Kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 8 - Tuần 25-28, Tiết 86-93 (GV: Đặng Thị Quế)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 8 - Tuần 25-28, Tiết 86-93 (GV: Đặng Thị Quế)

1. 1 Ngµy so¹n: 25/2/2023 Ngµy d¹y: 28/2/2023 TIẾT 86: LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I. MỤC TIÊU 1. Năng lực - Kể được các sự việc chính trong văn bản tự sự cụ thể. - Viết được một đoạn văn tóm tắt văn bản tự sự cụ thể. 2. Phẩm chất - Bồi đắp những tình cảm yêu thương con người. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - KHBD, SGK, SGV, SBT. - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - 5 phút. a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. b) Tổ chức thực hiện - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + Liệt kê yêu cầu chính khi tóm tắt một văn bản tự sự. - HS xem và ghi vào vở những cảm nhận của em. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi học sinh chia sẻ- nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. + GV bổ sung lời dẫn vào bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2.1. Mục tiêu: - Kể được các sự việc chính trong văn bản tự sự cụ thể. - Viết được một đoạn văn tóm tắt văn bản tự sự cụ thể. 2.2. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN I. Ôn tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh: - Yêu cầu tóm tắt một văn bản tự sự. + HS hoat động cặp đôi - Liệt kê sự việc chính của truyện + Thời gian: 3 phút. “Chiếc lá cuối cùng” + Câu hỏi : Liệt kê sự việc chính của truyện “Chiếc lá cuối cùng” + Trình bày ra vở. - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 HS đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
2. 2 - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II.Luyện tập + HS hoat động cá nhân Câu 1: Viết 1 đoạn văn tóm tắt truyện + Thời gian: 20 phút. “Chiếc lá cuối cùng” (O Henri) + Sản phẩm: Làm ra vở Câu 2: Viết 1 đoạn văn tóm tắt truyện + Câu hỏi: 1,2 “Cô bé bán diêm” (Andec-xen)) - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – 5 phút a) Mục tiêu: HS phát hiện các tình huống thực tiễn và vận dụng được các kiến thức, kĩ năng trong cuộc sống tương tự tình huống/vấn đề đã học. b) Tổ chức thực hiện: - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + HS hoat động nhóm. + Thời gian: 5 phút. + Câu hỏi: Liệt kê các sự việc, sắp xếp với một văn bản tự sự mới. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi vài nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. * Hướng dẫn về nhà. - Hoàn thành bài tập. - Soạn bài: Hệ thống bằng sơ đồ tư duy vào vở kiến thức bài: Viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. . Ngµy so¹n: 25/2/2023 Ngµy d¹y: 1,2/3/2023 TIẾT 87+ 88 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM I. MỤC TIÊU 1. Năng lực - Trình bày được yêu cầu cơ bản để viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Viết được một đoạn văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm. 2. Phẩm chất - Bồi đắp những tình cảm yêu thương con người. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - KHBD, SGK, SGV, SBT. - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - 5 phút. a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. b) Tổ chức thực hiện - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
3. 3 + Liệt kê yêu cầu chính khi viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - HS xem và ghi vào vở những cảm nhận của em. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi học sinh chia sẻ- nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. + GV bổ sung lời dẫn vào bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2.1. Mục tiêu: - Trình bày được yêu cầu cơ bản để viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Viết được một đoạn văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm. 2.2. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN I. Ôn tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh: - Yêu cầu viết một bài văn tự sự kết + HS hoat động cặp đôi hợp với miêu tả, biểu cảm. + Thời gian: 3 phút. + Câu hỏi : Liệt kê viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm.+ Trình bày ra vở. - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 HS đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II.Luyện tập + HS hoat động cá nhân Câu 1: Viết 1 đoạn văn kể lại một kỉ + Thời gian: 15 phút. niệm sâu sắc của em với người thân, + Sản phẩm: Làm ra vở trong đó có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu + Câu hỏi: 1 cảm. - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. Hết tiết 87 - Hoàn thành bài tập vào vở- Câu 2: Viết 1 đoạn văn kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô/ bạn bè/ mái trường, trong đó có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm. Chuyển tiết 88 Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
