Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Lá - Đề tài: Thơ Mèo đi câu cá - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Vân Hòa A

Nội dung text: Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Lá - Đề tài: Thơ Mèo đi câu cá - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Vân Hòa A

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON VÂN HOÀ A GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Tên bài dạy: Thơ “Mèo đi câu cá” Loại tiết: Trẻ đã biết Lứa tuổi: 5-6 tuổi Giáo viên thực hiện: Năm học : 2020 - 2021
2. I.Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức: + Trẻ hiểu nội dung bài thơ. + Trẻ biết đọc bài thơ đúng nhịp 2/2 vui tươi theo tính chất của bài thơ + Trẻ biết đọc bài thơ với hình thức đọc rap theo nhiều hình thức khác nhau 2.Kĩ năng: + Trẻ có kĩ năng đọc ráp theo nhiều hình thức khác nhau. + Trẻ tự tin ,mạnh dạn thể hiện minh họa bài thơ thông qua cách đọc rap. + Rèn kĩ năng đóng vai theo lời bài thơ. + Phát triển vốn từ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. + Trẻ có kĩ năng hợp tác với bạn. 3.Thái độ: + Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học cùng cô và bạn. + Giáo dục trẻ chăm chỉ, không lười biếng, ỷ lại vào người khác. II.Chuẩnbị 1.Chuẩn bị của cô. - Hình ảnh ,bài giảng điện tử bài thơ”Mèo đi câu cá”. - Nhạc bài hát mèo đi câu cá, bài chú mèo con, nhạc rap. - Dối 2. Chuẩn bị cho trẻ. -Trang phục mèo, thỏ. - Mũ thỏ trắng,thỏ nâu, thỏ hồng. - Trang phục của trẻ gọn gàng. - Trang phục mèo và thỏ. - Trẻ ngồi hình chữ u.
3. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức (2-3 phút) Chào mừng các bé đến với chương trình “Tài năng nhí” ngày hôm nay. - Cô giới thiệu khách Trẻ chào khách - Cô giới thiệu đội chơi Đội 1: Thỏ trắng. Trẻ vỗ tay Đội 2: Thỏ nâu. Đội 3: Thỏ hồng. - Mở đầu cho chương trình là tiết mục vô cùng đặc sắc đến từ ba đội chơi. (trẻ hát bài chú mèo con) Trẻ hát. - Các con vừa hát bài hát nói về con gì? Trẻ trả lời. - Hình ảnh những chú mèo đã gợi nhớ đến bài thơ nào con Trẻ trả lời. đã học. * Cô cho trẻ đọc lại bài thơ kết hợp sa bàn rối. Trẻ đọc thơ. - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. - Cô thấy các con con đã thuộc bài thơ rồi. Trẻ trả lời. + Nội dung bài thơ: Anh em mèo trắng còn chủ quan chưa chưa chăm chỉ câu cá nên cuối ngày trở về không có cá hai anh em mèo buồn quá nên đã khóc . - Hỏi trẻ những hình thức đọc thơ đã học. Trẻ trả lời 2. Phương pháp và hình thức tổ chức (25-30 phút) *HĐ1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe Lần 1: Cô đọc thơ kết hợp với nhạc ráp. - Các con thấy bài thơ đọc với giọng như thế nào? 2-3 trẻ trả lời + Các con ạ bài thơ mèo đi câu cá được đọc với giọng vui tươi, nhịp 2/2 các con đọc hai từ rồi nghỉ cứ như vậy đọc nhịp nhàng cho đến hết bài. Lần 2: Hai cô đọc thơ theo hình thức nối tiếp + dụng cụ * Hđ 2: Đàm thoại về cách đọc rap. + Trong bài thơ: Mèo đi câu cá của tác giả Thái Hoàng Linh, bài thơ nói về 2 anh em mèo trắng đã đi đâu ? Trẻ trả lời. Anh em mèo trắng Em ra sông cái. Trẻ đọc diễn cảm ( Cô đọc câu thơ với cách đọc rap cho trẻ nghe) + Trong khi đi câu cá hai anh em mèo đã làm gì? Trẻ trả lời
4. - Mèo anh mải ngủ được thể hiện qua câu thơ nào?. Trẻ trả lời Hiu hiu gió thổi Đã có em rồi. Trẻ đọc diễn cảm (Cô đọc rap cho trẻ nghe câu thơ trên) - Bạn nào nhắc lại câu thơ nói lên việc mèo em mải chơi. Mèo em đang ngồi Nhập bọn vui chơi. 5-7 Trẻ đọc ráp (Cô cho 5-7 trẻ đọc rap câu thơ trên) Kết quả của buổi đi câu của hai anh em mèo thế nào? vì Trẻ trả lời. sao? -> Giáo dục trẻ: Anh em mèo trắng đi câu chưa chăm chỉ lười biếng không câu được cá các con nhớ không nên học tập anh em mèo trắng, các con nhớ chăm ngoan, nghe lời ông bà bố mẹ và cô giáo nhé. HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ với hình thức đọc rap -Đến với chương trình “Tài năng nhí” cô biết rằng các bạn đang rất hào hứng được thể hiện tình cảm của mình qua bài Cả lớp đọc thơ 2-3 thơ mèo đi câu cá đấy. lần - Cho trẻ đọc thơ theo hình thức đọc rap (2-3 lần) ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) Trẻ hôi ý - Mời trẻ về đội hội ý cách đọc thơ thật hay và sáng tạo. + Hỏi ba đội đọc thơ theo hình thức gì? Ba đội đọc thơ - Ba đội đọc : đọc theo hình thức khác nhau: + Đội thỏ hồng đọc rap với nhạc. + Đội thỏ nâu đọc với nhạc sôi động. + Đội thỏ trắng đọc với dụng cụ. - Nhóm trẻ đọc: Nhóm trẻ đọc thơ + Nhóm nam, đọc thơ nối tiếp. +Nhóm 5 – 7 bạn đọc. Cá nhân trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc. * Củng cố: Cả lớp đọc thơ. Cả lớp đọc thơ. * Trẻ đóng kịch. Trẻ đóng kịch 3. Kết thúc (1-2 phút) - Cô và trẻ cùng hát bài mèo đi câu cá. - Khen ngợi trẻ và chào khách. - Cô cho trẻ chuyển hoạt động trẻ đi câu cá.