Giáo án Phát triển thẩm mĩ Lớp Lá - Đề tài: Nặn theo ý thích - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Thanh Phương

Nội dung text: Giáo án Phát triển thẩm mĩ Lớp Lá - Đề tài: Nặn theo ý thích - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Thanh Phương

1. Phòng giáo dục và đào tạo quận hoàn kiếm Trờng mầm non 1-6  Giáo án hội giảng 20-11 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ đề tài: Nặn theo ý thích Giáo viên: Nguyễn thanh phương Lớp: mẫu giáo Lớn năm học 2014 - 2015
2. GIÁO ÁN: TẠO HèNH LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ    Đề tài : Nặn theo ý thích Chủ đề : Nghề nghiệp Đối tượng : Lớp MGL A Thời gian : 25-30’ Giáo viên : Nguyễn Thanh Phương Ngày dạy : 6/ 11 / 2014. I - Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức. - Củng cố, mở rộng hiểu biết của trẻ về một số đồ dùng, sản phẩm làm từ gốm - Biết có nhiều cách thức thực hiện khác nhau khi làm ra các sản phẩm 2. Kỹ năng. - Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học ( Xoay tròn, lăn dọc, bẻ cong, ấn bẹt, vuốt nhọn ) để tạo ra sản phẩm - Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu có sẵn để trang trí sản phẩm thêm sinh động - Trẻ được rèn kỹ năng khéo léo, tỉ mỉ. 3. Thái độ. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, được thể hiện sự sáng tạo - Cảm nhận và bày tỏ cảm xúc trước vẻ đẹp của các sản phẩm tạo hình - Trẻ biết trân trọng sản phẩm mình làm ra. II. Chuẩn bị: 1- Đồ dùng của cô. - Một số sản phẩm làm ra bằng gốm sứ - Một số sản phẩm nặn mẫu - Video quay về làng gốm Bát tràng - Đàn oocgan bật nhạc không lời 2. Đồ dùng của trẻ. - Đất nặn, bảng con, khăn lau tay. - Một số nguyên vật liệu để trẻ trang trí. 3. Tư thế hoạt động: Trẻ ngồi 6 cháu một bàn
3. III- Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.ổn định tổ chức: Cô cho trẻ xem một đoạn video chuyến đi tham quan tại làng gốm sứ Bát Tràng và trò chuyện cùng trẻ + Đến làng gốm Bát Tràng các con được nhìn thấy gì? - Trẻ trả lời + Qua chuyến đi thực tế các con được làm những công việc gì? + Bạn nào phát hiên ra trong lớp mình hôm nay có gì khác - Trẻ trả lời so với mọi hôm? + Đây là những sản phẩm được làm bằng gốm sứ. Các cô chú và những nghệ nhân ở làng gốm Bát Tràng đã làm ra nhiều sản phẩm rất có ích để phục vụ cho cuộc sống của con người mà hôm nay cô muốn các con cùng cô tái hiện lại một số sản phẩm của làng gốm theo ý thích, chúng mình có thích không? 2. Nội dung chính: * Cho trẻ quan sát một số mẫu gợi ý, trao đổi ý tưởng và cách thực hiện: - Cô đưa trẻ đến khu vực bày đồ dùng để ăn và để uống + Đây là những đồ dùng gì? -Trẻ trả lời + Những cái bát, chiếc cốc được trang trí như thế nào + Muốn nặn được những đồ dùng này các con sẽ nặn như thế nào? - Đây là những lọ hoa dùng để làm gì? - Trẻ trả lời + Các con hãy quan sát hình dáng của các lọ hoa này ntn? + Các nghệ nhân đã làm như thế nào để tạo thành một sản phẩm hoàn chỉnh? - Các con có thể nặn ra những chậu để trồng cây, những con vật, những phương tiện giao thông, những em búp bê xinh xắn * Hỏi ý định trẻ: - 3-> 4 trẻ trả lời - Con định nặn sản phẩm gì?
4. - Con sẽ nặn như thế nào? - Có có ý tưởng sẽ trang trí sản phẩm đó như thế nào? * Tổ chức cho trẻ thực hiện - Và bây giờ đã đến lúc các con cùng nhau đến với góc sáng tạo của chúng mình rồi. Cô hy vọng là chúng ta sẽ tạo ra nhiều sản phẩm đẹp và đa dạng. -Trẻ về bàn 6 cháu - Trẻ thực hiện một bàn + Cô bao quát giúp đỡ trẻ khi cần Với trẻ khá: Cô khêu gợi thêm nhiều ý tưởng để sản phẩm nặn của trẻ thêm phong phú Với trẻ yếu: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ hoàn thành sản phẩm + Trong khi trẻ thực hiện cô bật nhạc không lời - Trẻ mang sản phẩm * Nhận xét sản phẩm lên trưng bày. - Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình - Trẻ trả lời (hỏi 4 -> 5 - Gọi 3- 4 trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình. trẻ ) - Các con hãy quan sát và thích sản phẩm nào nhất? Vì sao? - Nhận xét sản phẩm của trẻ, động viên, khuyến khích trẻ có sáng tạo 3. Kết thúc: - Cả lớp đọc thơ - Cô cho trẻ đọc bài thơ: Cái bát xinh xinh - Trẻ thu dọn đồ dùng - Trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng