Kế hoạch bài dạy môn GDCD 9 - Tuần 24, Tiết 24 - Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên (GV: Nguyễn Thu Hà)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn GDCD 9 - Tuần 24, Tiết 24 - Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên (GV: Nguyễn Thu Hà)

1. Giáo án GDCD 9 1 Năm học 2022-2023 Tuần 24: Tiết 22: HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ BÀI 10: LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - HS nêu được thế nào là lý tưởng sống (lẽ sống). - Ý nghĩa của lý tưởng sống - Nêu được cách rèn luyện để thực hiện lý tưởng sống cao đẹp của thanh niên hiện nay. 2. Kỹ năng: - Biết lập kế hoạch từng bước thực hiện lí tưởng sống trên cơ sở xác định đúng lí tưởng của cá nhân cho phù hợp với yêu cầu của xã hội. - Có thể bày tỏ ý kiến của mình trong những buổi hội thảo, trao đổi về lí tưởng của thanh niên trong giai đoạn hiện nay. Có thể góp ý kiến, phân tích, đánh giá những hành vi, lối sống của thanh niên, của những người xung quanh khi có những biểu hiện lành mạnh hoặc không lành mạnh. - Luôn tự kiểm sát bản thân trong việc học tập, rèn luyện, hoạt động để thực hiện mơ ước, dự định, kế hoạch cá nhân. 3. Thái độ: - Có thái độ đúng đắn trước những biểu hiện sống có lí tưởng; biết phê phán, lên án những hiện tượng sống thiếu lành mạnh, sống gấp, sống thiếu lí tưởng của bản thân và mọi người xung quanh. - Biết tôn trọng, học hỏi những người sống và hành động vì lí tưởng cao đẹp. - Thường xuyên có ý thức đấu tranh với bản thân để thực hịên lí tưởng sống đúng đắn đã chọn. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, SGV GDCD 9, Máy tính cá nhân, video về tấm gương về sống có lý tưởng cao đẹp 2. Học sinh: Những tấm gương về sống có lý tưởng cao đẹp III. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra 3. Bài mới: ( 42’) Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học thông qua các hoạt động. Giới thiệu bài. GV tổ chức cho 2 nhóm (2 dãy bàn 1 nhóm) chơi trò chơi “Tôi là ai?” GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
2. Giáo án GDCD 9 2 Năm học 2022-2023 Mỗi nhóm đưa ra một câu nói (việc làm) của một tấm gương thanh niên có lí tưởng sống tốt đẹp và hỏi nhóm kia: Tôi là ai? Nhóm nào đưa ra được nhiều câu nói, trả lời được nhiều hơn thì nhóm đó thắng. HS: tham gia trò chơi: Nhận xét 2 nhóm, vào bài: Đó là những tấm gương đã cống hiến cả cuộc đời mình trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc cũng như trong sự nghiệp đôi mới do Đảng khởi xướng và lãnh đạo. Những câu nói đó đã thể hiện lí tưởng sống mà họ đã chọn và phấn đấu suốt đời cho lí tưởng đó. Vậy, lí tưởng sống là gì và vì sao thanh niên phải có lí tưởng sống, chúng ta cùng tìm hiểu ở bài học hôm nay. GV gợi ý để học sinh tự tìm hiểu các nội dung: 1. Thế nào là lí tưởng sống? 2. Ý nghĩa của việc xác định lí tưởng sống đúng đắn. 3. Biện pháp để thực hiện lí tưởng sống. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học. I. Đặt vấn đề Hoạt động 1: Tích hợp GDQP&AN: Kể - Lý Tự Trọng là người thanh niên chuyện những tấm gương anh hùng liệt sĩ Việt Nam yêu nước trước Cách đã cống hiến cả đời mình cho cách mạng. mạng Tháng 8, hy sinh khi mới 18 (10’) tuổi. Lí tưởng mà anh đã chọn: “Con đường của thanh niên chỉ có Qua thông tin từ phần đặt vấn đề, cùng với thể là con đường CM và không thể hiểu biết của mình, hãy lấy ví dụ và phân là con đường nào khác. tích lí tưởng của thanh niên Việt Nam qua - La Văn Cầu với khát khao được các thời kì lịch sử: cầm súng giết giặc trả thù và giải Nhóm 1: Trước Cách mạng tháng Tám. phóng đất nước. 16 tuổi La Văn Nhóm 2: Trong cuộc kháng chiến chống Cầu đã khai 18 tuổi để được vào bộ thực dân Pháp. đội (1948). Cuộc sống vô cùng gian Nhóm 3: Trong cuộc kháng chiến chống khổ, thiếu thốn nhưng anh kiên đế quốc Mỹ. quyết vượt qua, chấp hành nghiêm Nhóm 4: Trong sự nghiệp đổi mới. mệnh lệnh, hoàn thành xuất sắc HS thảo luận theo nhóm. nhiệm vụ. Trong trận công đông Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Đông Khê 1950, La Văn Cầu quyết Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung. tâm hoàn thành nhiệm vụ “Đột phá GV nhận xét, bổ sung. khẩu” của tổ, Anh đã chặt đứt cánh tay bị thương cho khỏi vướng víu, ôm bộc phá xông lên đánh tan lô cốt đầu cầu, diệt gọn một đôn địch, GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
