Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 50: Quy tắc dấu ngoặc - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thùy Linh

Nội dung text: Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 50: Quy tắc dấu ngoặc - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thùy Linh

1. Giáo án số học 6 Năm học 2018-2019 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 50 QUY TẮC DẤU NGOẶC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức -Học sinh cũng cố kiến thức về qui tắc dấu ngoặc. HS biết vận dụng qui tắc này để tính nhanh, tính giá trị của tổng đại số. 2. Kỹ năng -HS có kỹ năng tính toán linh hoạt, vận dụng sự hợp lý trong việc tính tổng đại số. 3. Thái độ -HS tích cực, chủ động. 4. Năng lực -Năng lực chung:Năng lực vận dụng kiến thức, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực tự học. -Năng lực riêng: Năng lực suy luận logic, năng lực tính toán, năng lực báo cáo, ngôn ngữ. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên:Đồ dùng dạy học: thước, bảng phụ, phấn màu, giáo án, tài liệu dạy học. 2.Học sinh: Đồ dùng học tập: vở nháp, thước kẻ, chuẩn bị bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức(Thời gian 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (lồng ghép trong tiết dạy) 3. Bài mới A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Thời gian: 3-5 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng GV: Mời đại diện Nhóm 1: Báo cáo nhóm 1 lên báo cáo + Mời các nhóm Nhóm 2 và nhóm khác bổ sung khác: Bổ sung ý kiến. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Thời gian: 20-25 phút)
2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu vềhình thành quy tắc dấu ngoặc ? 1 1.Quy tắc dấu ngoặc -GV chiếu các câu a) ? 1 hỏi SGK lên màn -Số đối của 2 là – 2. a) số đối của 2 là - 2 hình và yêu cầu HS -Số đối của (-5) là Số đối của (-5) là 5 trả lời. 5. Số đối của tổng [ 2+ (-5) ] là -Số đối của tổng [ -[ 2+ (-5) ] 2+ (-5) ] là b) Tổng các số đối của 2 và -5 là -[ 2+ (-5) ] (-2)+5 = 3 b) Số đối của tổng [2+(-5) ] là 3 -Tổng các số đối ? 2 của 2 và -5 là (-2)+5 a) 7+(5-13) = 7+(-8) = -1; = 3. 7+(5-13) = 7+5+(-13) -Số đối của tổng = 12+(-13) = -1 [2+(-5) ] là 3. Vậy 7+(5-13) = 7+5+(-13) ? 2 GV gọi hs nhận xét a) 7+(5-13) = 7+(-8) b) 12-(4-6) = 12-(-2) dấu của các số hạng = -1; = 12+2=14 khi bỏ ngoặc? 7+(5-13) = 7+5+(- 12-4+6 = 8+6 = 14 13) Vậy 12-(4-6) = 12 -4 +6 = 12+(-13) = -1 ?3 Vậy 7+(5-13) = a) ( 786-39)-786 7+5+(-13) = 786-39-786 = -39 Gọi hs nhận xét tiếp. - Nhận xét dấu các b) ( - 1579) - (12 +1579) số hạng giữ nguyên = (-1579) -12 +1579 = -12 b) 12-(4-6) = 12-(- * Quy tắc : (sgk/ 84). 2)= 12+2=14 12-4+6 = 8+6 = 14 Vậy 12-(4-6) = 12 - 4 +6. Hoạt động 2: Tìm hiểu vềtổng đại số
3. Em hiểu thế nào là -Tổng thường chỉ 2 . Tổng đại số : một tổng ? kết quả của một - Một dãy các phép tính cộng, trừ Giới thiệu tổng đại hoặc một dãy các các số nguyên đựơc gọi là một số phép cộng . tổng đại số . Ta có thể : Hình thành qua các - Chuyển phép trừ + Thay đổi vị trí các số hạng kèm bước như sgk . thành cộng trong theo dấu của chúng . tổng đại số và thực + Đặt dấu ngoặc để nhóm các số hiện như việc cộng hạng một cách tùy ý với chú ý Nếu thay đổi vị trí các số nguyên . rằng nếu trước dấu ngoặc là dấu của các số hạng - Không thay đổi “-“thì phải đổi dấu tất cả các số trong tổng đại số thì (nhưng phải thay đổi hạng trong ngoặc . kết quả có thay đổi kèm phần dấu của Vd1 : 97 - 150 - 47 = không ? chúng ) 97 - 47 - 150 = -100 Giới thiệu phần nhận - Tìm ví dụ minh hoạ Vd2 : 284 - 75 - 25 xét . . = 284 - (75 + 25) = 284 - 100 = 184 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Thời gian: 10-15 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng -GV chiếu các bài -HS hoạt động Câu a sai. Vì khi bỏ dấu ngoặc tập. nhóm 4 và trả lời có một số hạng không thay đổi -Phát biểu quy tắc câu hỏi. dấu ( trước dấu ngoặc c ó dấu dấu ngoặc trừ) - Các câu sau đây Câu b sai. Vì khi đưa vào trong đúng hay sai? vì dấu ngoặc có một số hạng sao? không đỏi dấu ( trứ ơ c dấu ngoặc có dấu trừ) D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Thời gian: 3-5 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng -GV cho HS làm BT -HS hoạt động cá 58 SGK-tr85. nhân. -GV chấm bài HS. E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (Thời gian: 1 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
4. -GV hướng dẫn HS -HS ghi bài. BTVN: học ở nhà. - Bài tập 57 60/ 85sgk - Nhóm 1+2: Sưu tầm các bài tập sử dụng QT dấu ngoặc, có dấu “+” trước ngoặc. - Nhóm 3+4: Sưu tầm các bài tập sử dụng QT dấu ngoặc, có dấu “- ” trước ngoặc. *RÚT KINH NGHIỆM Trường THCS Long Biên GV: Nguyễn Thùy Linh