Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 1, Chủ đề 1: Tuổi học trò - Tiết 1: Học bài hát: Con đường học trò, Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 1, Chủ đề 1: Tuổi học trò - Tiết 1: Học bài hát: Con đường học trò, Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 Ngày soạn: 3/9/2022 Ngày dạy: 6/9/2022 Chủ đề 1 : TUỔI HỌC TRÒ Tiết 1: Học bài hát: Con đường học trò Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức:Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Con đường học trò.Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Tháng năm học trò. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Con đường học trò, Tháng năm học trò. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Con đường học trò; vẽ tranh về Thầy cô và mái trường. 3. Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca của bài hát Con đường học trò, Tháng năm học trò, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp của tuổi học trò. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. - Học sinh: SGK Âm nhạc 6, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Bài mới NỘI DUNG 1 – HỌC HÁT: CON ĐƯỜNG HỌC TRÒ (25 phút) KHỞI ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực * Phương án 1: - Thả lỏng cơ thể, hát kết hợp Mục tiêu: - Bật nhạc bài Hổng dám đâu làm động tác theo hướng - HS được vận động, khởi và làm mẫu các động tác vận dẫn của GV hoặc của bạn động giọng, tạo tâm thế động theo nhịp điệu bài hát. làm mẫu. thoải mái, vui vẻ trước (hoặc có thể mời 1 HS có khi vào bài học mới. năng lực làm mẫu). - Lắng nghe GV giới thiệu bài - Mở rộng thêm hiểu biết GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
2. 2 - GV dẫn dắt vào bài hát Con hát Hổng dám đâu và bài về bài Hổng dám đâu và đường học trò do nhạc sĩ Con đường học trò cùng bài hát mới Con đường Nguyễn Văn Hiên sáng tác. chung 1 tác giả Nguyễn Văn học trò sắp được học của Hiên. cùng một tác giả, tạo không khí hào hứng học * Phương án 2: - Vận động theo các động tác tập. - Trình chiếu video giai điệu vui trong video. Phát triển năng lực: nhộn, minh hoạ các động tác - Cảm thụ và hiểu biết vận động. âm nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng dụng các động tác vào vận động theo nhịp điệu bài hát. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực a. Hát mẫu - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng Mục tiêu: - GV hát mẫu hoặc cho HS theo bài hát để cảm nhận - Nghe và cảm nhận giai nghe file bài hát từ học liệu nhịp điệu. điệu, lời ca của bài hát mới. điện tử. - Cá nhân/nhóm thuyết trình Phát triển năng lực: hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn - Cảm thụ giai điệu bài hát b. Giới thiệu tác giả Văn Hiên Con đường học trò. - Tổ chức cá nhân/nhóm thuyết - HS ghi nhớ. Mục tiêu: trình nội dung đã chuẩn bị * Nhạc sĩ Nguyễn - Nhớ được tên tác giả bài trước. Hiên sinh năm 1953, hát và một số ca khúc - GV chốt kiến thức Bình Định. Ông sáng tác nổi tiếng của nhạc sĩ. nhiều thể loại như: Ca khúc Phát triển năng lực: - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm thiếu nhi (Hổng dám đâu, Con - Tự học, tự tin thuyết hiểu sắc thái, nội dung bài hát. đường học trò, Một thời để trình nội dung tìm hiểu - Cùng HS thống nhất cách nhớ .); các tác phẩm hợp về nhạc sĩ Nguyễn Văn chia câu hát, đoạn cho bài hát: xướng, giao hưởng (Sóng Hiên đã chuẩn bị trước. + Đoạn 1: gồm 3 câu hát Đồng Nai, Bài ca thống nhất, Mục tiêu: Con đường nằm dưới hàng Thăng Long mùa xuân đại - Nhớ được nội dung của cây bước chân học trò. thắng,...). Trong đó, hợp bài hát. + Đoạn 2: gồm 4 câu hát xướng Bài ca thống nhất đã - Nhận biết được các câu Con đường học trò Mộng mơ nhận được Giải thưởng Âm hát, và đoạn theo sự tuổi hồng. nhạc năm 2005 do Hội Nhạc sĩ hướng dẫn của GV. d. Dạy hát Việt Nam trao tặng. Phát triển năng lực: - GV đệm đàn và hát mẫu từng - Nêu được tính chất vui tươi - Tự học, tự tin chia sẻ câu, mỗi câu 1-2 lần, bắt nhịp và nội dung của bài hát. thông tin về bài hát. cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay - HS nghe, nêu sự nhận biết theo phách (sgk trang 7) về giai điệu, ngắt câu để Mục tiêu: - Ghép kết nối các câu hát, chia câu hát, chia đoạn cho - Giúp HS hát đúng giai đoạn 1, đoạn 2 và cả bài. bài hát. điệu và lời ca bài hát. GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
3. 3 - Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa Phát triển năng lực: những chỗ HS hát sai (nếu có) - Thể hiện năng lực cảm - HS hát theo hướng dẫn của thụ âm nhạc về giai điệu, GV kết hợp vỗ tay theo lời ca, tiết tấu trong phách. - Hát kết nối các câu, ghép quá trình học bài hát Con đoạn 1, 2 đường học trò. - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV hướng dẫn HS luyện tập - HS luyện tập bài hát theo Mục tiêu: theo nhóm với hình thức: hướng dẫn của GV. - Giúp HS luyện tập với Các nhóm thực hiện các hình thức lĩnh + GV hát hoặc chọn 1 HS lĩnh + Hát lĩnh xướng : GV hát xướng, nối tiếp, hòa xướng. hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng. giọng. + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý + Hát nối tiếp, hòa giọng : - Thể hiện được tính chất, : Phân hóa trình độ các Nhóm 1 :Con đường Giòn sắc thái của bài hát. nhóm HS theo năng lực để tan. Phát triển năng lực: giao yêu cầu cụ thể). Nhóm 2 : Em qua bước - Cá nhân/nhóm tích cực chân học trò. tham gia hoạt động Hòa giọng : Con đường học nhóm. Biết chia sẻ, hợp tác, trò tuổi hồng. hỗtrợ nhau trong việc luyện - HS tự nhận xét và nhận xét như: giòn, tuổi; c các nhóm bạn. quãng nhảy: phố vui; VẬN DỤNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV khuyến khích cá - HS trình bày các ý tưởng Mục tiêu: nhân/nhóm có thêm nhiều ý theo cá nhân/nhóm. - Giúp HS được thể hiện tưởng sáng tạo phong phú để các ý tưởng sáng tạo cho thể hiện bài hát. bài hát ở các hình thức khác nhau. Phát triển năng lực: - Ứng dụng và sáng tạo thêm nhiều ý tưởng thể hiện cho bài hát Con đường học trò. NỘI DUNG 2 – NGHE BÀI HÁT: THÁNG NĂM HỌC TRÒ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
4. 4 - GV hướng dẫn HS nghe - HS nghe nhạc trong tâm thế Mục tiêu: nhạc kết hợp vỗ tay theo thoải mái, thả lỏng cơ thể, - Nghe và cảm nhận giai nhịp điệu bài hát. có thể đung đưa hoặc vỗ tay điệu, nội dung, sắc thái bài - GV cho cá nhân/nhóm nêu hát. theo nhạc. sơ lược về nội dung bài Phát triển năng lực: hát. - HS nêu sơ lược được nội - Cảm thụ âm nhạc và - GV khái với giai điệu lời ca dung bài hát. hiểu biết về bài hát Tháng trong sáng đã mang đến cho - HS ghi nhớ. năm học trò. đến cho chúng ta biết bao kỉ niệm về những năm tháng cắp sách tới trường. VẬN DỤNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV giao bài và hướng - HS thực hiện theo yêu cầu Mục tiêu: dẫn HS thực hiện 1 trong 2 của GV - Giúp HS ghi nhớ những yêu cầu (sgk trang 8) cảm nhận, cảm xúc của mình a. GV gợi ý a. HS chia sẻ cảm nghĩ. về giai điệu, nội dung bài + Nêu những hình ảnh hát. trong lời ca tạo cảm xúc - Qua hai bài hát Con đường khi nghe bài hát. học trò, Tháng năm học trò + Cảm nhận về giai điệu HS thể hiện tình cảm qua (nhanh, chậm, vui, buồn). hoạt động vẽ những bức + Thể hiện tình cảm của tranh về thầy cô và bạn bè. mình với bài hát. Phát triển năng lực: b. GV hướng dẫn: HS chia b. Các nhóm phân công thực - Biết chia sẻ tình cảm, cảm nhóm vẽ tranh về thầy cô hiện nhiệm vụ: trình bày sản nghĩ của bản thân về bài hát và bạn bè. phẩm vào tiết Vận dụng – đã học; vận dụng được linh sáng tạo. hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao; tích cực tham gia hoạt động vẽ tranh phát huy năng khiếu mĩ thuật. 3. Dặn dò và chuẩn bị bài mới (3 phút ) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu đàn piano qua tài liệu, mạng internet + Dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Con đường học trò. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
5. 5 Người duyệt GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003