4. 4 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II.Luyện tập + HS hoat động cá nhân Câu 3: Viết 1 đoạn văn kể lại tâm trạng + Thời gian: 15 phút. của em sau khi làm một việc tốt, trong + Sản phẩm: Làm ra vở đó có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm. + Câu hỏi: 1 - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – 5 phút a) Mục tiêu: HS phát hiện các tình huống thực tiễn và vận dụng được các kiến thức, kĩ năng trong cuộc sống tương tự tình huống/vấn đề đã học. b) Tổ chức thực hiện: - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + HS hoat động nhóm. + Thời gian: 5 phút. + Câu hỏi: Liệt kê các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm trong một đoạn văn (Tham khảo) - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi vài nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. * Hướng dẫn về nhà. - Hoàn thành bài tập vào vở- Câu 4: Viết 1 đoạn văn kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với một con vật nuôi mà em yêu quý, trong đó có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm. . Ngµy so¹n: 25/2/2023 Ngµy d¹y: 4,6,7/3/2023 TIẾT 89+90+91 LUYỆN NÓI: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM I. MỤC TIÊU 1. Năng lực - Trình bày được yêu cầu cơ bản của bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Nói trước lớp kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm. 2. Phẩm chất - Bồi đắp những tình cảm yêu thương con người. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - KHBD, SGK, SGV, SBT. - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - 5 phút. a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. b) Tổ chức thực hiện Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
5. 5 - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + Liệt kê yêu cầu chính khi luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - HS xem và ghi vào vở những cảm nhận của em. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi học sinh chia sẻ- nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. + GV bổ sung lời dẫn vào bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2.1. Mục tiêu: - Trình bày được yêu cầu cơ bản của bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Nói trước lớp kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm. 2.2. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN I. Ôn tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh: - Yêu cầu cơ bản của bài luyện nói kể + HS hoat động cặp đôi chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, + Thời gian: 3 phút. biểu cảm. + Câu hỏi : Liệt kê yêu cầu cơ bản của bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm. + Trình bày ra vở. - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 HS đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II. Luyện nói + HS hoat động cặp đôi Đề 1: Kể lại cảnh chị Dậu đương đầu với + Thời gian: 10 phút. cai lệ và người nhà Lí trưởng (Tức nước + Sản phẩm: Trình bày miệng vỡ bờ- Ngô Tất Tố) + Câu hỏi: Đề 1 - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. Hết tiết 89 - Về nhà tự luyện, hoàn thiện bài nói đề 1- quay video gửi lên zalo nhóm (5 phút trở lại). - Luyện nói đề 2: Nhập vai Lão Hạc kể lại cành lão sau khi bán chó trò chuyện với ông giáo (Lão Hạc- Nam Cao). Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
