Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Lá - Đề tài: Giáo dục trẻ tiết kiệm nước - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Phương Nhung

Nội dung text: Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Lá - Đề tài: Giáo dục trẻ tiết kiệm nước - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Phương Nhung

1. Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o quËn hoµn kiÕm Tr­êng mÉu gi¸o Tuæi th¬    GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Giáo dục trẻ tiết kiệm nước Đối tượng: Mẫu giáo Lớn A3 Người dạy: Nguyễn Thị Phương Nhung Năm học: 2017 – 2018
2. GIÁO ÁN KHÁM PHÁ Đề tài: Giáo dục trẻ tiết kiệm nước Đối tượng: Mẫu giáo lớn Thời gian: 30 – 35 phút Số lượng: 24 trẻ Người dạy: Nguyễn Thị Phương Nhung I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết lợi ích của nước trong sinh hoạt, trong lao động, trong sản xuất hang ngày - Nhận biết được một số nguy cơ, tác hại khi sử dụng nước lãng phí -Biết được hành vi nên làm và không nên làm khi sử dụng nước 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trò chuyện và trả lời đủ câu, đúng câu hỏi theo nội dung các video, hình ảnh - Phân biệt các hành động đúng – sai trong việc sử dụng nước - Trẻ hợp tác, phối hợp cùng với bạn trong nhóm để thực hiện đúng yêu cầu các hoạt động - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước mọi lúc, mọi nơi 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động - Trẻ hửơng ứng, thích thú trong việc tiết kiệm nước
3. II. Chuẩn bị * Đồ dùng cho cô - Bài giảng điện tử: hình ảnh, video về - Nhạc các bài hát: “cho tôi đi làm mưa với” - Máy tính, máy chiếu, đài casset * Đồ dùng của trẻ - Một số hành vi tiết kiệm nước, không tiết kiệm nước - Một số hành vi nên làm, không nên làm về việc sử dụng nước III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô mở video bài hát “cho tôi đi làm mưa với”, trẻ hát - Trẻ đứng xung theo bài hát. quanh cô + Các con hát bài hát gì? - Trẻ hát + Bài hát nói về ai thế các con? - Nói về hạt mưa + Hạt mưa đã giúp ích gì cho đời vậy các con? 2. Hoạt động 2: Phương pháp và hình thức tổ chức - Trẻ về ghế ngồi, * Lợi ích của nước đối với đời sống, và việc sử dụng quan sát video nước hiệu quả. - Cô đố chúng mình biết giọt nước có từ đâu? - Trả lời theo hiểu - Nước có lợi ích gì trong cuộc sống? biết - Cho trẻ xem hình ảnh + slide 4: Nước rất cần trong cuộc sống hang ngày - Xem hình ảnh minh + slide 5: nước dùng để uống, đánh răng, tắm, rửa tay, rửa họa rau ( Cô đàm thoại về hình ảnh) + Slide 6: Nước để nuôi cá, tưới hoa, rửa bát ( Cô đàm - Trẻ trả lời thoại về hình ảnh)
4. + Slide 7: Nươc dùng đê dâp nhưng đám cháy + Slide 8: Nươc cân cho các hoạt đông vui chơi, giải trí - trẻ quan sát video + Slide 9: Sự sông của các loài đông vât cung rât cân đên sư có măt của nươc + Slide 10: Cây xanh cũng rất cần có nước để phát triển - Trẻ trả lời - Nếu không có nước điều gì sẽ xảy ra? + Slide 11: Cho trẻ xem hình ảnh nhiều nơi không có nước - trẻ trả lời ( Cá chết, cây cối bị héo, đất khô cằn ) - Xem những hình ảnh đó con cảm thấy như thế nào? - Chúng ta đã rất may mắn là đã được sử dụng nguồn nước sạch trong sinh hoạt. Vậy để có nguồn nước sach và nhiều - Trẻ kể tên chúng ta phải làm gì? * Giáo dục trẻ tiết kiệm nước - Con làm gì để tiết kiệm nước khi sử dụng? + Slide 12,13: Xem nhưng việc nên làm khi sử dụng nước - Trẻ xem video trong hình để tiết kiệm nước + Slide 14,15: Xem những việc không nên làm khi sử dụng nước trong hình Để tiết kiệm nước, khi rửa tay chúng ta vặn nhỏ vừa đủ - trẻ xem hình ảnh rửa tay, uống nước bằng nào thì lấy bằng đó - Trẻ trả lời theo hiểu → Phải tốn nhiều công sức, tiền của mới có được nước biết của trẻ sạch để dùng, vì vậy không được lãng phí nước → Tiết kiệm nước là việc làm cần thiết của mỗi người, không chỉ mình còn nước để dùng mà con nhiều người khác cũng có nước để dùng nữa - Trẻ trả lời - Lắng nghe thông điệp và cùng truyền tải tới mọi người rằng “ Chung tay tiêt kiêm nươc vì công đông và tương lai” * Hưởng ứng việc sử dụng điên, nước hiệu quả - Trẻ lắng nghe - Một lần nữa chúng mình cùng truyền tải thông điệp tới mọi người về việc sử dụng điện, nước nào “ Hãy tiết kiệm nước” “ Hãy tiết kiệm điện” - Để nguồn điện năng luôn tồn tại đều là do hành động của
5. mỗi chúng ta * Trò chơi ôn luyện: Hôm nay các con đã được tìm hiểu về việc tiết kiệm nước sao cho phù hợp, mời các con tham gia một trò chơi - trẻ trả lời - TC1: Ai đúng ai sai. + Luật chơi: Nhìn các hình ảnh và đưa ra kết quả đó là hành động đúng hay hành động sai + Cách chơi: trên môĩ hình ảnh sẽ có 1 khuôn mặt cười và 1 khuôn mặt mếu -> sau khi xem hình ảnh thấy hành động - trẻ đứng lên xung đúng thì bâm mặt cười, hành động sai thì bâm mặt mếu. quanh cô Nếu bạn nào bâm sai sẽ bị loại khỏi các lần thử thách tiếp theo + Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xét sau khi chơi - Nghe phổ biến luật - TC2: Trò chơi trắc nghiệm: “ Ai thông minh hơn” chơi - Tổ chức cho trẻ chơi trên máy -Cách chơi: Các con hãy chọn đáp án đúng. - Nhận xét kết quả sau khi chơi. 3.Kết thúc Cả lớp đọc bài thơ: “Tiết kiệm nước” - trẻ chơi Kìa! Tí tách! Tí tách Vòi nước bị chảy rồi Bé chạy lại ngay thôi Bởi vì nước rất quý Bé ngoan nhớ giữ gìn