3. Giáo án GDCD 9 3 Năm học 2022-2023 kết thúc thắng lợi Đông Khê. - Nguyễn Văn Trỗi trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, anh đã ngã xuống trước họng súng kẻ thù, trước khi chết vẫn kịp hô: “Bác Hồ muôn năm”. - Liệt sĩ CAND Nguyễn Văn Thinh (Quảng Ninh), liệt sĩ Lê Thanh Á (Hải Phòng) đã hy sinh vì sự bình yên của nhân dân. Hoạt động 2: GV giúp học sinh tự học và II. Nội dung bài học hiểu thế nào là lí tưởng sống (7’) 1. Thế nào là lí tưởng sống? GV đặt câu hỏi: Lý tưởng sống hiện nay của bạn là gì? Tại sao bạn lại xác định lí tưởng sống như vậy? Tuyên dương HS có lí tưởng sống tốt đẹp. Hs trả lời các nhân: Nêu được ước mơ của bản thân trong năm và tương lai. Gv nhận xét, chốt lại kiến thức về lý tưởng - Lý tưởng sống (lẽ sống) là cái sống. đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được Hoạt động 3: Phân tích ý nghĩa của việc 2. Ý nghĩa của lí tưởng sống xác định lí tưởng sống đúng đắn và tác hại của việc sống thiếu lí tưởng ở một số thanh niên, cách rèn luyện để thực hiện được lý tưởng sống của thanh niên hiện nay. (10’) Liệt kê ý kiến đúng trên bảng. * Biểu hiện. Sống có lí tưởng Thiếu lí tưởng - Vượt khó trong - Sống ỷ lại, thực học tập. dụng. - Vận dụng kiến - Không có ước thức đã học vào mơ, hoài bão. GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
4. Giáo án GDCD 9 4 Năm học 2022-2023 thực tiễn. - Sống vì tiền tài, - Năng động, danh vọng. sáng tạo trong - Ăn chơi, nghiện công việc. ngập, cờ bạc.. - Phấn đấu làm - Thờ ơ với mọi giàu chính đáng người. cho mình, gia - Lãng quên quá đình, xã hội. khứ. - Đấu tranh - Bao che tội chống các hiện phạm tượng tiêu cực. - Tham gia quân - thiếu ý thức đội bảo vệ Tổ trách nhiệm với quốc. sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. GV định hướng học sinh tìm hiểu những nội dung về ý nghĩa của lý tưởng sống. GV: Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm bàn: Dãy 1,2: Nếu xác định đúng và phấn đấu suốt đời cho lí tưởng sống thì có lợi cho bản thân, XH ntn? Dãy 3,4: Nếu sống thiếu lí tưởng hoặc xác định mục đính sống không đúng thì sẽ có hại gì? Xác định những biện pháp để thực - Góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ hiện lí tưởng sống. chung. HS thảo luận, phát biểu theo dãy, học sinh - XH tạo điều kiện để họ thực hiện nhận xét, bổ sung. lí tưởng. GV nhận xét, kết luận để học sinh nêu - Được mọi người tôn trọng. được ý nghĩa của lý tưởng sống và cách rèn luyện để trở thành người có lý tưởng sống cao đẹp. 3. Cách rèn luyện để thực hiện lý Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tìm tưởng của thanh niên hiện nay hiểu Cách rèn luyện để thực hiện lý tưởng - Xây dựng đất nước Việt Nam độc GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng
5. Giáo án GDCD 9 5 Năm học 2022-2023 của thanh niên hiện nay (10’) lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội GV chiếu video về tấm gương có lý tưởng công bằng, dân chủ, văn minh. sống cao đẹp. - Ra sức học tập, rèn luyện để có tri thức, phẩm chất, năng lực để thực 5Jld6a7I hiện lí tưởng. “Những thanh niên sống đẹp hết lòng vì - Luôn phải biết sống vì người cộng đồng” khác, vì quyền lợi chung của mọi GV nêu câu hỏi: qua video, em hãy nêu người, tránh lối sống ích kỉ, cần có cách rèn luyện để thực hiện lý tưởng của ý chí, nghị lực, khiêm tốn, cầu thị, thanh niên hiện nay. HS trả lời cá nhân có quyết tâm, có kế hoạch, và GV nx, kết luận: phương pháp để thực hiện mục đích đã đặt ra. Hoạt động 5: Luyện tập: GV hướng dẫn III. Luyện tập học sinh làm bài 1, 2 (5’) Bài tập 1- Trang 35, 36: Việc làm thể hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên là: a, c, d, đ, e, k. Bài tập 2 – Trang 36 a. ý kiến đúng: Lời Pa-ven. b. Học sinh chia sẻ về mơ ước trong tương lai. 4. Củng cố (2’) Để đặt ra lí tưởng cho bản thân, chúng ta cần chú ý điều gì? Các thế hệ cha anh đã tìm đường để chúng ta đi tới CNXH, trên con đường thực hiện lí tưởng, bao lớp người đã ngã xuống, đã hi sinh cho sự nghiệp vĩ đại, bảo vệ tổ quốc. Trên cơ sở đó, thanh niên chúng ta ngày nay nhận thấy trọng trách xây dựng, kiến thiết góp phần làm cho dân giàu, nước mạnh theo con đường XHCN. 5. Hướng dẫn học ở nhà (1’) - Học bài. - Sưu tầm gương thanh niên Việt Nam thực hiện lí tưởng sống. - Chuẩn bị tiết 28: Ôn tập chủ đề 4. GV: Nguyễn Thu Hà Trường THCS Lý Tự Trọng