chuyện với 2 anh em. - Các bạn nhóm 1đóng kịch xong rồi các bạn nhóm 2 có -Trẻ nhận xét nhận xét gì về nhóm 1 nào. ( Cô mời 1,2 trẻ nhận xét) . - Cô mời nhóm 2 lên lấy mũ đội vào và diễn kịch . Cô nhắc lại các bối cảnh để trẻ nhớ. Đóng kịch xong cô cho các bạn nhận xét. -Trẻ nhận vai và đóng .- Tiếp theo cô cho trẻ đổi vai và lên đóng tiếp 1 lần nữa. ( Cô cho trẻ nhận xét và khen các bạn ) * Hoạt động 4 : Củng cố - Trẻ trả lời - Hôm nay các con được Đóng kịch câu chuyện gì ?. - Các con thấy đóng kịch có vui không ? - Khi đóng kịch con thấy vai nào khó ? - Con có thích vai mình vừa đóng không ? -Câu chuyện kể “ Ai đáng khen nhiều hơn” thật hay và thú vị, mỗi nhân vật một tính cách khác nhau, tình huống chuyện cũng rất hấp dẫn phải không nào. 3. Kết thúc : -Trẻ hát cùng cô - Cô nhận xét khên động viên trẻ
5. - Cho trẻ hát bài « gia đình nhỏ, hạnh phúc to »