Giáo án Tiếng việt Lớp 5 - Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học Doi Lầu

Nội dung text: Giáo án Tiếng việt Lớp 5 - Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học Doi Lầu

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CẦN GIỜ Thứ ngày tháng 3 năm 2020 TRƯỜNG TIỂU HỌC DOI LẦU Họ tên học sinh: Khối 5 - Lớp BÀI 22A Giữ biển trời tổ quốc A. Hoạt động cơ bản 1. Quan sát các bức ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi: Mỗi bức ảnh cho em biết điều gì? 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Lập làng giữ biển 3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A
2. 4. Cùng luyện đọc 5. Thảo luận với người thân, chọn ý đúng để trả lời câu hỏi: (1) Bài văn có những nhân vật nào? a. Chỉ có hai bố con Nhụ b. Chỉ có bố Nhụ và ông Nhụ c. Có cả Nhụ, bố Nhụ và ông Nhụ (2) Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì? a. Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà ra đảo b. Sức khỏe của ông rất yếu, ông sẽ ở lại làng trên đất liền c. Ông muốn mất ở làng cũ, ông không muốn mất ở đảo (3) Việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì? a. Làng mới trên đảo đã có sẵn nhiều vàng lưới, nhiều thuyền b. Làng mới có đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần. c. Làng mới đã có chợ, trường học, nghĩa trang - không như làng ở đất liền. (4) Những chi tiết nào ở đoạn 3 cho thấy ông của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch của bố Nhụ?
3. . (5) Đoạn cuối “Vậy là việc phía chân trời ” nói lên suy nghĩ gì của Nhụ? a. Kế hoạch của bố đã được quyết định, một làng đảo sẽ được lập ra. b. Những người dân chài dũng cảm sẽ làm thay đổi đảo Mỏm Cá Sấu. c. Hòn đảo bồng bềnh phía chân trời là mơ ước xa xôi của Nhụ. (6) Bài văn nói lên điều gì? a. Đất nước còn nhiều hòn đảo giàu tiềm năng, cần được khai thác, khám phá. b. Những khó khăn đang đợi nhừng người xây dựng cuộc sông mới trên đảo Mõm Cá Sâu. c. Ca ngợi những dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quen thuộc tới hòn đảo ngoài biển đế lập làng, giừ một vùng biển của Tổ quốc. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1/Điền cặp quan hệ từ phù hợp với mỗi chỗ trống để tạo các câu ghép: (Nếu thì ; nếu mà thì ; hẽ thì ; hễ mà thì ; giá mà thì ) a. chủ nhật này trời đẹp chúng ta sẽ đi cắm trại. b. bạn Nam phát biếu ý kiến cả lớp lại trầm trồ khen ngợi. c. ta chiếm được ngọn đồi này trận đánh sẽ rất thuận lợi. 2. Thêm vào mỗi chỗ trống một quan hệ từ và về câu thích hợp để tạo thành câu ghép: b. Nếu chúng ta chu quan c. thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập. 3. Em viết vào vở bài thơ sau: Hà Nội (sgk)
4. . 4. Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu ở dưới: Vậy là việc đã quyết định rồi. Nhụ đi và sau đó cả nhà sẽ đi. Đã có một làng Bạch Đằng Giang do những người dân chài lập ra ở đảo Mõm Cá Sấu. Hòn đảo đang bồng bềnh đâu đó ở mãi phía chân trời (Theo TRẦN NHUẬN MINH) a. Tìm trong đoạn văn và viết lại vào vở: Danh từ riêng là tên người: Danh từ riêng là tên địa lí: b. Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam 5. Viết vào phiếu học tập một sô tên người, tên địa lí mà em biết a. Tên người: Tên một bạn nam trong lớp em: Tên một bạn nữ trong lớp em : . Tên một anh hùng nhỏ tuổi trong lịch sử nước ta : b. Tên địa lí: Tên một dòng sông (hoặc hồ, núi, đèo): Tên một xã (hoặc phường):