6. 6 Chuyển tiết 90 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II. Luyện nói + HS hoat động nhóm 4 Đề 2: Nhập vai Lão Hạc kể lại cành lão sau + Thời gian: 10 phút. khi bán chó trò chuyện với ông giáo (Lão + Sản phẩm: Trình bày miệng Hạc- Nam Cao). + Câu hỏi: Đề 2 - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. Hết tiết 90 - Về nhà tự luyện, hoàn thiện bài nói đề 2- quay video gửi lên zalo nhóm (5 phút trở lại). - Luyện nói đề 3: Nhập vai Giôn xi kể lại cảnh cô tuyệt vọng muốn chết (Chiếc lá cuối cùng- Ô hen-ri). Chuyển tiết 91 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II. Luyện nói + HS hoat động nhóm 6 Đề 3: Nhập vai Giôn xi kể lại cảnh cô + Thời gian: 15 phút. tuyệt vọng muốn chết (Chiếc lá cuối + Sản phẩm: Trình bày miệng cùng- Ô hen-ri). + Câu hỏi: Đề 2 . - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – 5 phút a) Mục tiêu: HS phát hiện các tình huống thực tiễn và vận dụng được các kiến thức, kĩ năng trong cuộc sống tương tự tình huống/vấn đề đã học. b) Tổ chức thực hiện: - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + HS hoat động nhóm. + Thời gian: 5 phút. + Câu hỏi: Xem video ngắn và liệt kê các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm trong một đoạn video (Tham khảo) - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi vài nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
7. 7 + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. * Hướng dẫn về nhà. - Hoàn thiện bài nói đề 3- quay video gửi lên zalo nhóm (5 phút trở lại). . Ngµy so¹n: 4/3/2023 Ngµy d¹y: 8,13/3/2023 TIẾT 92+ 93 LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG I. MỤC TIÊU 1. Năng lực - Trình bày được yêu cầu cơ bản của bài luyện nói thuyết minh về một thứ đồ dùng. - Nói trước lớp thuyết minh về một thứ đồ dùng. 2. Phẩm chất - Giáo dục tinh thần trách nhiệm trong bảo quản đồ dùng. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - KHBD, SGK, SGV, SBT. - Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - 5 phút. a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. b) Tổ chức thực hiện - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + Liệt kê yêu cầu chính khi luyện nói thuyết minh về một thứ đồ dùng. - HS xem và ghi vào vở những cảm nhận của em. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi học sinh chia sẻ- nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. + GV bổ sung lời dẫn vào bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2.1. Mục tiêu: - Trình bày được yêu cầu cơ bản của bài luyện nói thuyết minh về một thứ đồ dùng. - Nói trước lớp thuyết minh về một thứ đồ dùng. 2.2. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN I. Ôn tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh: - Yêu cầu cơ bản của bài luyện nói thuyết + HS hoat động cặp đôi minh về một thứ đồ dùng. + Thời gian: 3 phút. + Câu hỏi : Liệt kê yêu cầu cơ bản của bài luyện nói thuyết minh về một thứ đồ dùng. + Trình bày ra vở. - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần. - GV tổ chức báo cáo và kết luận: Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
8. 8 + GV gọi 1 HS đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II. Luyện nói + HS hoat động cặp đôi Đề 1: Giới thiệu về cái bút bi + Thời gian: 10 phút. + Sản phẩm: Trình bày miệng + Câu hỏi: Đề 1 - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. Hết tiết 92 - Về nhà tự luyện, hoàn thiện bài nói đề 1- quay video gửi lên zalo nhóm (5 phút trở lại). - Luyện nói đề 2: Giới thiệu về cái mũ bảo hiểm. Chuyển tiết 93 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: II. Luyện nói + HS hoat động nhóm 4 Đề 2: Giới thiệu về cái mũ bảo hiểm. + Thời gian: 10 phút. + Sản phẩm: Trình bày miệng + Câu hỏi: Đề 2 - HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung suy nghĩ để thực hiện yêu cầu, hỗ trợ nếu cần.- GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi 1 số nhóm HS trình bày kết quả, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – 5 phút a) Mục tiêu: HS phát hiện các tình huống thực tiễn và vận dụng được các kiến thức, kĩ năng trong cuộc sống tương tự tình huống/vấn đề đã học. b) Tổ chức thực hiện: - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh: + HS hoat động cặp đôi. + Thời gian: 5 phút. + Câu hỏi: Giới thiệu về 1 đồ dùng thân thuộc trong gia đình em - GV tổ chức báo cáo và kết luận: + GV gọi vài nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. + GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của HS và kết luận. Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023
9. 9 * Hướng dẫn về nhà. - Về nhà tự luyện, hoàn thiện bài nói đề 2- quay video gửi lên zalo nhóm (5 phút trở lại). - Hệ thống yêu cầu cơ bản xây dựng và trình bày luận điểm. . Đặng Thị Quế- THCS Lý Tự Trọng Giáo án Ngữ Văn 8- Năm học 2022-2023